Transcript สังคมวิทยาการพัฒนา

ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
ั
01460441 สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
Sociology of Development
4 : 27 พ.ย. 53
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
จุดมุง
่ หมายของการพ ัฒนา
Quality of Life : Wealth = Rich
พิจารณา : เชงิ คุณภาพ = เชงิ ประมาณ
2
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
จุดมุง
่ หมายของการพ ัฒนา
1. จุดมุง
่ หมายของการพ ัฒนาทว่ ั ไป
“การสร้างสรรค์ประเทศให้มค
ี วามเจริญ” ทาให้ประเทศ :
- เสถียรภาพ
- ความมน
่ ั คง
- ประชาชนมีความเป็นอยู/
่ คุณภาพชวี ต
ิ ทีด
่ ต
ี าม
ั
มาตรฐานทีเ่ หมาะสมก ับสงคมน
น
ั้
3
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
จุดมุง
่ หมายของการพ ัฒนา
Dudley Seers : “The Meaning of Development” เสนอ
้ งต้น
2. จุดมุง
่ หมายของการพ ัฒนาเบือ
ึ ษา ความไม่รู ้
2.1. ขจ ัดความไม่รู ้ : ภาวะขาดการศก
ความโง่ของประชาชนเป็นอุปสรรคการพ ัฒนาประเทศ
้ ฐาน
ความรู/
้ ความฉลาดจะเป็นโครงสร้างพืน
(Basic Structure/Pattern)
4
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
จุดมุง
่ หมายของการพ ัฒนา
2. 2 ขจ ัดความยากจน : ประชาชนในประเทศต้องมี
ี
งานรายได้เพือ
่ ประท ังชพ
ั ศ
งานเป็นศกดิ
์ รี (Dignity) ของทร ัพยากรมนุษย์อย่างน้อย
ห ัวหน้าครอบคร ัวต้องมีงาน
ั
การขจ ัดความยากจนเป็นการสร้างศกยภาพของมนุ
ษย์
(Human Potential)
พ ัฒนา
ความยากจนประชาชนเป็น 25% ทาให้เกิดปัญหาการ
5
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
จุดมุง
่ หมายของการพ ัฒนา
2.3. ขจ ัดเจ็บป่วย : ประชาชนสุขภาพไม่ดยี อ่ มเอือ้ ต่อก ัน/
เกีย
่ วก ับปัญหาอืน
่ ๆ จึงต้องเสริมสร้างความสมบูรณ์และเข้มแข็ งทงั้
ร่างกาย & จิตใจ
2.4. ขจ ัดอยุตธ
ิ รรม : แก้ไขการเอาร ัดเอาเปรียบคุณธรรม
ั
้ ฐานสงคมมนุ
& จริยธรรมเป็นพืน
ษย์
ความไม่ยต
ุ ธ
ิ รรมก่อให้เกิดความข ัดแย้งเอาร ัดเอาเปรียบ
้ วามรุนแรง
แก่งแย่งและความแตกต่างการใชค
ความข ัดแย้ง
้ วามรุนแรง
การใชค
ปฏิว ัติ
การเปลีย
่ นแปลง
6
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
3. จุดมุง
่ หมายของการพ ัฒนาสูงสุด
3.1 การพึง่ ตนเอง : มุง
่ ต้องการให้พงึ่ ตนเอง (Selfั
reliance) ทงระด
ั้
ับบุคคล คร ัวเรือน ชุมชน สงคมและ
ประเทศชาติ
3.2 ความสามารถในเชงิ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี :
ความก้าวหน้าในแง่ความเข้าใจ การคิดค้น ประดิษฐแ
์ ละการ
ประยุกต์ใช ้
7
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
3. จุดมุง
่ หมายของการพ ัฒนาสูงสุด
้ ร ัพยากร : ทุกประเภททงในแง่
3.3 การใชท
ั้
ทน
ุ และอืน
่ ๆ
ทางกายภาพ ชวี ภาพและมนุษย์ให้เกิดประโยชน์สง
ู สุด
3.4. การกระจายอานาจ : การบริหาร การพ ัฒนาใน
การกระจายอานาจอาจจะเกิดทงั้
- แง่
- แง่
+ ระดมความคิดและร่วมมือระด ับล่าง
- อาจล่าชา้ เพราะผ่านขนตอน
ั้
8
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
การพิจารณาการกระจายอานาจ
•
•
•
•
•
ิ ใจ
1. ขอบเขตและการต ัดสน
2. การกาหนดนโยบายต่างๆ
้ า่ ยและการควบคุมการคล ัง
3. การใชจ
4. การบ ังค ับบ ัญชาบุคลากร
5. การจ ัดการและรูปแบบการบริหาร
3.5 การกระจายผลประโยชน์ : ทุกในแง่ประโยชน์จาก
บริการสาธารณะ (Public Interest)
เท่าเทียม/ท ัดเทียม/ทว่ ั ถึง/เป็นธรรมก ับทุกฝ่าย
9
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
กลไกการบรรลุจด
ุ มุง
่ หมายของการพ ัฒนา
1. การเสริมสร้างความมีเหตุผล :
้ ญ
การพยายามให้ผอ
ู้ น
ื่ เกิดความรูอ
้ ย่างมีเหตุผล : การใชป
ั ญาให้
้ ม
เกิดการพ ัฒนา การพ ัฒนาโดยใชภ
ู ป
ิ ญ
ั ญา
2. การวางแผนอย่างมีเป้าหมาย :
การมองการณ์ไกล : การยอมร ับความก้าวหน้าและนว ัตกรรม
3. ท ัศนคติทด
ี่ ี “ชวี ต
ิ ” และ “งาน” :
การทีม
่ ท
ี ัศนคติทด
ี่ ี สร้างสงิ่ ทีด
่ ี หรือมองผูอ
้ น
ื่ ด้วยดี : พิจารณา
คุณค่าและให้คณ
ุ ค่าทีด
่ ต
ี อ
่ งาน ชวี ต
ิ และผูอ
้ น
ื่
10
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
กลไกการบรรลุจด
ุ มุง
่ หมายของการพ ัฒนา
4. การสร้างสถาบ ันทีม
่ ค
ี วามชานาญ :
การพ ัฒนาสถาบ ัน/องค์กรทีม
่ ค
ี วามชานาญ : สร้างงาน ให้งานก ับ
ผูท
้ ม
ี่ ค
ี วามสามารถ และสร้างสถาบ ัน/องค์กรทีด
่ ต
ี ามความชานาญ
ิ ธิภาพการผลิต/ดาเนิงาน:
5. ประสท
ิ ธิภาพ : สร้างประสท
ิ ธิภาพการ
การประกอบกิจกรรมอย่างมีประสท
้ ร ัพยากรและการพ ัฒนา
ผลิต/ทางานจะมีผลต่อการใชท
Input
Output
Process/System
Input = Output
สมดุล
Input > Output
ด้อยพ ัฒนา
Input < Output
พ ัฒนา
11
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
กลไกการบรรลุจด
ุ มุง
่ หมายของการพ ัฒนา
6. การเพิม
่ ผลผลิต/ผลงาน
ิ ธิภาพ
การยกระด ับด้วยการเพิม
่ ผลผลิต/ผลงาน : เพิม
่ ประสท
ในผลงานทีร่ ับผิดชอบให้ดข
ี น
ึ้
7. โอกาสการได้ร ับบริการสาธารณะ
ความเสมอภาคในโอกาสการได้ร ับบริการสาธารณะ :
พิจารณาโอกาส เงือ
่ นไข และการยกเว้น
8. ประชาธิปไตยระด ับ “รากหญ้า”
ั
วิถท
ี างประชาธิปไตยในการอยูร่ ว่ มก ันในสงคมประชาธิ
ปไตย
: สามารถยอมร ับความแตกต่างและการมีเหตุผล
12
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
กลไกการบรรลุจด
ุ มุง
่ หมายของการพ ัฒนา
9. การสร้างความเข้มแข็งของชาติ
ั
ผลประโยชน์ของสงคม/ประเทศเป
็ นหล ัก : การให้ความ
ั
สาค ัญต่อผลประโยชน์โดยรวมของทุกคนในสงคมและประเทศ
ั
10. ความมีวน
ิ ัยของสงคม
สร้างเสริมวิน ัยบุคคลในประเทศ : วิน ัยการดารงชวี ต
ิ /ประกอบ
ี (จริยธรรม/จรรยาบรรณ)
อาชพ
13
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
้ ฐานการพ ัฒนา
ปร ัชญาพืน
•
บุคคลมีความแตกต่างและมีเอกล ักษณ์
•
ิ ธิและกาหนดวิถช
บุคคลมีสท
ี วี ต
ิ ตนเอง
•
บุคคลสามารถเรียนรู ้
•
บุคคลมีความคิดริเริม
่
•
บุคคลความสามารถพ ัฒนาขีดความสามารถของชุมชน
14
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
ปร ัชญาแห่งการพ ัฒนา
•
มนุษย์เป็นทร ัพยากรทีม
่ ค
ี า่ มากทีส
่ ด
ุ เพราะมีความสามารถและพล ัง
่ นเร้น
ซอ
•
ั
ศร ัทธาในความยุตธ
ิ รรมของสงคม
เพือ
่ ขจ ัดความข ัดแย้งและความ
ั
เหลือ
่ มลา้ ในสงคม
•
้ าล ังเป็นอุปสรรคสาค ัญในการ
้ รนและการใช
ความไม่รู ้ ความดือ
ั้
ก
พ ัฒนา
15
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
วิกฤตการแห่งการพ ัฒนา
หล ังสงครามโลก II 1945
การตงองค์
ั้
การสหประชาชาติ 1943
ั ันธ์ระหว่างประเทศ
ทบทวนความสมพ
่ ยเหลือ
ประเทศทีร่ า
่ รวย/พ ัฒนาแล้วชว
ประเทศยากจน/ด้อยพ ัฒนา
ประเทศสหร ัฐอเมริกามีบทบาทมาก
คาประกาศประธานาธิบดี
สหร ัฐอเมริกา
Truman
ประเทศทุกประเทศทว่ ั โลกมีความ
เท่าเทียมก ัน
หน้าทีป
่ ระเทศพ ัฒนาแล้วต้อง
่ ยเหลือประเทศด้อยพ ัฒนา
ชว
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
วิกฤตการแห่งการพ ัฒนา
การแบ่งกลุม
่ ประเทศ
เชงิ การเมือง
ประเทศโลกที่ 1 = ประเทศเสรีนย
ิ ม
อุตสาหกรรม
ั
ประเทศโลกที่ 2 = ประเทศสงคม
นิยม
ประเทศโลกที่ 3 = ประเทศ ด้อย
การพ ัฒนา
่ ยเหลือ
แนวทางความชว
แนวทางเสรีนย
ิ มประชาธิปไตย
องค์กรระด ับโลกทาหน้าที่
เศรษฐกิจและการเงิน
ี่ วชาญ
เทคนิคและเชย
ทหารและการเมือง
- องค์การสหประชาชาติ
- ธนาคารโลก
- กองทุนการเงินระหว่างประเทศ
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
วิกฤตการแห่งการพ ัฒนา
ธนาคารโลก
่ ยเหลือ
คาขอความชว
ประเทศโลกที่ 3
กองทุนการเงินระหว่าง
ประเทศ
่ ยเหลือให้แก่ประเทศ
ความชว
ทว่ ั ไป : ข ัดข้องเงินทุนสารอง
่ ยเหลือปร ับปรุง
ความชว
้ ฐาน
โครงสร้างสาธารณู ปโภคพืน
เพือ
่ เพิม
่ กาล ังการผลิต
่ ยเหลือทางเทคนิค
ความชว
ี่ วชาญ
ด้านผูเ้ ชย
เงินทุนสารองระหว่างประเทศ
สาค ัญ
สกุลดอลลาร์สหร ัฐฯ
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
วิกฤตการแห่งการพ ัฒนา
เร่งร ัดอุตสาหกรรมเป็นแกนนา
การสร้างความเจริญทาง
เศรษฐกิจ
Modernization Theory
สร้างความเป็นเมือง
ปร ับระบบการบริหาร
ระด ับการพ ัฒนา
ปัญหาสะสมและรุนแรง
เศรษฐกิจขยายต ัว
- ความเหลือ
่ มลา้ และแตกต่าง
เมืองเติบโตรวดเร็ว
- การพึง่ พาต่างประเทศ
้
การบริการเพิม
่ ขึน
- ความถดถอยของประเทศ
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
วิกฤตการแห่งการพ ัฒนา
ภาวะการพึง่ พา
ทางเศรษฐกิจ(Economic)
- การผูกขาดทางการตลาด
- ผูป
้ ระกอบการในประเทศ
เติบโตค่อนข้างชา้
ทางการเมือง (Political)
- การดาเนินนโยบาย
- การแทรกแซง
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
วิกฤตการแห่งการพ ัฒนา
ปฏิรป
ู ระบบโครงสร้าง
ทางเศรษฐกิจ
ั
การเมืองและสงคม
- ล ักษณะเฉพาะทาง
ั ันธ์ทางการเมือง
ความสมพ
- คุณล ักษณะทางว ัฒนธรรม
และจริยธรรมของประเทศ
Concrete Situations
ั
- ความเป็นมาและพ ัฒนาการสงคม
้ ฐานระบบการผลิตและความชานาญ
- พืน
ั
- ระบบสงคม
ว ัฒนธรรมและการเมือง
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
วิกฤตการแห่งการพ ัฒนา
ความมุง
่ หมายประเทศ
กาล ังพ ัฒนา
ั ันธ์ระหว่าง :
ความสมพ
- ระบบเศรษฐกิจ
ั
- ระบบสงคม
- ระบบการเมือง
- ระบบว ัฒนธรรม
- ระบบทร ัพยากร
ั
- ศกยภาพการพึ
ง่ ตนเอง
(Self-reliance)
- ขีดความสามารถทาง
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
- เพิม
่ อานาจการเจรจาต่อรอง
บรรษ ัทข้ามชาติ/ทุนนิยม
- ภาวะพึง่ พาก ันปราศจากการ
ครอบงาและขูดรีด
(Interdependence)
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
วิกฤตการแห่งการพ ัฒนา
การเปลีย
่ นแปลง
ความคิด
ความหมายการพ ัฒนา
ทีแ
่ ท้จริง
่ งิ่ สาค ัญต่อ
- รายได้ไม่ใชส
การพ ัฒนา
- อุตสาหกรรมไม่ได้เป็นแนวทาง
การพ ัฒนา
่ าไปสู่
- กลไกการตลาดไม่ใชน
การพ ัฒนาทีด
่ เี สมอ
การพ ัฒนาเมือง = การพ ัฒนาชนบท
การพ ัฒนาอุตสาหกรรม = การพ ัฒนาเกษตรกรรม
ั้ ง = เทคโนโลยีพน
เทคโนโลยีชนสู
ื้ ฐาน
ความสมดุล = ความแตกต่าง
ั
สงคมวิ
ทยาการพ ัฒนา
วิกฤตการแห่งการพ ัฒนา
้ ฐานแนวคิด
บริบทพืน
การพ ัฒนาทีย
่ งยื
่ั น
"ปร ัชญาเศรษฐกิจพอเพียง"
ความสาค ัญก ับการพ ัฒนา= ดุลยภาพ
ั
ดุลยภาพทางสงคม
ดุลยภาพทางเศรษฐกิจ
ดุลยภาพทางสงิ่ แวดล้อม
้ กูลและ
ดุลยภาพทีเ่ กือ
ไม่เกิดความข ัดแย้ง
ก ันและก ัน