Transcript Profesional Socialmente Responsable

“Profesional Socialmente
Responsable”
Dirección de Fortalecimiento
de los Valores Universitarios
Nancy Maldonado Calleja
INTRODUCCIÓN
Instituciones de Educación Superior
Objetivo de la
Educación
superior
Concientizar al
hombre como ser
humano y
pensante.
Estrategia: buscar
medios educativos
innovadores y en
su proceso de
mejora continua.
Universidad pública
tiene la
responsabilidad de:
Entregar a la sociedad
individuos capacitados para la
solución de problemas
Crear redes interdisciplinarias,
transdisciplinarias y
multidisciplinarias.
Los futuros profesionales
socialmente responsables que
demanda la sociedad están
formándose en sus aulas.
Responsabilidad Social
Nuevo concepto
globalizado.
La Responsabilidad Social, es un
tema que actualmente se sigue
desarrollando tanto en:
Unión
Europea
América
Latina
México
Pero su trascendencia
rebasó la organización
empresarial, para impactar
también a organizaciones
(instituciones) educativas.
Las universidades
no pueden
quedarse
alejadas de la
reflexión sobre
RSU ya que son
sus futuros
egresados los que
tienen a cargo en
BIEN COMÚN en
nuestro mundo
globalizado.
El proceso E-A de
la RSU debe ser
práctico y
colectivo.
CONCEPTUALIZACIÓN
Responsabilidad Social Universitaria
François Vallaeys
Satisfacer
intereses de
todas las
partes
interesadas y
afectadas
Política de
gestión de
impactos
Diagnóstico
permanente
de todos los
procesos de la
organización
Creando
sinergia entre
todos los
actores
Impactos universitarios
Impactos Organizacionales:
Impactos Educativos:
•Aspectos laborales, ambientales,
•Hábitos de vida cotidiana en el
campus que afectan a las
personas y a sus familias.
•Procesos
de
enseñanzaaprendizaje
•Construcción
curricular
que
derivan en el perfil del egresado
que se está formando.
Impactos Cognoscitivos:
Impactos Sociales:
•Orientaciones epistemológicas y
deontológicas
•Enfoques teóricos y las líneas de
investigación
•Procesos de producción y difusión
del saber
•Modo
de
gestión
del
conocimiento.
•Vínculos de la Universidad con
actores externos
•Participación en el desarrollo de su
comunidad y de su Capital Social
•Papel social que la Universidad
está jugando como promotora de
desarrollo humano sostenible.
Políticas Articuladas
Calidad de vida institucional
ejemplar:
• Laboral
• Medioambiental
• Comportamientos éticos
democráticos
• Congruente con los valores
declarados en su misión.
Gestión social del conocimiento:
•Superar la inaccesibilidad social
del conocimiento
•La calidad de vida depende del
acceso al conocimiento
•Producción de conocimientos
socialmente útiles y difundidos a la
comunidad
•Métodos de investigación
participativos.
Formación académica integral de
ciudadanos responsables:
•Participar en el desarrollo
humano sostenible de su
sociedad
•Métodos de aprendizaje
relacionados con proyectos
sociales y servicio.
Participación social y eficiente
creación de conocimientos:
•Solución de problemas urgentes
de la agenda social del
desarrollo
•Creación de redes de capital
social para la toma de decisión
a favor del Desarrollo Humano
Sostenible.
ACOTANDO
BENEFICIO COMÚN  MEJORAR
CALIDAD DE VIDA
Bienestar social
Cuidado de
impactos
medioambientales
Funciones
sustantivas
Prestaciones
sociales justas
Docencia
Investigación
Comunidad
universitaria:
Gestión
Extensión
Asumir impactos
Implementar acciones
correctivas
Vincular educación
realidad social
Accesibilidad
conocimiento
Producción de
conocimientos
Planes de estudio
multidisciplinarios
CONCEPTUALIZACIÓN
Responsabilidad Social Universitaria
Universidad Construye País
Capacidad de
la universidad
de difundir y
poner en
práctica los
principios y
valores a
través de
procesos
clave:
• Gestión
• Docencia
• Investigación
• Extensión
Asumiendo su responsabilidad ante la propia
comunidad universitaria y el país donde se inserta.
Comunidad real de aprendizaje efectivo
Trabajo colaborativo:
•Profesores
•Alumnos
•Funcionarios
Inclusión de currículum transversal.
Formación de profesionales íntegros.
Colaborar en la construcción de su sociedad.
Participación activa de la comunidad.
Concientización.
CONCEPTUALIZACIÓN
Responsabilidad Social Universitaria
AUSJAL
Habilidad efectiva de la
universidad de responder
a necesidades de
transformación de la
sociedad.
A través:
Construcción de
respuestas exitosas para
atender los retos de
promover el desarrollo
humano sostenible.
Docencia
Investigación
Extensión
AGREGA
Contacto directo con
comunidades
vulnerables
Experiencia vivencial
Pobreza
Conocer y analizar la
historia y realidad
contemporánea
Visión local con
perceptiva global
Soluciones exitosas
Alta capacidad
técnica y profesional
No basta con voluntad
y moralismo
Cooperación
institucional y trabajo
en red
Competencia y
excelencia académica
Herrera Márquez señala lo siguiente:
Si los dos
principales
propósitos de la
Universidad son
ante todo
la
Responsabilidad
Social
Universitaria
(RSU)
La formación
humana y profesional
(propósito
académico)
La construcción de
nuevos
conocimientos
(propósito de
investigación)
Es el espacio que
vincula el conocimiento
generado en el
contexto de su
aplicación (científico,
tecnológico,
humanístico y artístico),
a las necesidades
locales, nacionales y
globales.
Su objetivo es,
primordialmente,
promover la utilidad
social del
conocimiento,
contribuyendo a la
mejora de la calidad
de vida; por lo tanto
demanda perspectivas
bidireccionales entre la
universidad y la
sociedad .
La RSU engloba
A la Universidad
en general
vinculando sus funciones
internas como son
aspectos
administrativos
docencia
investigación
tutoría
vinculación
de la
universidad
con su
contexto
Campus responsable:
Relaciones inter e intrapersonales
Hábitos ecológicos
Políticas, capacitación y protección medioambiental
Libertad de expresión y de participación
Divulgación, publicidad y marketing universitario
Clima laboral
Discriminación y equidad de género
Democracia, transparencia y participación universitaria
Inclusión universitaria a grupos vulnerables y/o en situación
de riesgo
Formación profesional y ciudadana:
Empatía social
Ciudadanía activa
Pobreza
Proyectos e iniciativas sociales
Contacto con especialistas en desarrollo social y
medioambiental
Formación ética, ciudadana, profesional, humana e integral
Vinculación e investigación aplicada a problemáticas sociales
y ambientales actuales
Participación social:
Programas de apoyo y acceso a la formación académica
de grupos marginados
Becas
Interacción universitaria con sectores sociales
Relación entre la universidad y actores de desarrollo social
(ONG, organismos internacionales, empresas, etc.)
Participación universitaria en grupos y redes ambientales
y/o sociales
Foros y actividades relacionadas con problemáticas
sociales voluntariado
Asistencialismo y desarrollo
Aprendizaje significativo en necesidades nacionales
Un profesional
socialmente
responsable NO
DISCRIMINA a nadie
por cuestiones de
sexo, raza o religión,
es decir “crea valores
compartidos frente al
individualismo y la
competitividad”.
La Responsabilidad
Social del Universitario
implica formar en los
alumnos la capacidad
de comprometerse, de
escucha y de diálogo,
de saber mirar través
de los ojos del otro, de
aprender a ponerse en
su lugar, de tener un
pensamiento crítico,
capaz de identificar las
partes de un todo y su
interdependencia.
Responsabilidad Social
Universitaria se entiende
como “el compromiso
social que asumo hoy
como universitario, para
saber ejercer mi profesión
el día de mañana, desde el
servicio a los demás”.
Por su atención
¡Muchas gracias!