Transcript 典範學習簡報

綜合領域成果分享
典範學習
一年級活動主題：百元傳奇
二年級活動主題：團結合作
四年級活動主題：不凡的慷慨
六年級活動主題：(一)孝順
(二)種樹救地球
綜合領域成員：
蘇芳如、林意如、沈惠娟、廖丸毅、
邱柏翔、李翠月、林慰一
一年級活動主題：百元傳奇—嘉義
市嘉邑行善團
(1)引起動機：講述【行善團】的緣起。
(2)活動內容：透過影片欣賞，了解嘉義市嘉邑行善團造橋的
感人事蹟，討論，心得分享 。
(3)活動簡報：
一年級活動主題：百元傳奇—嘉義
市嘉邑行善團
(4)省思：行善團所造的橋不但品質保證，而且施工速度驚
人，曾經有一天完成一座橋的記錄。根據估計，多
年來大約有七、八萬人參與過造橋工件， 這些
人表示，自己只是在做自己歡喜做的事，沒什麼值
得一提的， 真令人敬佩。
二年級活動主題：林書豪—團結合
作
(1)引起動機：林書豪概略介紹，「謙虛重團結 林書豪NBA
異數立典範」，體會團結合作的重要。
(2)活動內容：1繪本欣賞「螢火蟲旅店」 「旋風起小蟲急」
2團體遊戲「兩人三腳」 「氣球飛起來」 ，
藉遊戲感受團結合作的重要性 。
3優點大轟炸，發現了解夥伴的優點，
相互肯定，凝聚團體意識。
(3)活動簡報
二年級活動主題：林書豪—團結合
作
(4)省思：在團體中，團結是個容易懂、實際上有時會遺忘的
美德。以目前的孩子來說，有自我中心的、也有漠
不關心的。不過大部份的孩子還是能夠以團體
為主，遵守團體規範。希望藉由此次的活動，讓孩
子學習欣賞別人的優點，進而知曉團結合作的重
要。
四年級活動主題：陳樹菊—不凡的
慷慨
(1)引起動機：講述「陳樹菊—不凡的慷慨」的故事。
(2)活動內容：
1、國語日報閱讀--我的改變 ，心得分享與
紀。
2、品格小書製作。
3、班級短劇--從角色扮演中體會日行一善的快
樂。
(3)活動簡報：
四年級活動主題：陳樹菊—不凡的
慷慨
(4)省思：現在的孩子環境優渥，很多外在條件都以為順理
成章，理所當然，不懂感恩，希望藉由典範學習讓
孩子多體會多想想，行善，要即時；行善，貴在誠
意；行善，貴在量力而為。能適時付出點點滴滴的
愛，關懷、幫助他人，就如陳樹菊阿嬤說的：
「錢，要給需要的人才有用」。
六年級活動主題：現代「孝順」典
範學習
(1)引起動機：典範介紹，如孝順父母、行善助人、見義勇為
等，這次以現代的孝順人物，來做我們的學
習典範。
(2)活動內容：
1、小朋友2-3人為一組，可電腦網路、報紙、雜
誌等找資料，抄寫或轉貼在A4紙上。
2、書面資料、口頭報告。
3、分享心得，有獎問答。
(3)活動簡報
六年級活動主題：現代「孝順」典
範學習
(4)省思：道理人人會說，以小學生的學習認知，如果有實際
事證或確實存在的人物事蹟，孩子可多方學習和成
長，而不再覺得他們「遙不可及」。
古代孝順故事很多，尤其是「二十四孝」故
事，這次讓孩子找「現代版」的孝順典範人物，他
們會覺得比較親近，希望透過這些真實的人物，有
感動有刺激，因為他們要學要做的事情太多了。
六年級活動主題：種樹救地球
(1)引起動機：地球暖化逐漸嚴重，其因來自人類社會的高度
工業化、以肉類為主食、濫墾森林等等，要阻
止地球暖化，我們可以怎麼做呢?
(2)活動內容：
1、「民視異言堂」所製播的「賴桑的森林大
軍」影片欣賞。
2、內容討論、心得分享。
3、效法賴桑的種樹精神，在莊敬校園中種樹。
(3)活動簡報
六年級活動主題：現代「孝順」典
範學習
(4)省思： 現代社會中，人類一再追求物質的享受，忽視心
靈的提升。在物質慾望熾盛的當下，我們過度消
耗資源、污染環境，原本蓊鬱的森林一片片化作
農田來豢養牲畜，以滿足人類三吋舌根。社會風
氣急功好利、貪圖享樂，這時候賴桑的行誼就更
令人欽佩了。
透由賴桑的生命故事，我們可以建立一個生
命典範，向賴桑的行誼學習，減少物質慾望，將
自己的心力奉獻在對大多數人有利的地方。 學生
們在種下樹的同時，心與樹與土地就此建立特別
的關係，樹不再只是樹，土地也不再只是土地。
謝謝觀賞，再見！