Transcript روش تدریس شپ۲ - معاونت بهداشتی و مرکز بهداشت استان

www.mui.ac.ir
‫کارگاه آموزش پیشگیری ‪،‬کنترل و درمان بیماری تب مالت‬
‫دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی اصفهان‬
‫معاونت بهداشتی‬
‫گروه مبارزه با بیماریها‬
‫‪23‬آذر ماه ‪1393‬‬
‫چیست؟‬
SHEP ‫مدل‬
Systematic
comprehensive Health
Education
and Promotion model
‫مدل جامع سیستماتیک آموزش و ارتقا سالمت‬
‫مدل ‪SHEP‬‬
‫بهترين و موثرترين مدل آموزش ي درانتقال مفاهيم سالمت به عموم‬
‫جامعه است‪.‬‬
‫نقش ساير سازمان ها درآموزش بروسلوز با مدل ‪ SHEP‬به جامعه‬
‫تربيت مربيان آموزش ديده و توانمند درجهت ‪:‬‬
‫‪ -1‬شناخت درست از گروه هدف‬
‫‪ -2‬انتخاب شيوه آموزش مناسب‬
‫‪ -3‬تشخيص نيازهاي آموزش ي گروه هاي هدف‬
‫جايگاه دهياري‌ها در كنترل بيماري‌هاي مشترك انسان و دام با اولویت تب‬
‫مالت در مناطق روستايي‬
‫جايگاه دامپزشکی در كنترل بيماري‌هاي مشترك انسان و دام با اولویت تب‬
‫مالت در مناطق روستايي‬
‫جايگاه بهداشت ودرمان در كنترل بيماري‌هاي مشترك انسان و دام با ا ‌ولویت‬
‫تب مالت در مناطق روستايي‬
‫اقداماتی که پس ازدریافت آموزش های‬
‫‪Shep‬کشوری واستانی باید در سطح استان‬
‫وشهرستانها پیگیری‪،‬اجرا وگزارش گردد‪.‬‬
‫کارگاه های ‪TOT,TOS,TOP‬‬
‫و‬
‫جلسات آموزش مردمی ‪SES,PES‬‬
‫مدل جامع سیستماتیک آموزش و ارتقاء سالمت‬
‫”تب مالت“‬
‫(فرم استان)‬
‫فرم جمع بندی کارگاه های ‪ TOT,TOS,TOP‬و آموزش مردمی‪SES,PES‬‬
‫مدل جامع سیستماتیک آموزش و ارتقاء سالمت‬
‫ویژه حوزه معاونت بهداشتی دانشگاه‬
‫حوزه معاونت بهداشتی‬
‫ردیف‬
‫موضوع بسته آموزش ی‪:‬‬
‫نوع‬
‫‪1‬‬
‫‪TOT‬‬
‫کارگاه ‪:‬‬
‫تربیت مربی ‪:‬‬
‫مربیان شهرستان‬
‫‪2‬‬
‫‪TOS‬‬
‫کارگاه ‪:‬‬
‫تربیت مربی‬
‫کادر بهداشت و درمان‬
‫‪3‬‬
‫‪TOP‬‬
‫کارگاه‪:‬‬
‫تربیت مربی‬
‫داوطلبین سالمت و‬
‫گروه های همسان‬
‫‪4‬‬
‫‪SES‬‬
‫‪5‬‬
‫‪PES‬‬
‫کارگاه ‪ /‬جلسه‬
‫تعداد‬
‫کارگاه‬
‫تعداد‬
‫جلسات‬
‫تعداد‬
‫نفرات‬
‫تعداد‬
‫نفرات‬
‫شبکه بهداشت و درمان شهرستان ها‬
‫تاریخهای برگزاری کارگاه‬
‫تعداد کارگاه‬
‫تعداد نفرات‬
‫تاریخ روزاول تاریخ روز‬
‫دوم‬
‫تاریخ روز اول تاریخ روز‬
‫دوم‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫تاریخهای برگزاری‬
‫کارگاه‬
‫تعداد کل‬
‫کارگاه ها‬
‫تعداد کل‬
‫نفرات‬
‫تعداد‬
‫جلسات‬
‫تعداد نفرات‬
‫تعداد کل‬
‫جلسات‬
‫تعداد کل‬
‫نفرات‬
‫جلسات آموزش مردمی‬
‫توسط ‪:‬‬
‫کادر بهداشت درمان‬
‫جلسات آموزش مردمی‬
‫توسط‪:‬‬
‫داوطلبین سالمت و‬
‫گروه های همسان‬
‫تعداد‬
‫جلسات‬
‫تعداد‬
‫نفرات‬
‫تعداد‬
‫جلسات‬
‫تعداد نفرات‬
‫تعداد کل‬
‫جلسات‬
‫تعداد کل‬
‫نفرات‬
‫توضیحات‬
‫‪ -1‬کارگاه های ‪: TOT=Training of trainers‬‬
‫کارگاه های تربیت مربی مربیان(کارشناسان) شهرستان‬
‫‪ -2‬کارگاه های ‪TOS=Training of health Staff‬‬
‫کارگاه های‬
‫تربیت مربیان کادر بهداشت درمان‬
‫• کارگاااه هااای ‪ TOS‬حااوزه معاوناات بهداشاات اعگاای کارگاااه هااای توجيااه ‌و‬
‫‪Advocacy‬ساااير مااديران و کارشناسااان گروههاااي حااوزه معاوناات‬
‫بهداشتي دانشگاه ‪).‬معاونت بهداشتی‪(TOS‬‬
‫• کارگ ا اااه ه ا ااای ‪ TOS‬ح ا ااوزه ش ا اابشه ه ا ااای بهداش ا اات شهرس ا ااتان اعگ ا اای‬
‫توجي ا ا ااه و ‪ Advocacy‬س ا ا اااير حارشناس ا ا ااان ح ا ا ااوزه س ا ا ااتادي ش ا ا اابشه‬
‫بهداشت شهرستان ‪)..‬شبشه بهداشت‪(TOS‬‬
‫‪ -3‬کارگاه های‬
‫‪TOP=Training of Peer educators‬‬
‫کارگاه های تربیت مربیان همسان‪ ،‬داوطلبین سالمت ادارات و محالت و ‪...‬‬
‫• کارگاه های ‪ TOP‬حوزه معاونت بهداشت اعگی کارگاه های دو روزه به‬
‫منظور تربيت مربي در بین رابطاین ادارات کاا اساتانی طارف ارتباا باا‬
‫دانشگاه )معاونت بهداشتی‪(TOP‬‬
‫• کارگا اااه ها ااای ‪ TOP‬حا ااوزه شا اابشه ها ااای بهداشا اات شهرسا ااتان اعگا اای‬
‫کارگ اااه ه ااای دو روزه ب ااه منظ ااور تربی اات مرب اای در ب ااین رابط ااین‪ ،‬مربی ااان‬
‫همسان و ‪....‬شهرستان )شبشه بهداشت‪(TOP‬‬
‫‪ -4‬جلسات آموزش مردمی ‪SES= Staff to public Education Sessions‬‬
‫آموزش مستقیم مردمی توسط مربی کادر بهداشت و درمان‬
‫جلسات‬
‫• جلسا ااات آما ااوزش مردما اای ‪ SES‬حا ااوزه معاونا اات بهداشا ااتی اعگا اای برگ ا ازاري جلسا ااات‬
‫آموزش ا ي بااه صااورت مسااتقيم توسااس مربااي و کارشاانا اسااتانی و معاوناات بهداشااتی‬
‫در سا ااازمانهاي با ااین بخا ا ا ي ماننا ااد ‪ ،‬مطبوعا ااات اسا ااتان‪ ،‬آما ااوزش و پا اارورش اسا ااتان‪،‬‬
‫بهزيستي استان‪ ،‬نماز جمعه استان و‪ ).....‬معاونت بهداشتی‪(SES‬‬
‫• جلسااات آمااوزش مردماای ‪ SES‬حااوزه شاابشه هااای بهداشاات اعگاای برگ ازاري جلسااات‬
‫آموزش ي به صورت مساتقيم توساس مرباي و کارشانا شهرساتانی در ساازمانهاي باین‬
‫بخاا ي ماننااد‪ :‬مطبوعااات محلا ‪ ،‬آمااوزش و پاارورش شهرسااتان‪ ،‬بهزيسااتي شهرساتان ‪،‬‬
‫نماز جمعه شهرستان و‪).....‬شبشه بهداشت‪(SES‬‬
‫‪ -5‬جلسات آموزش مردمی ‪ PES= Peer Education Sessions‬جلسات‬
‫آموزش مستقیم مردمی توسط رابطین ادارات و مربیان همسان‬
‫• جلسااات آمااوزش مردماای ‪ PES‬حااوزه معاوناات بهداشااتی اعگاای برگ ازاري جلسااات‬
‫آموزش ا ا ي ب ا ااه ص ا ااورت مس ا ااتقيم توس ا ااس داوطلب ا ااین س ا ااالمت و مربی ا ااان همس ا ااان‬
‫استاني در سازمانهاي مربوطه ‪ ) .‬معاونت بهداشتی‪(PES‬‬
‫• جلس ا ااات آم ا ااوزش مردم ا اای ‪ PES‬ح ا ااوزه ش ا اابشه ه ا ااای بهداش ا اات اعگ ا اای برگا ا ازاري‬
‫جلس ا ااات آموزش ا ا ي ب ا ااه ص ا ااورت مس ا ااتقيم توس ا ااس داوطلب ا ااین س ا ااالمت و مربی ا ااان‬
‫همسان شهرستانی در سازمانهاي مربوطه ‪ ) .‬شبشه بهداشت ‪(PES‬‬
‫توجه‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫کارگاااه هااای ‪ TOS,TOP TOT,‬دو روزه‪ ،‬ترجیحااا یااک هفتااه فاصااله بااین دو رو ‌ز‬
‫در‬
‫( جها اات تما اارین مطالا ااب)تنظا اایم خواهنا ااد شا ااد‪ .‬ولا ا در کارگا اااه ها ااای اسا ااتانی و ‌‬
‫سااطح معاوناات بهداشااتی معلاات کمبااود زمااان‪ ،‬محااا اسااکان و مشااکا رفاات آماد از‬
‫ش ا اابشه ه ا ااای بهداش ا اات آم ا ااادگی بیش ا ااتر مربی ا ااان ب ا ارای ارای ا ااه ‪ ،‬میت ا ااوان کارگ ا اااه را‬
‫بصورت دو روز پشت سرهم برگزار کرد‪.‬‬
‫در رده شبشه بهداشت ‪،‬کارگاه های ‪ TOT‬وجود ندارد‪.‬‬
‫در ص ااورت بیش ااتر ب ااودن تع ااداد گارگ اااه ه ااای ‪ TOS‬و ‪ TOP‬اس ااتانی و پ اار ش اادن‬
‫قمست تاریخ کارگاه ها ‪ ،‬بقیه موارد در قسمت توضیحات اشاره شود‪.‬‬
‫ف اارم ه ااا توس ااس کارشناس ااان اس ااتانی فرآین ااد موض ااوت مس ااته آموزش ا ی مرب ‌وط ااه‪،‬‬
‫تشمیااا و کآاای آن در موعااد مقاارر جهاات جمااع بناادی بااه مراجااع بااا تر ارسااال ماای‬
‫گردد‪.‬‬
‫کارگاه های ‪TOT,TOS,TOP‬‬
‫و‬
‫جلسات آموزش مردمی ‪SES,PES‬‬
‫مدل جامع سیستماتیک آموزش و ارتقاء سالمت‬
‫”تب مالت“‬
‫(فرم شهرستان)‬
‫فرم جمع بندی کارگاه های‪ TOS,TOP‬و آموزش مردمی‪SES,PES‬‬
‫مدل جامع سیستماتیک آموزش و ارتقاء سالمت‬
‫ویژه شبشه بهداشت و درمان شهرستان‬
‫‪.................................‬‬
‫‪...........................‬‬
‫ردیف‬
‫موضوع بسته آموزش ی‬
‫شبکه بهداشت و درمان شهرستان‬
‫نوع‬
‫کارگاه ‪ /‬جلسه‬
‫‪1‬‬
‫‪TOS‬‬
‫کارگاه ‪:‬‬
‫تربیت مربی‬
‫کادر بهداشت و درمان‬
‫‪2‬‬
‫‪TOP‬‬
‫کارگاه‪:‬‬
‫تربیت مربی‬
‫داوطلبین سالمت و‬
‫گروه های همسان‬
‫‪3‬‬
‫‪SES‬‬
‫‪4‬‬
‫‪PES‬‬
‫تعداد کارگاه‬
‫تعداد نفرات‬
‫تاریخهای برگزاری کارگاه‬
‫تاریخ روز اول‬
‫تعداد جلسات‬
‫تعداد نفرات‬
‫جلسات آموزش مردمی‬
‫توسط ‪:‬‬
‫کادر بهداشت درمان‬
‫تعداد جلسات‬
‫جلسات آموزش مردمی‬
‫توسط‪:‬‬
‫داوطلبین سالمت و‬
‫گروه های همسان‬
‫تعداد نفرات‬
‫توضیحات‬
‫تاریخ روز دوم‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪/ /‬‬
‫‪ -1‬کارگاه های ‪TOS=Training of health Staff‬‬
‫کارگاه های تربیت مربیان کادر بهداشت درمان‬
‫• کارگاااه هااای ‪ TOS‬حااوزه شاابشه هااای بهداشاات شهرسااتان اعگاای توجياه‬
‫و ‪ Advocacy‬س ا اااير حارشناس ا ااان ح ا ااوزه س ا ااتادي ش ا اابشه بهداش ا اات‬
‫شهرستان)شبشه بهداشت‪(TOS‬‬
‫‪ -2‬کارگاه های ‪TOP=Training of Peer educators‬‬
‫کارگاه های تربیت مربیان همسان‪ ،‬داوطلبین سالمت ادارات و محالت و ‪...‬‬
‫• کارگاه های ‪ TOP‬حوزه شبشه های بهداشت شهرستان اعگی کارگاه‬
‫های دو روزه به منظور تربیت مربی در بین رابطین‪ ،‬مربیان همسان و‬
‫‪....‬شهرستان )شبشه بهداشت‪(TOP‬‬
‫‪ -3‬جلسات آموزش مردمی ‪SES= Staff to public Education Sessions‬‬
‫جلسات آموزش مستقیم مردمی توسط مربی کادر بهداشت و درمان‬
‫• جلسااات آمااوزش مردماای ‪ SES‬حااوزه شاابشه هااای بهداشاات اعگاای برگازاري‬
‫جلس ا ا ااات آموزش ا ا ا ي ب ا ا ااه ص ا ا ااورت مس ا ا ااتقيم توس ا ا ااس مرب ا ا ااي و کارش ا ا اانا‬
‫شهرسااتانی در سااازمانهاي بااین بخاا ی ماننااد‪:‬مطبوعااات محلا ‪ ،‬آمااوزش و‬
‫پ اارورش شهرستان‪،‬بهزيس ااتي شهرس ااتان‪،‬نماز جمع ااه شهرس ااتان و‪)....‬ش اابشه‬
‫بهداشت‪(SES‬‬
‫‪ -4‬جلسات آموزش مردمی ‪PES= Peer Education Sessions‬‬
‫جلسات آموزش مستقیم مردمی توسط رابطین ادارات و مربیان همسان‬
‫• جلسا ااات آما ااوزش مردما اای ‪ PES‬حا ااوزه شا اابشه ها ااای بهداشا اات اعگا اای برگ ا ازاري‬
‫جلس ااات آموزشا ا ي ب ااه ص ااورت مس ااتقيم توس ااس داوطلب ااین س ااالمت و مربیا اان‬
‫همسان شهرستانی در سازمانهاي مربوطه‪(.‬شبشه بهداشت ‪(PES‬‬
‫توجه‬
‫• کارگاه های ‪ TOS,TOP‬دو روزه ‪ ،‬ترجیحا یک هفته فاصله بین دو روز‬
‫(جهت تمرین و آمادگی بیشتر مربیان برای ارائه مطالب )‬
‫• در صورت بیشتر بودن تعداد گارگااه هاای ‪ TOS‬و ‪ TOP‬شهرساتانی و پار شادن‬
‫قمست تاریخ کارگاه ها ‪ ،‬بقیه موارد در قسمت توضیحات اشاره شود‪.‬‬
‫• فرم ها توسس کارشناسان شهرستانی فرایند موضوت مسته آموزش ی مربوطاه‪،‬‬
‫تشمیا و کآی آن در موعاد مقارر جهات جماع بنادی باه مراجاع باا تر ارساال مای‬
‫گردد‪.‬‬
‫تهیه وتنظیم ‪:‬‬
‫رمضان پو ‌ر‬
‫کارشناس مسئول زئونوزاستان‬
‫آذرماه ‪1393‬‬