Transcript 二年愛班班親會 班級經營計畫 100年9月12日 地點:海星國小二年愛班

一年戊班 班親會
班級經營計畫
102年9月14日
地點:斗南國小一年戊班教室
《前言》
因為孩子是獨特的，而發生在班級裡的教育
作為，將對孩子產生直接影響。所以，我必
須將自己班級經營的想法及策略與您說明，
這具有三個目的：首先，您將可以瞭解我引
領孩子成長的理念、經營班級的策略與方法，
並且期待能得到您的回饋與共鳴。如果能透
過您我共同合作，搭起有利於孩子學習的橋
樑，讓孩子在溫馨的關懷中有效的學習，那
將是我最大的願望。
《教學理念》
(一)感性化經營：
熱愛生命，愛自己、愛別人。
懂得感恩，施與受的學習。
能夠惜福，不奢侈，不浪費。
教師並非萬能，必須和學生一同學習、進步。
《教學理念》
(二)人性化經營：

營造快樂溫馨的學習氣氛，加
強師生互動與隨機指導。

加強創造思考的能力，培養兒
童主動積極的學習態度及解決
問題的能力。

培養良好的人際關係，主動、積
極、參與、合作。
《教學理念》
(二)人性化經營：

注重生活教育，愛整潔、守秩
序、有禮貌。

鼓勵學生關心時事，關心新聞
或閱讀報紙。

發展語文能力，背誦新詩、成
語欣賞。
《教學理念》
(二)人性化經營：

引導學生主動發表、自我思考
模式及意見之發表。

培養科學素養、啟發學生潛能、
培養獨立思考的能力。

訓練學生自我管理，盡一己之
責，不為避免處罰，亦不為尋
求讚美，而是自動自發。
《 教學理念 》
(三)建立良好親師生關係

善用聯絡簿。

利用電話、電子信箱等管道進行親師意見溝
通。
《教學理念》
(四)期盼配合事項

督促孩子用心完成作業，不敷衍、不拖延。

協助孩子安定生活作息，養成規律的生活習
慣。

叮嚀孩子每日複習當日學習內容，預習隔天
課程。

每日進行為愛朗讀。
《教學理念》
(五)其他報告事項

語文123。

為愛朗讀。

借書證、圖書館使用。

MSSR(典範寧靜持續性閱讀)。

閱讀護照及心得單的書寫。
《教學理念》
(五)其他報告事項

榮譽制度：
團體：小組競賽，依團隊合作表現加分及蓋
印章。
個人：作業、成績優良、服務熱心、拾金不
昧….等優良表現可蓋「讚」、
「good」、「乖寶寶」等印章。
《教學理念》
(五)其他報告事項

榮譽制度：
集20個章可以兌換榮譽卡1張，集滿3張榮譽
卡可兌換學校榮譽章一枚，蓋滿榮譽章2枚
可於期末兌換摸彩券1張並參加學校舉辦之
抽獎活動。
《評量方式》
(一)依本縣成績評量要點規定：
三階段成績評量除定期評量成績外，需納入
平時成績，成績評量方式如下：。

國語、數學：期中考50%，作業20%，平時評
量20%，學習表現10%。

生活：作業50%，平時表現50%
《評量方式》

(二)平時成績評量方式：以多元評量方式評
分。包含學習態度、作業書寫、紙筆測
驗、小組合作精神、資料收集、作品產
出、口頭報告……等為依據。
《班級經營策略》
(一)教室布置：
作品展示：優秀作品讓小朋友參觀、觀摩。
圖書櫃：鼓勵孩子把自己家裡看了數遍不想再看的書
帶至班上與同學交換閱讀，讓學生漸漸喜歡
閱讀，以增強學生的寫作及語文程度。
給我報報：將國語日報一份一份展示於牆上，讓孩子
自由選讀，並於上課時請小朋友來分享。
《教學策略 》

(一)國語文教學(含閱讀課)：以課文為主幹，進行
識字教學以及閱讀教學。此外輔以實施「每日閱讀
二十分鐘」、「讀報與好書分享」等。目標是孩子
能養成閱讀好習慣，並將學習內容真正消化吸收，
內化成為自己的財富，為寫作奠基，為未來儲值。
《教學策略 》

(二)數學教學：數學教學活動將加強與生活的連 結，
讓學生關注生活情境中的問題，並運用數學的思維
與方法解決問題，察覺數學的功能與學習數學的真
意。
《教學策略 》

(三)平時作業批改方式

1.錯誤的地方會用紅筆圈起來，訂正後會打勾註
明。

2.數學作業、數學習作等，可具體配分的作業，以
分數表示。國語習作、作業簿等以等第表示成績，
個人有自己的等第評分標準，若寫字越來越端正，
錯誤越來越少則分數往上加，反之扣分，以自己的
能力為對照，自己跟自己競賽。
《教學策略 》

(三)作業書寫策略
1.不容易的作業項目先完成:剛開始書寫作業時注意力
較集中，處理較複雜的作業效能較高，應先處理較
困難的作業，如此一來也會讓孩子感覺越寫越輕鬆。
2.作業書寫要求:字體大小一致、字體間隔一致、筆要
削尖再寫(一年級盡可能使用傳統鉛筆培養握筆的良
好習慣，如孩子小肌肉的精細動作發展較慢，執筆上協
調較為不容易，可以買筆桿較粗的三角鉛筆來練習) ，
錯字請擦乾淨再寫、理解題意後再寫、教過的字請
寫國字。
本學期需要您參與事項

本學期需要您參與協助的事項：

(一)家長委員會代表2名(參加家長會選舉投
票)、班親會代表1名，一戊愛爸愛媽、
家長人力資源調查〈運動會..等活動支
援〉

(二)班書捐贈。
家長協助配合事項

(一)請每天讓孩子於家中吃過早餐後，於
07:15~07:40到校。可帶點心。

(二)請多花時間陪伴孩子，關心而不溺愛，
恩威並重，讓孩子有良好的學習態度。

(三)請協助孩子睡前整理書包，備齊各項
學用品，早睡早起，準時上學。

(四)各項通知單、聯絡簿、學習單、作業、
考卷，請務必於期限內簽閱完畢，以利學
校作業。

(五)有任何問題可利用聯絡簿或電子信箱
親師交流
唯有親師不斷的互動與交流，才能真誠的
合作，陪著孩子成長。

我的聯絡方式：

手機─0923830307

E-mail─ [email protected]

二、個別協談：如果覺得有需要面對面溝
通，歡迎您
與我約好時間，蒞校協談。
親師交流

(一)、我想對您說的話：

我們一定要看重孩子，唯有看重他，他才
能看重自己，珍惜自己。

我們一定要注意自己對孩子的言行，因為
孩子是透過我們的言行，了解我們對他的
愛。

我們一定要傾聽孩子的話語，因為只要他
願意和我們傾訴，我們就能與他建立親密
的情感。

我們一定要相信孩子會遇到挫折，但最重
親師交流

(二)、鼓勵孩子做個受同儕歡迎的傢伙，
快樂因朋
友的分享而加倍
學生最喜歡和具有快樂、誠實、樂於
助人、守
信用、風趣幽默、有責任心、講義氣、
願意教
同學功課的人。
但請勿用太多物質的方式(如常花錢
謝
謝聆聽