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교육방법 및 공학
김승현
컴퓨터 교육 석사 1
컴퓨터 시뮬레이션의 설계
1. 컴퓨터 시뮬레이션의 개념 및 교육적 의미
2. 원리 학습의 특성과 교수전략
3. 원리학습용 컴퓨터 시뮬레이션 설계
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1. 컴퓨터 시뮬레이션의 개념 및 교육적 의의

컴퓨터 시뮬레이션의 개념

컴퓨터 시뮬레이션의 교육적 의의

컴퓨터 시뮬레이션의 교육적 활용유형
1) 컴퓨터 시뮬레이션의 개념

학습자가 현상의 문제를 해결하고자 할때 주어진 조
건들을 조작하고 그 결과로 나타나는 반응을 관찰하
므로써 학습과제에 대한 친숙도를 높일 수 있는 한
단순화된 실세계의 모델

현실의 모방이나 재생이라는 수단을 통해 실세계의
제측면들을 가르칠 수 있는 강력한 교수기법
2) 컴퓨터 시뮬레이션의 교육적 의의




컴퓨터 시뮬레이션은 학습자의 학습과정을 적
극적으로 이끌어 준다
컴퓨터 시뮬레이션은 고등정신사고력의 향상
을 촉진한다
컴퓨터 시뮬레이션은 학습의 전이를 향상시킬
수 있다
컴퓨터 시뮬레이션은 실험실 활동의 연장으로
기능할 수 있다
3) 컴퓨터 시뮬레이션의 교육적 활용 유형

반복 수행 시뮬레이션
(replicable performance somulations)

정보 획득 시뮬레이션
(information retrieval simulations)

상황 시뮬레이션
(encounter simulations)
2. 원리학습의 특성과 교수전략

원리학습의 특성

원리학습을 위한 교수 전략
1) 원리학습의 특성

정의
수요공급의 법칙, 자연도태설 등과 같이 일반
적으로 두 개 이상의 요소간의 인과 관계적 변
화에 대한 이해를 의미

인과관계 원리학습
인지적 모델의 형성이 중요한 특성으로 시스템
모델이 주요한 요소인 컴퓨터 시뮬레이션을 통
하여 효과적으로 학습
2) 원리학습을 위한 교수전략

학습자의 적극적 참여
(learner’s active participation)

발견학습 제시(discovery presentation)

탐구활동(exploration)

표현형태(representation form)

계열화(sequencing)

모델링(modeling)

동기부여(motivation)
3. 원리학습용 컴퓨터 시뮬례이션 설계

컴퓨터 시뮬레이션 모델의 구성요소

원리학습용 컴퓨터 시뮬레이션 설계

미래의 컴퓨터 시뮬레이션의 교육적 전망
1) 컴퓨터 시뮬레이션 모델의 구성요소
(1) 시뮬레이션의 모델

시스템모델(system model)

시뮬레이션 엔진(simulation engine or driver)

전문가 모델(expert model)

교수모델(instructor model)

학습자 모델(student model)
1) 컴퓨터 시뮬레이션 모델의 구성요소
(2) 컴퓨터 시뮬레이션 설계시 고려사항

시나리오

상호작용성(interactivity)

적절한 학습도전의 기회(optimal challenge)

피드백 제공(feedback)

도움제공(help)

학습과정의 통제(sources of control)
시나리오의 예
전문가 모델
시뮬레이션환경
• 진단적 지식
시뮬레이션 엔진
• 인과적 지식
• 절차적 지식
시스템 모델
• 기술적 지식
전문가 시스템
교수 모델
시스템 표현체제
학습자
학습자 모델
2) 원리학습용 컴퓨터 시뮬레이션 설계
(1) 내용선정 및 도입단계를 위한 설계 전략
 내용의 복잡성
 도입단계를 위한 설계 전략
(2) 원리 습득단계를 위한 설계 전략
(3) 원리 적용단계를 위한 설계 전략
(4) 예시와 연습를 위한 설계 전략
(5) 효과적 피드백을 위한 설계 전략
(6) 학습평가를 위한 설계 전략
(7) 학습과정 통제를 위한 설계 전략
3) 미래의 컴퓨터 시뮬레이션의 교육적 전망



학습자의 다양한 학습목표를 성취하기 위하여 여러
가지 방법으로 활용
학습동기의 극대화, 학습방법의 학습, 문제해결능
력과 사고능력 향상과 같은 앞으로 21C의 정보 문
화적 사회에서 요구되는 교육적 효과를 가져오는데
크게 기여할것으로 기대
컴퓨터 시뮬레이션을 최적하게 설계하는 방안과 연
구가 지속적으로 이루어질 것이다
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
http://hanagiri.knue.ac.kr/project