Transcript ใบปฏิบัติงาน(Operation Sheet)

การพัฒนาใบช่ วยสอน
หน่ วยศึกษานิเทศก์
สานักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา
ความสาคัญของใบช่ วยสอน
ผู้สอนจัดทำขึ ้นเพื่อใช้ ประกอบกำรสอน
ผู้เรี ยนใช้ ประกอบกำรเรี ยนหรื อ
ผู้เรี ยนใช้ เพื่อศึกษำค้ นคว้ ำด้ วยตนเอง
ประเภทของใบช่ วยสอน
ใบควำมรู้ (Information Sheet)
ใบงำน (Jop Sheet)
ใบปฏิบตั ิงำน (Operation Sheet)
ใบมอบหมำยงำน (Assignment Sheet)
ใบความร้ ู (Information Sheet
ความหมาย
ใบช่วยสอนที่ครูจดั ทำขึ ้นเพื่อให้ ผ้ เู รี ยนศึกษำเรี ยนรู้ได้ ด้วยตนเอง
ความสาคัญ
เลือกใช้ ใบควำมรู้ที่เหมำะสมสอดคล้ องกับจุดประสงค์
ไม่มีเอกสำรตำรำเรี ยนที่ตรงกับควำมต้ องกำร
เนื ้อหำที่ต้องกำรกระจำยอยูใ่ นเอกสำรประกอบหลำยเล่ม
รำยละเอียดเนื ้อหำมีมำกต้ องใช้ เวลำในกำรคัดลอก
ผู้เรี ยนมีจำนวนมำก ทำให้ เป็ นปั ญหำกับกำรสอนแบบบรรยำย
ใบความรู้ (Information Sheet
ส่ วนประกอบ
ชื่อวิชำ
ชื่อหน่วยกำรเรี ยนรู้
ชื่อใบควำมรู้
จุดประสงค์กำรเรี ยนรู้
ทัว่ ไป เชิงพฤติกรรม สมรรถนะ
เนื ้อหำสำระ
แบบฝึ กหัด คำถำม เฉลย
บรรณำนุกรม
ภำคผนวก
ใบความร้ ู(Information Sheet
หลักการเขียน
วิเคราะห์ เนือ้ หา ความสอดคล้ องของเนือ้ หากับจุดประสงค์
จัดลาดับความสาคัญของจุดประสงค์
สร้ างความเชื่อมโยงเนือ้ หากับจุดประสงค์
ใช้ ภาพประกอบเพื่อสร้ างความสนใจแก่ ผ้ ูเรียน
เขียนเนือ้ หาสาระ กระชับ อ่ านเข้ าใจง่ าย
ข้ อควรระวัง
ระดับความยากง่ ายเหมาะแก่ ผ้ ูเรียน
ถูกต้ อง ทันสมัย
วิเคราะห์ หลักสูตร
k
s
k
s
k
s
Obj.k
Obl.s
Obl.s
content
content
content
media
Tea.met
element
media
Tea.met
element
Tea.met
element
media
ตารางการวิเคราะห์ งาน
ขัน้ ตอน
ความรู้
การปฏิบัตงิ าน
ระดับ
1
2
3
4
5
6
ทักษะ
ระดับ
หน่วยที่.......................
ภำคเรี ยนที่..................
จำนวนรวม..........ชัว่ โมง
ชื่อเรื่ อง............................................................. จำนวน..............ชัว่ โมง
จุดประสงค์กำรเรี ยนรู้
รำยกำรสอน
ใบความรู้
วิชำ...........................
ชื่อหน่วย....................
จุดประสงค์ทวั่ ไป
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ
เนื ้อหำสำระ
แบบฝึ กหัด
เอกสำรอ้ ำงอิง
ตัวอย่ำงกำรเขียนใบควำมรู้
ใบความรู้
วิชำ...........................
ชื่อหน่วย....................
ชื่อเรื่ อง.............................................................
จุดประสงค์กำรเรี ยนรู้
จุดประสงค์ทวั่ ไป
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ
หน่วยที่.......................
ภำคเรี ยนที่..................
จำนวนรวม..........ชัว่ โมง
จำนวน..............ชัว่ โมง
รำยกำรสอน
เนื ้อหำสำระ
แบบฝึ กหัด
เอกสำรอ้ ำงอิง
ใบงาน(Job Sheet)
ความหมาย
เอกสำรที่แสดงรำยละเอียดขันตอนกำรปฏิ
้
บตั ิงำนตังแต่
้ เริ่ มต้ นถึงสิ ้นสุด
ความสาคัญ
ใช้ เป็ นคูม่ ือ แนะนำในกำรปฏิบตั ิงำน
ช่วยให้ ผ้ เู รี ยนได้ มีควำมเข้ ำใจในขันตอนกำรปฏิ
้
บตั ิงำนได้ งำ่ ยขึ ้น
ใบงาน(Job Sheet)
ส่ วนประกอบ
ชื่อวิชำ
ชื่อหน่วยกำรเรี ยนรู้
ชื่องำน
จำนวนคน เวลำใช้ งำน
จุดประสงค์กำรเรี ยนรู้
เครื่ องมืออุปกรณ์
วัสดุ
ขันตอนกำรปฏิ
้
บตั ิงำน
เอกสำรอ้ ำงอิง
กำรประเมินผล
ใบงาน(Job Sheet)
หลักการเขียน
วิเครำะห์งำน
กำหนดจุดประสงค์กำรเรี ยนรู้
กำหนดรำยกำรเครื่ องมือ อุปกรณ์
กำหนดกรอบโครงสร้ ำงกำรทำงำน
ลำดับขันตอนกำรด
้
ำเนินงำน
ข้ อควรระวังในกำรปฏิบตั ิงำน
กำหนดแนวทำงเกณฑ์กำรวัดและประเมินผล
กำหนดระยะเวลำในกำรปฏิบตั ิงำน
ใบงาน
หน่วยที่.......................
วิชำ........................................ สอนครัง้ ที่..................
ชื่อหน่วย.................................... จำนวนรวม.........ชัว่ โมง
ชื่อเรื่ อง.................................................. จำนวน...............ชัว่ โมง
รำยกำรสอน
จุดประสงค์กำรเรี ยนรู้
จุดประสงค์ทวั่ ไป
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ
เครื่ องมืออุปกรณ์
วัสดุ
ลำดับขันตอนกำรปฏิ
้
บตั ิงำน
ข้ อควรระวัง
ข้ อเสนอแนะ
กำรประเมินผล
ภำพประกอบ
ตัวอย่ำงกำรเขียนใบงำน
ใบงาน
หน่วยที่.......................
สอนครัง้ ที่..................
วิชำ........................................
ชื่อหน่วย.................................... จำนวนรวม.........ชัว่ โมง
ชื่อเรื่ อง..................................................
จำนวน...............ชัว่ โมง
จุดประสงค์กำรเรี ยนรู้
รำยกำรสอน
จุดประสงค์ทวั่ ไป
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
สมรรถนะ
เครื่ องมืออุปกรณ์
วัสดุ
ลำดับขันตอนกำรปฏิ
้
บตั ิงำน
ข้ อควรระวัง
ข้ อเสนอแนะ
กำรประเมินผล
ภำพประกอบ
ใบปฏิบัติงาน(Operation Sheet)
ความหมายและความสาคัญ
ผู้สอนใช้ ควบคูก่ บั ใบงำน
อธิบำยลำดับขันตอนในกำรปฏิ
้
บตั ิงำนย่อย
ช่วยให้ ผ้ เู รี ยนปฏิบตั งิ ำนตำมใบงำนได้ ง่ำยมำกขึ ้น
ใบปฏิบัติงาน(Operation Sheet)
ส่ วนประกอบ
เรื่ อง
จุดประสงค์ของใบปฏิบตั ิงำน
ขันตอนรำยละเอี
้
ยดกำรปฏิบตั ิงำน
เครื่ องมือ วัสดุอปุ กรณ์
ภำพประกอบ
ข้ อควรระวัง ข้ อเสนอแนะ
กำรประเมินผล
ใบปฏิบัติงาน(Operation Sheet)
หลักการเขียน
วิเครำะห์ชิ ้นงำนย่อย
กำหนดจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
กำหนดขันตอนกำรปฏิ
้
บตั ิงำน
กำหนดเครื่ องมือ วัสดุ อุปกรณ์
แสดงตัวอย่ำงภำพประกอบ
ข้ อควรระวัง ข้ อเสนอแนะ
กำรวัดและประเมินผล
หน่วยที่......................
วิชำ........................................ สอนครัง้ ที่....................
ชื่อหน่วย................................... จำนวนรวม..........ชัว่ โมง
ชื่อเรื่ อง......................................................... จำนวน................ชัว่ โมง
จุดประสงค์กำรเรี ยนรู้
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
จุดประสงค์ทวั่ ไป
ใบปฏิบัตงิ าน
จุดประสงค์กำรปฏิบตั ิงำน
เครื่ องมือ/อุปกรณ์ วัสดุ
ลำดับขันตอนกำรปฏิ
้
บตั ิงำน
ภำพประกอบ
ข้ อควรระวัง
ข้ อเสนอแนะ
กำรประเมินผล
เอกสำรอ้ ำงอิง
คำอธิบำย
ตัวอย่ำงกำรเขียนใบปฏิบตั ิงำน
ใบปฏิบัตงิ าน
หน่วยที่......................
วิชำ........................................
สอนครัง้ ที่....................
จำนวนรวม..........ชัว่ โมง
ชื่อหน่วย...................................
ชื่อเรื่ อง.........................................................
จำนวน................ชัว่ โมง
จุดประสงค์กำรเรี ยนรู้
จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม
จุดประสงค์ทวั่ ไป
จุดประสงค์กำรปฏิบตั ิงำน
เครื่ องมือ/อุปกรณ์ วัสดุ
ลำดับขันตอนกำรปฏิ
้
บตั ิงำน
ภำพประกอบ
ข้ อควรระวัง
ข้ อเสนอแนะ
กำรประเมินผล
เอกสำรอ้ ำงอิง
คำอธิบำย
ใบมอบหมายงาน(Assignment Sheet)
ความสาคัญ
ใช้ มอบหมำยให้ ผ้ เู รี ยนปฏิบตั ิหรื อค้ นคว้ ำเพิ่มเติม
ช่วยให้ ผ้ เู รี ยนสำมำรถสืบค้ นข้ อมูลเพิ่มเติมได้
ใบมอบหมายงาน(Assignment Sheet)
ส่ วนประกอบ
ชื่อวิชำ
ชื่อหน่วยกำรเรี ยนรู้
ชื่องำน
จุดประสงค์ของกำรมอบหมำยงำน
แนวทำงกำรปฏิบตั ิงำน
แหล่งสืบค้ นข้ อมูล
คำถำม/ปั ญหำ
กำหนดเวลำในกำรส่งงำน
ใบมอบหมายงาน(Assignment Sheet)
หลักการเขียน
กำหนดชื่อหน่วยกำรเรี ยนรู้
จุดประสงค์ของกำรเรี ยนรู้
คำชี ้แจงเพิ่มเติม
กำหนดแหล่งสืบค้ นข้ อมูล
ข้ อคำถำม
หน่วยที่....................
วิชำ......................................... สอนครัง้ ที่...................
ชื่อหน่วย..................................................................
ชื่อเรื่ อง................................................................................................
จุดประสงค์
ใบมอบหมายงาน
แนวทำงปฏิบตั ิ
แหล่งค้ นคว้ ำ
คำถำม/ปั ญหำ
กำหนดเวลำกำรส่งงำน
ตัวอย่ำงกำรเขียนใบมอบหมำยงำน
ใบมอบหมายงาน
หน่วยที่....................
วิชำ.........................................
สอนครัง้ ที่...................
ชื่อหน่วย..................................................................
ชื่อเรื่ อง.............................................................................
จุดประสงค์
แนวทำงปฏิบตั ิ
แหล่งค้ นคว้ ำ
คำถำม/ปั ญหำ
กำหนดเวลำกำรส่งงำน
ปฏิบัติการ
สร้ างใบช่ วยสอน