Transcript 物理中考力学复习建议

加强力学复习与提高，迎接中考变化和挑战
中考“力学”复习教学建
议
 ——
成都石室锦城外国语学校初三物理备课组
游德胜
一、背景
 1、实行减负和新高考后，成都市的理科高考
成绩不尽人意；特别是理科状元旁落他地。
 2、高中实行新课改后的第一次成都市高一联
考物理差。
 3、今年是成都市选用教科版教材的第一届初
中毕业，是一个提出中考题型改变的大好时
机。
参考观点：
A卷重基础，B卷重发散。
夯实双基，强化重点；
注重衔接，逐步拓展。
合理优化，善于求变；
厚积薄发，一飞冲天！
二、力学的地位
 力学是历年各地中考命题的重点，纵观近年来的
各地中考试题，力学的考查分值占试卷总分的36
分~46分左右。
（2005年成都中考试卷中大概是46分左右，
2007年成都中考试卷中大概是36分左右。）
三、复习建议
（一）、夯实双基
1、初中物理教材力学知识体系
初中物理力学的知识体系主要
包括测量和简单运动、声世界、质
量密度、压强和浮力、力与运动、
简单机械和功、机械能。基本内容
结构情况如下：
2、力学物理量的测量：
 长度和时间的测量（包括刻度尺和秒表的正
确使用）
 力的测量（包括重力G和摩擦力f的测量）
 质量和密度的测量（包括天平和量筒的正确
使用）
 功率的测量
 机械效率的测量
3、力学非定量物理量的探究实
验活动
 探究影响滑动摩擦力大小的因素
 牛顿第一运动定律的斜面探究实验活动
 探究影响压力作用效果的因素
 探究影响液体内部压强大小的因素
 探究影响滑轮组机械效率大小的实验
 探究影响动能、重力势能大小的因素
4、力与运动状态的变化
（1）力
 力的定义、特点、作用效果、力的图示、力
的三要素
 力的种类：如重力、压力、摩擦力、浮力等
（2）简单运动
 匀速直线运动的规律（速度、路程、时间之
间的关系）
 变速直线运动的规律（平均速度来粗略地表
示物体运动的快慢）
三、复习建议
（一）夯实双基
（二）加强探究实验能力的培养和提高
（三）重视联系实际，凸显时代特色。
（四）重视情感、态度、价值观教育。
（五）逐步综合，不断提高学生的学科跃升能力。
逐步综合事例展示：
 图中1的质量是4kg,在图中静止，则它
对绳子的拉力是
逐步综合事例展示：
 图中1的质量是4kg,在图中竖直上升 时，则它对
绳子的拉力是
 A一定不为零
 B一定是40N
 C可能大于40N
 D 可能是0
逐步综合事例展示：
 图中1的质量是4kg,2是密度为2g/cm3、边长为
2dm的实心正方体，1、2在图中由静止释放，1、
2的动能变化情况是
逐步综合事例展示：
图中1的质量是4kg,2是密度为2g/cm3、
边长为2dm的实心正方体，2在图中静止，
底边有2/5伸出水平桌面，求2对桌面的
压强。
让学生腾飞和跃迁的方法：
重在规划，重在平时，
重在时机，重在坚持。
预祝：我们的学生在中考中
都能取得令人满意的成绩 ！