Transcript PowerPoint Sunusu

Mustafa kemal
Akbay İlköğretim
Okulu
Veli Toplantısına
Hoş Geldiniz.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
1
M. Kemal ATATÜRK
 Nerede
karşılıklı sevgi ve saygı
varsa, orada itimat ve itaat vardır.
İtimat ve itaatın olduğu yerde
disiplin vardır.
Disiplinin olduğu yerde huzur,
huzurun olduğu yerde başarı
vardır.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
2
Anne-Baba-Çocuk
Üçlüsünün
İletişimi Nasıl
Olmalıdır?
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
3
Çocuğunuzu dinlemek için
zaman ayırın.
Onunla konuşurken
dikkat dağıtan öğelere
mümkün olduğunca
engel olun.
Televizyon,el işi vb.
bırakıp onu dinleyin.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
4
Tüm dikkatinizi ona
yöneltin ve
deneyimlerini
anlayabilmek için
kendinizi onun yerine
koyun.
(Empati kurun)
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
5
Çocuğunuz konuşurken
göz kontağını sürdürün.
Konuşmayı sürdürmesi
için onu teşvik edin.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
6
Söylediklerini dinleyin,
özetleyin ve çocuğunuza
tekrarlayın.
Buna yansıtıcı
dinleme denir.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
7
Kendisini
ve geleceğini
güvende hissetmesini
sağlayın.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
8
Çocuğunuza,onu ne
kadar çok sevdiğinizi,
ne kadar iyi ve
sevilecek bir çocuk
olduğunu herhangi bir
koşul koymadan
söyleyin.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
9
Çocuğunuza verdiğiniz
sözleri tutun
ve
sözlerini tutması için
fırsat verin.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
10
Yapabileceklerini
göstermesi için fırsat
tanıyın. Tek başına karar
vermesine izin ve fırsat
verin.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
11
Çeşitli etkinliklere
katılması
ve size yardım
etmesi için
olanak
tanıyın.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
12
Sadece başarıları için
değil, aynı zamanda
çabaları, ufak çaplı
değişimleri ve
ilerlemeleri için de
övgüde bulunun.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
13
Ona ailenin bir parçası
olduğunu gösterin.
 Onunla
vakit
geçirin,
tatillerinizi ona
ayırın,, beraber
özel etkinliklere
katılın.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
14
Çocuğunuzu kabul
edin, çevreyi
çocuğunuza göre
ayarlayın.
Ona serbestlik tanımakla
birlikte,uymak zorunda
olduğu kesin ve belirli
kurallar koyun.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
15
Çocuklarınızı reddetmeyin,
soğuk davranmayın,
kural belirsizliği
içinde
bırakmayın
ve aşırı ödün
vermeyin.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
16
Sizin fikirlerinizle
uyumlu olmasa dahi
çocuğunuzun
söylediklerini
kabul edin ve
saygı gösterin.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
17
Belirli bir davranışı ödüllendirme
ve cezalandırma söz konusu
olduğunda,
sadece davranış üzerine
odaklanın ve bu davranışı
onun bütün kişiliğine
genelleyerek eleştiride
bulunmayın.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
18
Çocuğunuzu olduğu gibi,
kendisi olarak görmeyi
öğrenin. Onun
ilgi ve yeteneklerini
iyice tanıyın ve keşfedin ki
ÇITAYI DOĞRU
YÜKSEKLİĞE
KOYABİLESİNİZ.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
19
Haklı başarılarından
dolayı çocuğu
ÖVMEK
konusunda
tereddüt etmeyin.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
20
ÇOCUK
ve
ÖDEV
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
21
Ödevini yaptığı saatte
çocuğun dikkatini
dağıtacak bir
etken
olmamasına
özen
gösterin.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
22
Çocuğunuz, ödevini
yaparken ona yardıma hazır
olduğunuzu bilmelidir.
İçten ve gerçek bir çaba
göstermişse, bir-iki yanlışı
da olsa, başarılı olduğu
bölümü vurgulayın.
Hatasını, bırakın
öğretmeni sınıfta söylesin
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
23
Çocuk kendi görevleriyle baş
başa kalmalıdır. Onun
görevini üstlenip, sorununu
çözmeye kalkışmayın.
Ödevini yapmadığı zaman
çocuk kendi sorununu
öğretmeni karşısında kendi
başına çözebilme yollarını
bulmalıdır.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
24
Çocuğunuzun ödevini
arkadaşından öğrenerek
ödevi onun yerine yapmayın.
Yanlış yaptığı için
çocuğa ödevini yeniden
yaptırmayın.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
25
Ödevini yaptıktan sonra onu
ödüllendirin. En güzel ödül
onaylamak ve övmektir.
Ödevini, gerekli dikkati ve
çabayı gösterip bitirdikten
sonra dışarı çıkıp oynamasına
ya da ev içinde sevdiği bir
etkinliğe olanak tanıyın.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
26
Çocuğa zamanını
yönetmesini öğretin.
Programını öyle yapsın
ki ödevlerin yanı sıra
bir spor ya da müzik
etkinliğine zamanı
kalsın.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
27
Eğer bir davranışı sıklıkla
yapmasını
istiyorsanız,vereceğiniz
işi sevdiği bir aktiviteden
önce yaptırın.
Her gece TV izlemeden
önce şu kadar sayfa kitap
okumalısın gibi.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
28
Başarısını değerlendirirken
başkalarıyla karşılaştırmayın.
Dünden bugüne gelişme
göstermişse, bu başarılı
olduğunu gösterir.
Ayrıca başarısızlık diye bir
şey yoktur, öğrenilecek
dersler vardır.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
29
REHBERLİK
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
30
Gelişme döneminde
“Çocukluğu bırak”
“Büyüdün artık” gibi ikili
tutumunuz çocuğu olumsuz
yönde etkiler.Ne zaman
nasıl davranacağını bilemez.
Kimlik bunalımına düşer.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
31
Anne-babanın çocuğu
kendine benzetmek
istemesi ve yanlış
yönlendirmesi,beklentilerinin
çocuğun yapabileceklerinden
fazla olması , çocuğu
kaygılandırır,hırçınlaştırır.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
32
Anne-babanın çocuğu
aşağılaması,başkalarıyla
kıyaslaması çocuğu
kaygılandırır,kendine
olan güvenini yok eder,
çatışmalara neden olur.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
33
Akranlarının yanında
kaba davranılması,
eleştirilmesi çocuğu
kaygılandırır,özgüvenini
kaybetmesine yol açar.
Hazırlayan : Okul Rehberlik Servisi
34