Transcript P-Урок 15 Леся Українка Як дитиною_бувало

ЛЕСЯ УКРАЇНКА «ЯК
ДИТИНОЮ, БУВАЛО…»,
«ТИША МОРСЬКА»
Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми
ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
1. Народилася Леся Українка на…
2. Скільки років було майбутній поетесі, коли вона малою
написала змістовного листа своєму дядькові М. Драгоманову?
3. Коли ще Леся не вміла читати, твори яких письменників
батько навчав її проказувати за ним?
4. Які твори найулюбленішими були для Лесі відтоді, коли вона
навчилась читати?
5. В яку предивну істоту з розповідей мами повірила Леся ?
6. У дитинстві майбутня письменниця найбільш полюбляла…
7. Скільки років було Лесі, коли вона розпочала літературну
діяльність?
8. Перший вірш Лесі, присвячений тітці «Елі» (О. Косач), яка
була заслана у Сибір за політичні погляди, мав назву…
9. Коли Лесі було тринадцять років, з’явився її перший
друкований вірш …
10. Як підписувала мати вірші тринадцятирічної Лесі,
відсилаючи їх до друку в Галичину?
11. Душею родинних літературних і народних свят сім’ї
Косачів завжди була Леся, де їй відводилась роль…
12. До яких міст їздила письменниця на лікування?
Лесі Українки
«Як дитиною, бувало…»
Унаслідок чого героїня твору страждає, терпить
тяжкі муки?
Чому на запитання «Що болить?» героїня не
зізнавалася у власних стражданнях?
А ви вмієте терпіти навіть тоді, коли це неможливо?
Які риси характеру притаманні дівчині? (Сила волі,
мужність, терпимість, витримка, гордовитість,
вміння долати будь-які перешкоди)
Поясніть рядок з поезії: «…плачу я, щоб не сміятись?»
Який зв’язок цієї поезії з іншими, вже вивченими
творами Лесі Українки?
Лесі Українки
«Тиша морська»
Яку картину побачила героїня твору через віконце?
Виразно прочитайте. («Ясне небо, ясне море, ясні
хмарки, ясне сонце»)
Чи завжди на морі буває тиша? З чим пов’язані зміни
погодних умов на морі?
Як у поезії описано чарівність руху човника по морю,
осяяному сонцем?
Про що свідчить бажання поетеси вирушати в морську
подорож? Чи любите ви подорожувати? Чому?
Які риси характеру притаманні героїні твору? (Чуйна,
душевна, багата, цілеспрямована, волелюбна, вміє
протистояти труднощам і долати їх, любить
природу і захоплюється нею)
Чому героїня твору не боїться труднощів під час
мандрівки? Як це її характеризує?
За допомогою яких епітетів змальовується краса
природи, її чарівність і казковість?
А чи знаєте ви про користь морської води, повітря?
Продемонструйте власні знання з цього питання.
Прокоментуйте останню строфу поезії.
Дібрати матеріал про життєвий і творчий
шлях В. Винниченка та оформити його як мінідоповідь, знати ідейний зміст твору
«Федько-халамидник».
Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми
ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»
Джерела:
1. Українська література. 6 клас. І семестр. — 2-ге вид., переробл. та доповн.
— Х. : Вид. група «Основа», 2012. — 112 с. — (Серія «Мій конспект»).
2. Періодичні видання ВГ «Основа» «Вивчаємо українську мову та
літературу»
© ТОВ «Видавнича група «Основа», 2012