Transcript חינוך התיישבותי, פנימייתי ועליית הנוער

‫תכנית בוגרים‬
‫‪ 9:30 - 9:00 ‬התכנסות‬
‫‪ 9:45 - 9:30 ‬דברי פתיחה‪ -‬ד"ר בני פישר– מנהל המינהל‬
‫מר אברהם לוי‪ -‬מנהל אגף תקציבים ובוגרים‬
‫‪ 10:45 – 9:45 ‬תוכנית בוגרים ולומדים בראש שקט‬
‫‪ 11:45 – 10:45 ‬תוכנית למרחב‪ -‬גב' שולה מוזס ומר מאירי בן ששון‬
‫‪ 12:00 – 11:45 ‬הפסקה‬
‫‪ 12:30 - 12:00 ‬גב' יפעת סלע – משרות משמעותי לחיים בעלי‬
‫משמעות‪ ,‬מנכ"לית אלומה‬
‫‪ 13:30 -12:45 ‬שירות צבאי –תנאי שירות‪ ,‬מיצוי זכויות וליווי תהליכי‬
‫הצו הראשון‪ -‬רמ"ד קהילה‪ -‬רס"ן שרי גז‪ -‬שטיין‪ ,‬רמ"ד חובה במרכז‬
‫לשירות הפרט‪ -‬וסגן רבקה בימרוא ראש תחום פרט‬
‫‪ 14:00 - 13:30 ‬ארוחת צהריים‬
‫‪ 14:00 ‬מעגל למידת עמיתים‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬לכפרי הנוער כ ‪ 1500 -‬בוגרים בשנה‪.‬‬
‫‪ ‬כ ‪ 375 -‬מהם זקוקים לנו במידה ניכרת‪)25%( .‬‬
‫‪ ‬אינם מסוגלים להתמודד ללא המשך ליווי‪.‬‬
‫‪ ‬כל ההשקעה הקודמת עלולה לרדת לטמיון‪.‬‬
‫כל חניך בוגר כפר יקבל ליווי בהתאם לצרכיו‪,‬‬
‫יכולותיו ורצונותיו במטרה לאפשר לו להשתלב‬
‫כבוגר עצמאי בחברה‪.‬‬
‫התוכנית הינה חובה בכפרי נוער !‬
‫‪3‬‬
‫ז' – יב'‬
‫פנימייה‬
‫‪18-13‬‬
‫צבא‪/‬שירות לאומי‬
‫לימודים גבוהים‬
‫‪21-19‬‬
‫‪25/6-22‬‬
‫צוות‬
‫פנימייה‬
‫רכז בוגרים בכפר‬
‫• רכז בוגרים בכפר‪.‬‬
‫• רכז תכנית לומדים בראש‬
‫שקט‬
‫• רכז אקדמי‬
‫מגורים פנימייה‬
‫צבא‪/‬בית בוגרים‬
‫מעונות‪/‬בית בוגרים‪/‬דירות‬
‫בקהילה‬
‫ליווי‬
‫מלגות‬
‫שכ"ל‬
‫‪4‬‬
‫‪‬תוכנית ליווי בוגרים‬
‫‪ ‬בתי בוגרים‪ -‬חסרי עורף משפחתי‬
‫‪ ‬הדרכה וליווי מקצועי‬
‫‪‬מכינות קדם אקדמיות‬
‫‪‬יג' – יד'‬
‫‪‬אקדמיה בראש שקט‬
‫‪5‬‬
‫מטרה‪ :‬מסגרת תומכת במעבר מהכפר לקהילה‪.‬‬
‫אוכלוסיית היעד‪ :‬בוגרים מגיל ‪ 18‬ועד גיל ‪.26‬‬
‫יעדי התוכנית‪:‬‬
‫* קשר עם הבוגרים בצה"ל ובמהלך הלימודים‪.‬‬
‫* יעוץ ופתרונות לשאלות שוטפות‪.‬‬
‫* הפניה לעו"ס‪/‬טיפול מקצועי במידת הצורך‪.‬‬
‫* סיוע לשילוב הבוגר בחברה‪.‬‬
‫אמצעים‪ :‬הכפר יקצה רכז בוגרים בלפחות ‪ 50%‬משרה‬
‫לעובד שהינו דמות חינוכית מובילה‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫‪ ‬הכפר מקצה מבנה‪/‬חדרים לשימוש הבוגרים‬
‫* לשימוש חסרי עורף משפחתי‪.‬‬
‫* שימוש ספוראדי בתקופות מעבר‪.‬‬
‫‪ ‬הבוגרים ישותפו בניהול הבית ובאחזקתו‪.‬‬
‫‪ ‬הבוגרים יהוו מודל לחניכים‪.‬‬
‫‪ ‬התקופה תנוצל להכשרתם ליציאה לעצמאות‬
‫* תעסוקה‪/‬לימודים‪/‬הכוונה‪.‬‬
‫* שהות מוגבלת בזמן‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫‪ ‬קיים כיום ב‪ 26 -‬כפרים ופנימיות‪.‬‬
‫‪ ‬פרויקט קרווילות‬
‫‪ ‬המינהל משתתף בתקצוב החל משנת ‪.2008‬‬
‫המטרה‬
‫הקמה בתי בוגרים ותוכנית ליווי לבוגרים בכל‬
‫כפרי הנוער‬
‫‪8‬‬
‫‪ 10 ‬קרווילות בשנת ‪2014‬‬
‫‪ 10 ‬קרווילות בשנת ‪2015‬‬
‫‪ ‬שימוש לבוגרי כפרי נוער בלבד‬
‫‪ ‬התחייבות לרכז בוגרים בעל ניסיון מקצועי וחינוכי הולם‬
‫‪ ‬התחייבות לאחזקת המבנה‬
‫‪9‬‬
‫‪ ‬הכנה לחיים‬
‫* הדרכה לכלל עו"ס שעוסקים עם יב'‪.‬‬
‫* הדרכה לתלמידים ולצוותים‪.‬‬
‫‪ ‬ימי עיון לרכזי הבוגרים‬
‫‪ ‬איש צוות מקצועי מטעם המינהל‪ ,‬שילווה את התוכנית‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫‪‬‬
‫עד ‪ 2013‬תוקצבו ‪ ₪ 24,000‬לשנה למוסד‪.‬‬
‫‪‬‬
‫מ‪ 2014-‬רכז הבוגרים מתוקצב בחצי משרה‬
‫‪‬‬
‫חסרי עורף משפחתי‬
‫‪ ‬לומדים בראש שקט ‪:‬‬
‫• רכזים‬
‫• מלגות‬
‫‪11‬‬
‫‪ ‬פועלות היום ב‪3 -‬כפרי נוער‪.‬‬
‫‪ ‬כ – ‪35‬תלמידים‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫שם המוסד‬
‫מס' תלמידים‬
‫בתי ספר ימיים‬
‫חיספין‬
‫‪74‬‬
‫‪190‬‬
‫אמית פ"ת‬
‫‪48‬‬
‫כדורי‬
‫‪24‬‬
‫הכפר הירוק‬
‫‪16‬‬
‫אחרים‬
‫‪59‬‬
‫סה"כ‬
‫‪411‬‬
‫‪13‬‬
‫פרויקט משותף עם מינהל לסטודנטים עולים במשרד הקליטה‪.‬‬
‫אוכלוסיה זכאית‪:‬‬
‫סטודנטים ממוצא אתיופי בוגרי פנימיות המינהל‪ ,‬הממונים ע"י‬
‫מינהל הסטודנטים‪.‬‬
‫רציונאל‪ :‬מתן מעטפת לימודית‪/‬לוגיסטית לסטודנט כדי שיתפנה‬
‫ללימודים "בראש שקט"‬
‫* מינהל הסטודנטים עולים ‪ -‬שכ"ל ‪ +‬דמי מחייה‪.‬‬
‫* המינהל לחינוך התיישבותי ‪ -‬מגורים ‪ +‬כלכלה‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫שם הכפר‬
‫מס' סטודנטים‬
‫כפר סילבר‬
‫‪6‬‬
‫מקווה ישראל‬
‫‪27‬‬
‫נווה הדסה‬
‫‪4‬‬
‫נחלת יהודה‬
‫‪9‬‬
‫סה"כ‬
‫‪46‬‬
‫‪15‬‬
‫תודה על ההקשבה ‪,‬‬
‫יום פורה ומהנה ‪.‬‬
‫‪16‬‬
17
18
19
20
21