STRATEGI PEMENUHAN STANDAR ISI, SKL DAN PROSES

Download Report

Transcript STRATEGI PEMENUHAN STANDAR ISI, SKL DAN PROSES

TAKASHIMAYA JULI 2011
1. Komponen pada standar isi meliputi :
a. Kerangka Dasar Kurikulum
b. Struktur Kurikulum
c. Beban belajar
d.KTSP
e. Kalender Pendidikan
2. Dokumen 2
a. Silabus
b. RPP




Sosialisasi Permen No. 22 Tahun 2006 tentang
Standar Isi
Workshop penyusunan KTSP dokumen 1 dan
dokumen 2
Dilaksanakan di lingkungan Serkolah dengan
sasaran Guru-guru.
Review Dokumen 1 dan 2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Keterlibatan pihak-pihak terkait
pengembangan muatan kurikulum SNP
Ketersediaan referensi/ pedoman/ acuan/
sumber daya umum;
Keberadaan program pengembangan diri;
Keterlaksanaan program PBKL;
Keterlaksanaan program PKH;
Pemenuhan dan Pengembangan KTSP;
KKM =75 untuk setiap mata pelajaran SNP




Peningkatan Prestasi Akademik:
- UN, US.
- Lomba mata pelajaran
- OSN
Peningkatan Prestasi Non Akademik:
- Penyelenggaraan kegiatan ilmiah
- Penyelenggaraan studi banding dan kunjunga
(studi wisata) ke tempat-tempat sumber belajar
Penyelenggaraan pameran karya inovatif dan hasil
penelitian
Pengembangan diri: pemanfaatan perpustakaan
sekolah,
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Pemahaman SKL secara Utuh
Pengintegrasian Pendidikan Karakter
Kontinuitas Evaluasi diri
Keterkaitan Sapras : Keg. Kesiswaan, Tempat
ibadah.lingkungan sekolah yang sehat.
Meningkatkan kegiatan outdoor activity
Program remedial dan pengayaan (mastery
learning)



Perangkat pembelajaran
- MGMP
- Workshop penyusunan perangkat
pembelajaran
Peserta didik
- Seleksi penerimaan peserta didik
- Konsistensi Rombel
Buku teks pelajaran
- Pengadaan lewat dana BOS
- Mengoptimalisasikan perpustakaan
- Kerjasama dengan Komite (orang tua peserta didik)



Pengelolaan kelas
- Membimbing dan membina guru dalam
mengelola kelas (seting Kelas)
Proses Pembelajaran
- Pembinaan rutin oleh Kepala sekolah
- Pendampingan
Pendidikan Karakter
- Proses Pembelajaran Pd Mata Pelajaran
- Melalui kegiatan ekstrakurikuler dengan
melibatkan Pembina dan pelatih


Pengembangan standar sistem penilaian hasil
belajar
- Pelatihan dan pendampingan penilaian hasil
belajar
Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi
Pembelajaran
- Sosialisasi program
- Pendampingan
- Pembinaan