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DIRECCIÓN
DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICA
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN DOCENTE EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA 2012 - 2014
“Cambiemos la educación, cambiemos todos”
PROPUESTA PEL GRUPO CHIMBOTE
EJES ESTRATEGICOS:
1. Educación Inclusiva.
2. Educación Medio Ambiental.
3. Seguridad Ciudadana
COMPONENTE PEDAGOGIA Y DIDACTICA DEL AREA DE MATEMATICA CON ORIENTACION
INTERCULTURAL
Responsable del bloque temático: MOORE FLORES TEODORO
1. EDUCACION INCLUSIVA
Nuestra Realidad:
El tema de discapacidad apenas empieza
a ser abordado por las agendas de las
instituciones de
educación. La
problemática educativa de la población
con discapacidad se caracteriza por la
inequidad en el acceso, dificultad en la
permanencia y la inserción al mercado
laboral.
EDUCACION INCLUSIVA
OBJETIVOS:
• Desarrollar una sociedad inclusiva de
calidad,
que brinde las mismas
oportunidades para todos dentro de un
desarrollo personal y que atienda a la
diversidad.
•
EDUCACION INCLUSIVA
POLITICA (QUE HACER)
• Esta política se orienta a hacer positivos
derechos
de
la
población
con
necesidades especiales consagradas en
la legislación nacional, conforme
convenios internacionales por medio de
los
cuales numerosos Estados
reconocen la importancia de la
educación inclusiva.
EDUCACION INCLUSIVA
POLITICA (QUE HACER)
• Esta política se orienta a hacer positivos
derechos
de
la
población
con
necesidades especiales consagradas en
la legislación nacional, conforme
convenios internacionales por medio de
los
cuales numerosos Estados
reconocen la importancia de la
educación inclusiva.
EDUCACION INCLUSIVA
POLITICAS
(QUE HACER)
Con esta política se pretende que el sistema
educativo pueda actuar mejor al servicio de las
personas con necesidades educativas especiales,
para mejorar su calidad de vida y la de sus
familias. Al modificar condiciones de exclusión
educativa,
esta
política
contribuirá
al
fortalecimiento de procesos de desarrollo humano
y convivencia en un régimen democrático.
EDUCACION INCLUSIVA
POLITICAS
(QUE HACER)
• El cambio principal que esta política
promueve es superar los enfoques
predominantemente asistencialistas y
sobreprotectores,
para
impulsar
estrategias
de
equiparación
de
oportunidades e inclusión educativa,
para el pleno desarrollo de la niñez y
juventud con necesidades especiales
IMPLEMENTACION DE
POLITICAS (COMO HACERLO)
 Identificación de experiencias exitosas
en IE para conformación de grupo de
trabajo a fin de definir normas
generales
acordes
con
la
reglamentación vigente en materia de
construcción
que
garantice
los
principios básicos de accesibilidad.
IMPLEMENTACION DE
POLITICAS (COMO HACERLO)
 Fomentar el aprendizaje cooperativo
entre estudiantes con discapacidad
para establecer programas conjuntos
de tutoría en IEs.
 Promover la formación y actualización
de docentes , directivos, con el
enfoque de educación inclusiva de
calidad.
IMPLEMENTACION DE
POLITICAS (COMO HACERLO)
 Generar una política de
incentivos para docentes e
instituciones que promuevan
la atención a la diversidad.
2. EDUCACION MEDIO AMBIENTAL
2. EDUCACION MEDIO AMBIENTAL
NUESTRA REALIDAD
Nuestra
localidad
está
altamente
contaminada por la industria y el deficiente
tratamiento de los residuos que se emiten
en las ciudades, por ello se debe de
sensibilizar a la sociedad para poder
desarrollar una conciencia ambiental que
permita un desarrollo sostenible de nuestro
medio respetando nuestro ecosistema.
EDUCACION MEDIO AMBIENTAL
OBJETIVOS
Promover una educación medio
ambiental
que
permita
el
aprovechamiento racional y sostenible
de los recursos naturales y la
conservación de la bajo diversidad
para las generaciones futuras
EDUCACION MEDIO AMBIENTAL
OBJETIVOS
 Reducir la contaminación ambiental
de la bahía.
• Comprometer
a
la
comunidad
EDUCACION MEDIO
AMBIENTAL
educativa
y
ciudadanía
POLITICASen
(QUE HACER)
.
relacionandolos
defensa
del
medio ambiente.
EDUCACION AMBIENTAL
IMPLEMENTACION DE POLITICAS
(COMO HACERLO)
• Conocer el entorno , aprender a cuidarlo y respetarlo.
• Capacitar a los alumnos para comprender y afrontar del
mejor modo posible las relaciones con el medio ambiente
que le rodea.
• Conocer los principales problemas ambientales del
entorno y de los que afectan de manera general.
• Actividades de reciclaje a cargo de los alumnos
EDUCACION AMBIENTAL
IMPLEMENTACION DE POLITICAS
(COMO HACERLO)
• En la dimensión político organizacional se desea
que las IE incluyan la presente propuesta en
todas las funciones de la gestión educativa como
dimensión integradora, la vinculen con las leyes,
políticas y lineamientos regional en materia de
gestión ambiental, establezcan políticas y
acciones internas dirigidas a transformarse en
modelo de gestión organizacional y fomenten el
desarrollo y mantenimiento de una imagen
institucional en materia socio ambiental.
3. SEGURIDAD CIUDADANA
NUESTRA REALIDAD
SEGURIDAD CIUDADANA
NUESTRA REALIDAD
• S.
• P
SEGURIDAD CIUDADANA
NUESTRA REALIDAD
SEGURIDAD CIUDADANA
NUESTRA REALIDAD
La Seguridad en estos últimos años ha cobrado
vital importancia en las Políticas de Estado, pues
se está viendo afectada uno de las principales
derechos del hombre “el derecho de vivir en
paz” en condiciones adecuadas para su
desarrollo. Pero quizá la problemática específica
en este tema de Seguridad Ciudadana esta en lo
urbano más que en lo rural, vinculado
principalmente
con
el
aumento
de
la
delincuencia, alarmantes cifras de homicidios,
robos, afectando el normal desarrollo del Capital
Humano.
SEGURIDAD CIUDADANA
REALIDAD
Esta violencia obedece a muchos factores
causales de índole socioeconómico y
cultural, donde la familia, la escuela, la
comunidad y los medios de comunicación
constituyen espacios de socialización muy
importantes;
sin
embargo,
éstos
históricamente no han articulado una clara
orientación de sus objetivos, contribuyendo
a una débil formación ciudadana.
SEGURIDAD CIUDADANA
NUESTRA REALIDAD
Demostrar que a través de los nuevos
enfoques de prevención del delito, en
los que prevalece la participación de la
sociedad,
existe
una
mayor
probabilidad de éxito en el combate a
la delincuencia.
SEGURIDAD CIUDADANA
OBJETIVOS
• Conformación del 100% de los Comités
Provinciales y Locales de Seguridad
Ciudadana y ejecución de sus planes.
• Incremento de las acciones en seguridad
ciudadana de las instituciones que conforman
el SINASEC, propiciando una mayor
participación de las empresas privadas y de la
población en general.
• Eficacia en las acciones preventivas, de
Control, sanción y recuperación de víctimas.
SEGURIDAD CIUDADANA
POLITICA (QUE HACER)
• Luego de su aprobación, cada una de
las instituciones que conforman el
SINASEC deberá colocar las actividades
que le corresponden en sus Plan
respectivos Planes Operativos Anuales
2012, de tal forma que su ejecución y
financiamiento esté asegurado.
SEGURIDAD CIUDADANA
IMPLEMENTACIO DE POLITICA
(COMO HACERLO)
• El incumplimiento de los aspectos contenidos en los
Planes locales de seguridad ciudadana, así como lo
establecido en la Ley Nº 27933, su reglamento y las
directivas del Sistema Nacional de Seguridad
Ciudadana, podrán ser denunciados por los mismos
miembros de los comités, los operadores de seguridad
ciudadana o la ciudadanía local, aplicando lo
establecido en el Art.Nº 377 del Código Penal, referido
al delito de incumplimiento de actos funcionales.
Dichas denuncias serán canalizadas a través de los
órganos
correspondientes
de
las
oficinas
descentralizadas del Ministerio Público.
SEGURIDAD CIUDADANA
IMPLEMENTACIO DE POLITICA
(COMO HACERLO)
• SEGUIMIENTO Y EVALUACION
Se establecen un conjunto de parámetros
que permitirán realizar seguimiento y
evaluar a los distritos, provincias a fin de
categorizarlas como seguras, poco seguras
o inseguras. Para esto se utilizará el
método de semaforización
FUENTE DE CONSULTA: PNSC-2012
ESTIMADOS PROFESORES
¡MUCHAS GRACIAS, POR SU
VALIOSA ATENCION Y AHORA
ESPERAMOS SU
PARTICIPACION!
INTEGRANTES GRUPO
CHIMBOTE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
RIVERA PRIETO, HUGO
VASQUEZ ESPILCO, NOEMI
PASCUAL PELAEZ PABLO
ROSARIO CRUZ SANCHEZ
ROSARIO RAMOS PEREDA
RODRIGUEZ CASTILLO, MARIO
TRUJILLO ROLDAN, ISABEL
DIAZ LAZARO, GLORIA
ARROYO ROSALES, MADELEINE