Transcript Consejos Técnicos Escolares (Quinta sesión)

CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES
En nuestra escuela … todos aprendemos
Quinta Sesión Ordinaria
Educación Básica
PRE
Supervisión Escolar
15FTV0028B
PRP
Toluca México, a 28 de Febrero de 2014.
 Reflexionar en torno a los avances que se han logrado conforme
a las prioridades del Sistema Básico de Mejora, partiendo de
revisar las acciones realizadas a la fecha.
 Valorar el desempeño de los alumnos en las asignaturas y
aprendizajes esperados de la Educación Secundaria, para
identificar su relación con la práctica educativa y proponer
acciones para apoyar a los estudiantes que presentan rezago, así
como para fortalecer las competencias docentes de los
integrantes del colectivo.
 Analizar cómo se han llevado a cabo las Actividades para
empezar bien el día y cómo ha sido la participación de todos los
integrantes del colectivo escolar en estas actividades.
 Cuadro 1. Avances en la atención a las tres prioridades del
Sistema Básico de Mejora.
 Texto en el que se exponen las acciones emprendidas a
favor de las prioridades del Sistema Básico de Mejora y lo
que falta por hacer en la mejora del aprendizaje y del
fortalecimiento de los rasgos de la Normalidad Mínima
Escolar.
 Cuadros Momento 2. Aprendizaje de los alumnos y su
relación con la intervención docente.
 Lineamientos
para
la
organización
y
funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares.
 Productos de la cuarta sesión.
 Ruta de Mejora desde y para la escuela del plantel.
 Cuaderno de Bitácora del Consejo Técnico Escolar.
 Reportes de evaluación de los tres bimestres.
 Planeación docente e instrumentos de evaluación.
 Gráficos correspondientes a las tres evaluaciones
parciales.
 Evidencias y seguimiento de compromisos.
PRIMER MOMENTO:
 Nuestros avances
al tercer bimestre
del Ciclo Escolar
con nuestra Ruta
de mejora y el
logro de las tres
prioridades del
Sistema Básico de
Mejora.
Nuevo Enfoque de la Educación Básica (NEEB)
Cuadro 1. Avances en la atención a las tres
prioridades del Sistema Básico de Mejora.
Texto en el que se exponen las acciones emprendidas a favor de
las prioridades del Sistema Básico de Mejora y lo que falta por
hacer en la mejora del aprendizaje y del fortalecimiento de los
rasgos de la Normalidad Mínima Escolar.
SEGUNDO MOMENTO:
 Reflexionemos
sobre los
aprendizajes de los
alumnos y su
relación con la
intervención
docente.
Cuadros Momento 2. Aprendizaje de los alumnos y
su relación con la intervención docente.
Compartan sus producciones con el colectivo.
Apoyados en la información que cada uno aporta
conversen en torno de niveles de desempeño
 La forma en que su intervención y práctica docente ha favorecido la
atención a niñas y niños con bajo desempeño, así como las modificaciones
que han realizado a su planeación para atenderlos.
 Una manera de conocer qué tan efectiva es su práctica docente es al
realizar el ejercicio que se encuentra en el
anexo1.
 Las estrategias que han implementado para verificar el avance y las
dificultades de los alumnos de menor nivel de participación y bajo
desempeño.
 La pertinencia de los instrumentos que han empleado para llevar a cabo las
evaluaciones y de la información que aporta para la toma de decisiones.
 El compromiso que asumen para lograr que estos alumnos avancen, en la
inteligencia de que el colectivo escolar comparte la responsabilidad por los
resultados que obtienen sus alumnos.
TERCER MOMENTO
 Actividades para
empezar bien el día
 http://básica.sep.gob.mx/
Actividades para iniciar el día…
(En nuestra escuela…todos aprendemos)







Leemos y escuchamos
Escribimos lo que pensamos
Leemos y conversamos
Escribimos y revisamos…
Calculamos mentalmente…
Construimos problemas
Expresamos números de diferentes
maneras: ¿Sabías que…?
 Formulamos preguntas
 Cuadros mágicos
 Consideramos que poner en
práctica las actividades antes
citadas en forma sistemática
lograremos mejorar los resultados
educativos.
 Leemos, analizamos y
ordenamos
 Buscamos el error
 Leemos y deducimos
 Deducimos y contamos
GRACIAS
La Patria (1962)
Jorge González Camarena