Transcript การสอนแบบสอนน้อยแต่เรียนรู้มาก (tllm)

(Teach Less Learn More)
คือ

การสอนแบบสอนน้ อยแต่ เรียนรู้ มาก
ทฤษฎีการเรียนรู้ท่ สี นับสนุนแนวคิด
Teach Less, Learn More
ได้ แก่ ทฤษฎีคอนสตรัคติวสิ ต์ (Constructivist)
เป็ นทฤษฎีท่ ใี ห้ ความสาคัญกับตัวผู้เรียน เชื่อว่ า
 ผู้เรียนสามารถสร้ างความรู้ได้ ด้วยตนเอง
จากการมีปฏิสัมพันธ์ กับบุคคลอื่น และสิ่งแวดล้ อมอย่ าง
กระตือรือร้ น
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด
Teach Less, Learn More
ดังนี ้
ผู้สอนต้ องสอนให้ น้อยลงหรือ Teach Less
เลือกวิธีสอนตามความสามารถของผู้เรียน
จัดการเรียนรู้หลากหลายวิธีแต่ ต้องเน้ นผู้เรียนเป็ นสาคัญ
บทบาทที่เพิ่มมากขึน้ ของผู้สอน คือต้ อง
 มีการวางแผนและออกแบบกิจกรรม
 เตรียมสื่อและแหล่ งเรียนรู้
เตรี ยมคาถามที่กระตุ้นให้ ผ้ ูเรียนเกิดการเรียนรู้ ด้วยตนเอง
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด
Teach Less, Learn More
 ส่ งเสริมให้ ผ้ ูเรี ยนเกิดการเรียนรู้มากขึน้ หรือ Learn More
โดยใช้ การออกแบบย้ อนกลับ (Backward Design) 3 ขัน้ ตอน
ขัน้ ตอนที่  การกาหนดเป้าหมายการเรียนรู้
ขัน้ ตอนที่  การกาหนดหลักฐานการเรียนรู้
ขัน้ ตอนที่ การวางแผนการจัดการเรียนรู้
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด
Teach Less, Learn More
ประเทศไทย
หลักสูตร 51 สอดคล้ องกับ Teach Less, Learn More
หลักสู ตรอิงมาตรฐาน
ตัวชี้วดั เป็ นพฤติกรรมเน้ นการคิด
ตัวชี้วดั ส่ วนมากเด็กต้ องปฏิบัตจิ ริง
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด
Teach Less, Learn More
หลักสูตร 51
ตัวชี้วดั เป็ นพฤติกรรมเน้นการคิด
ศ 1.1 ป 4/1 เปรี ยบเทียบรู ปลักษณะของรู ปร่ าง รู ปทรงในธรรมชาติ
สิ่ งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์
ศ 1.1 ป 4/2 อภิปรายเกี่ยวกับอิทธิพลของสี วรรณะอุ่น วรรณะเย็น
ที่มีต่ออารมณ์ของมนุษย์
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด
Teach Less, Learn More
หลักสูตร 51
ตัวชี้วดั ส่ วนมากเด็กต้ องปฏิบัตจิ ริง เช่ น
ศิลปะ
ศ1.1/ป1/3 มีทกั ษะพืน้ ฐานในการใช้ วสั ดุ อุปกรณ์ สร้ างงานทัศนศิลป์
ศ1.1/ป1/4 สร้ างงานทัศนศิลป์ โดยการทดลองใช้ สีด้วยเทคนิคง่ ายๆ
ศ1.1/ป1/5 วาดภาพระบายสี ภาพธรรมชาติตามความรู้ สึกของตนเอง
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด
Teach Less, Learn More
 สั งคม
ส1.2/ป1/1 บาเพ็ญประโยชน์ ต่อวัดหรือศาสนสถานที่ตนนับถือ
ส1.2/ป1/2 แสดงตนเป็ พุทธมากะหรือหรือแสดงตนศาสนิกที่ตนนับถือ
ส1.2/ป1/3 ปฏิบัติตนในศาสนพิธี พิธีกรรม และวันสาคัญทางศาสนาตามที่
กาหนดไว้ ถูกต้ อง
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด
Teach Less, Learn More
ประเทศไทย
การจัดการเรียนรู้ทสี่ อดคล้ องกับ Teach Less, Learn More
โครงงาน
เน้ นการปฏิบัติ
 กระบวนการแก้ปัญหา
การเรียนรู้ บูรณาการสู่ พหุปัญญา
ตามทฤษฏีการสร้ างความรู้ด้วยตนเอง
การใช้ ปัญหาเป็ นฐาน
 จากแหล่งเรียนรู้
ส่ งเสริมความคิดสร้ างสรรค์
 วิธีการทางประวัตศิ าสตร์