Transcript 班級經營理念與策略PPT分享101學年度第一學期輔導知能研習主講人

報告人：蔡伶霞
中 華 民 國 一 ○一 年 十 月 四 日
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一場演講只要一句話令你
感動就值得了………
給人支持、肯定的眼神
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放下手邊的工作，最起碼的尊重
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每一次上課、精神講話
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班級的靈魂人物
導師
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B咖的重要性
不要忽略自己的重要性
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每一位老師都是學校這部大機器的
一顆不可或缺螺絲釘。
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你(妳)適合當老師嗎？
卡通小當家
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別人行，為何我不行？
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因為環境需要必須改變自己的個性去適應
外科醫師、機師→操縱生命
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教師→影響一輩子的成長、影響三代
演員、專家
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既來之，則安之
支持你的主管、長官、校長
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用行動默默的支持你的主管
騎驢找馬
活在當下
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至少這一年一定要盡心盡力
一輩子要賺入多少錢早已註定
不要比較與計較
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計較是貧窮的開始
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壹、支持這份教職的理念
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希望我是他(她)生命中的貴人。
每個學生都有可取之處。
注重個別差異，不放棄任何「問題學生」。
讓每位學生找到屬於自己的(班級的)價值感。
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天天都想來校，自己是班上不可取代的。
一個習慣的要求貫徹始終，絕不半途而廢。
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常懷一顆感恩的心。
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貳、導師ㄧ天的工作流程及內容
導師一天的工作表面上是呆板
機械，事實上是千變萬化的。所以，
身為導師要善用時間、八面伶瓏，機
智應變，才能扮演好班級和學校橋樑
的角色。(導師的一天)
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處理的方法：
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輕重緩急
借重他人的力量
主管、同仁、同學的協助
●
缺席學生第一時間聯繫的重要性
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参、幹部的培訓
有效的運用幹部，可減輕自己的工作壓力，更可藉此培育
許多特殊才能的領導人物！
一、幹部的產生
新生(一上、一下)、二~三年級
二、幹部職務工作表
製作股長手冊
三、班級幹部之功效
●培養學生的責任感與分工合作的精神。
●產生「自我實現」的人格。
●體會老師的辛苦，更可培養感恩的心。
●增進孩子的獨立及班級的自主能力。
●導師（或任課老師）和同學之間溝通的橋樑。
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執行力的重要性
好的幹部是訓練出來的
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強將之下無弱兵
班長刷地
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衛生股長的兩顆電池
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飛碟廣播電台事件
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肆、早自習活動的安排
一、活動規劃表
二、活動內容及實施方式
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要落實，勿流於形式
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發掘各種人才
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伍、教室的美化與佈置
「境教」的影響
一、教室的美化
桌椅、櫃子、材料、牆壁、講台、講桌
二、公佈欄的設計
1.實用性 2.整體性 3.經濟考量 4.技巧的運用
(公佈欄設計圖例)
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陸、週記的指導
透過週記，可以進一步瞭解學生
的各種狀況及內心世界，是師生溝通的
媒介，尤其是新生，可以設定一系列的
主題讓學生來書寫，增進對其認識及瞭
解。
一、週記的書寫規定(如附件)
可以黏貼在週記本封面裏
二、新生週記書寫內容計劃表(如附件)
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批改注意事項：
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很快流覽一次，如學生有殊殊反應事項，
應立即處理。
保密很重要。
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有些問題如不便以文字溝通，則改用
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口題晤談。
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批評，宜有忠實、適當的處理。
設身處地的去感受學生的內容及情感。
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心靈的交流
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默默支持你的一股力量
文筆的提升(練字、練習寫作能力)
對升學的助益
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柒、與家庭的合作及聯繫
為履行學校和家庭各自責任，彼此應密切聯繫。其
目的是在使學生家長明瞭學校教育，導師瞭解學生的家
庭生活。經過雙方合作或溝通，協助學生在生活、學習
等各方面能自我認識，並積極努力朝穩定方向發展，形
成所期望的人格。（李園會，民82，頁110）
一、雙方聯繫方法
二、溝通內容的表達方式
「三明治」的溝通方式
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設計表格、系統管理
知人善用、事半功倍
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一些資料分享….
一、學生基本資料表的內容及格式
穩定新生的心，讓他更愛學校、愛你的科p.13
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新生註冊當日可以填寫的資料表p.16
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廣一孝學生基本資料表
●班級座位、幹部、小老師表格p.18
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二、善用各種標語
輕聲細語、職務公告、約談家長
榮譽考試的叮嚀
三、寒暑假行事曆
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一些資料分享….
四、與家長聯絡的一些資料
貼在聯絡的一些溝通話語
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每月行事曆
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月考範圍及題型通知、成績單的導師評語
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丙級術科通過成績通知評語
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愛國歌曲、詩詞吟唱比賽家長通知書
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三年級的課程規劃
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五、給股長及小老師的叮嚀
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一些資料分享….
五、收據
營養午餐費、校車費、班費
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六、上課違規紀錄表
七、打掃工作標準表
八、打掃工作檢查表
九、生活競賽每天扣分紀錄表
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任何活動都要參一腳
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座位的藝術
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收買前十名的學生
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均質培育
馬上回饋
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捌、結語
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樹立一些根本的觀念(感恩、環保、價值觀)
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對孩子不要太早下定論
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善良又具有美德的人到哪裡都很快樂
一個好老師可以獲得什麼回饋？
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相信因果
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愛心、耐心、用心
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把(他)她當做自己的孩子教育
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帶班：熟能生巧
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倒吃甘蔗
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─報告完畢─
謝謝您的聆聽……..
歡迎您加入能仁這個大家庭！
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