Transcript Съвременни тенденции в специалната педагогика като фактор

Съвременни тенденции в специалната
педагогика като фактор за личностно
развитие и социализация
Съвременните тенденции в специалната
педагогика имат следните приоритети:
1.Предоставяне на достъп до образование на всички
деца с увреждания.
Докато в миналото деца с тежка УИ и с множество
увреждания не се приемаха в ПУ,понеже се считаха за
необучаеми, днес те могат да се обучават по
индивидуални програми.Тези ученици имат право и на
професионално обучение съобразено с техните
интереси,възможности и желания.
Вторият приоритет е:
2.Практическо осъществяване на интегрираното обучение
във всички степени на образованието.
Създадени са следните изходни правила за действие:
а/Приобщаване на децата със СОП в естествената учебна
среда на техните връстници;
б/Удовлетворяване образователните потребности на
обучаваните познавайки и развивайки техните
индивидуални способности, опит, интереси, мотивация,
намерения и желания, осъществими чрез разработване на
индивидуални програми за обучение и развитие на всяко
дете;
в/Превенция на социалната изолация и отрицателните
обществени нагласи;
г/Подпомагане, подобряване и улесняване начина на живот
на децата, семействата, близката социална среда.
За да се спазват тези правила, са необходими спешни мерки
по намаляване значимостта на изразената вътрешно –
индивидуална съпротива и нежелание за участие и спазване
на принципа за интеграция
- промяна на манталитета и строго спазване на Етичния
кодекс за работа с деца;
- актуализиране на професионално – педагогическата
компетентност на всички действащи учители чрез
интензивни квалификации;
- организиране на дискусии и работни срещи и др.
мероприятия с цел сенсибилизиране на учителската
общност към образователната реформа;
- широко разпространение на нови педагогически
информации.
Третият приоритет е:
3.Подобряване на законодателството, свързано с
насочването за обучение в специалните училища.
Към специалните училища се насочват учениците със
СОП тогава, когато са изчерпани всички други
възможности и след като се вземе под внимание
желанието на родителите.
Независимо от вида на учебното заведение, в което се
обучават децата със СОП, съвременните тенденции в
образованието са насочени към подобряване на качеството
му чрез:
- изучаване на религия, гражданско образование и
екология;
- изучаване на чужд език;
- компютърно обучение;
- мултимедиите;
- интерактивни методи/беседа, мозъчна атака, задаване
на въпроси, рисуване и използване на фотографии,
обсъждане, решаване на проблеми, сформиране на
работни групи, ролеви игри и др./;
- подпомагане на интегрираните ученици от училищни
психолози, логопеди и специални педагози;
- повишаване степента на родителската ангажираност;
- подобряване на архитектурната среда/рампи,
асансьори, кътове за игра и отмора и др./