Transcript ADDIE mudel
ADDIE mudel
Elina Puman
TTT13
2013
ADDIE mudel
paindlik ja dünaamiline viis efektiivse
õppimise-õpetamise planeerimiseks ja
läbiviimiseks
Analüüsi etapp (analysis)
vajaduste, sihtrühma (õppijate)
ja konteksti analüüs
Kes on õppijad ja millised on
nende omadused?
Millised piirangud on
õppimisel?
Milline on õppimise ajakava?
Kavandamise etapp (design)
sõnastatakse õpieesmärgid
valitakse kasutatava meedia tüübid
koostatakse kursuse ja selle sisu struktuur ning protsessi kava
süstemaatiline ja korretne
Väljatöötamise etapp (development)
tulemiks valmis kursus
kõik kursuse õppematerjalid ja –juhised
kursuse testimine
tagasiside alusel muudatuste sisseviimine
Läbiviimise etapp (implementation)
rakendatakse senitehtut reaalses situatsioonis
oluline planeeritu elluviimine ja õpieesmärkide saavutamine
läbiviimise etappi tutvustus:
http://www.youtube.com/watch?v=q8yky6-P1Uw
Hindamise etapp (evaluation)
kujundav hindamine ja kokkuvõttev hindamine
Kasutatud kirjandus:
http://www.tlu.ee/opmat/eope/e_kursuse_a_ja_o_moodl
e/addie_mudel.html
http://www.htk.tlu.ee/wordpress/dippler/kaire19/2012/
11/14/kodutoo-oppedisaini-mudelite-vordlus/
http://en.wikipedia.org/wiki/ADDIE_Model
Tänan tähelepanu eest!
Küsimused
Mida tähendab lühend ADDIE?
Kas hindamine toimub ainult töö lõpus?
Millises etappis valmivad kursuse materjalid ja vajalikud
juhised?