Transcript Безопасен Интернет

Правила за безопасно ползване на
интернет от деца в библиотеката
Урок 8. Тема 1. Работа с ученици
Същност на проблема
Крие ли опасности според теб интернет пространството?
1. Да, затова съм предпазлив/а – 35%
2. Вероятно, но аз не се притеснявам – 55%
3. Не, нищо не може да ми се случи – 10%
(онлайн анкета, декември 2009)
Деца онлайн – Национален център за безопасен интернет
http://www.safenet.bg
За онлайн тормоза
http://www.keepcontrol.eu/?lang=bu
Безопасен интернет в библиотеката
• Когато става въпрос за безопасността на децата,
библиотекарят трябва да е задължен:
– Да познава опасностите в мрежата
– Да запознава потребителите с правилата за
безопасност
– Да следи за правилното им прилагане в библиотеката
Работата на библиотекаря е да научи децата да
използват интернет разумно и да насочва
вниманието им към всички стойностни уебсайтове в
мрежата.
Библиотекарят познава опасностите
в мрежата
• Педофили
• Порнография
• Проповядване на насилие
и тероризъм
• Етническа и религиозна нетолерантност
• Търговия с наркотици, хазарт
• Зачестяват случаите на онлайн тормоз
между самите деца и др.
Библиотекарят запознава
потребителите с правилата за
безопасност
 Децата обичат онлайн комуникацията и са искрени и честни в
споделянето.
Но! Нямат социалния опит на възрастните!
 Невъзможно е да се наблюдават всички техни онлайн действия
през цялото време
Затова! Децата се нуждаят от правила за използване на интернет!
 Но! Те са и много информирани за функционирането на новите
технологии и интернет!
Затова! Програмите за безопасен интернет на библиотеките
трябва да са актуални, конкретни и ефективни!
Учете децата
 На безопасно ползване на интернет и как да запазват своята лична
информация
 Да управляват винаги какво споделят
 Да защитават паролите си
 Да се пазят от непознати
 Да общуват по отговорен начин
 Добро правило е: ако вие не бихте казали нещо на някого в очите, не го
пишете, не го изпращайте по имейл или като коментар на страницата на
някого.
 Важно е децата да знаят как да сложат флаг за неподходящо съдържание,
когато попаднат на такова.
Флаг http://www.youtube.com/watch?v=auk5ianWymo&feature=topvideos
Wild Web Woods – онлайн игра, предназначена да обучава деца за безопасно
използване на интернет http://www.wildwebwoods.org/popup_langSelection.php
Родители и учители – наши
партньори
• „Пътешествието в интернет е занятие за цялото
семейство”
• Учениците трябва да знаят как да използват
интернет безопасно и отговорно, особено когато
го ползват извън дома си (в библиотеката,
училище, интернет клуб и др.)
• Персоналът на библиотеката трябва да е в помощ
на родителите и учителите
Правила за безопасност в интернет
в библиотеката
• Когато става въпрос за безопасността на
децата, библиотекарят се стреми към:
– Организация на обслужването
– Осигуряване и популяризиране
на нагледни материали
Организация на обслужването
Сложете лимит на мястото и времето!
• Местоположение на компютрите – на
централно място, да бъдат лесно наблюдаеми
за дейността на децата в мрежата
• Screen time – автоматично изключване на
компютрите след определено време
• Създаване на потребителски акаунти с
ограничени права – детето не трябва да може
да изпълнява непознати за него команди,
защото те могат да нанесат непоправима
вреда на Вашия компютър
Организация на обслужването
Настройте браузерите, които се използват,
относно:
• Пароли: да не показват предложение за
запазване на паролите на потребители
• Данни за сърфирането: възможност за
изчистване на данните за посетените
уебсайтове
Организация на обслужването
Знайте къде сърфират потребителите деца!
 Ако деца са малки, библиотекарите могат да
сърфират в интернет заедно с тях
 С по-големите деца да се споразумеят за това,
къде те могат и не могат да влизат, преди да
бъдат оставени сами в мрежата
 Може да се проверява кои страница децата са
посещавали в историята на търсенията от
менюто на уеб браузъра, който се използва
Информационни материали
 Осигуряване и популяризиране на нагледни помощни
материали за:
 достъпа до библиотечно-информационните ресурси
 регламентираните места и времето за ползване
 възможните ограничения и правилата за поведение на
потребителите деца
печатни и на уебсайтовете на библиотеките
Деца онлайн http://www.safenet.bg/
Аз детето http://az-deteto.bg/pravila-za-sigurnost-i-bezopasnost-v-internet/view.html