Transcript peringkat 5 & 6

PENGANTAR FIQH ISLAM
SEJARAH PEMBINAAN HUKUM
ISLAM
PERINGKAT KELIMA DAN
KEENAM
Free Powerpoint Templates
Page 1
PENDAHULUAN PERINGKAT
KELIMA
 Bermula dari akhir peringkat keempat hingga
kejatuhan Baghdad pada tahun 656H .
Juga dikenali dengan peringkat kelesuan
fiqh.
Para fuqaha’ cenderung bertaqlid dengan
mazhab-mazhab tertentu.
Dikeluarkan fatwa “pintu ijtihad telah tertutup”
sedangkan ijtihad tidak mungkin ditutup.
Free Powerpoint Templates
Page 2
DEFINISI TAQLID
 Dari
segi bahasa diambil
daripada perkataan al-qiladah
,‫القالدة‬iaitu sesuatu yang
diletakkan di leher. Ia boleh
didefinisikan sebagai kalung atau
rantai yang digantung di leher.
Free Powerpoint Templates
Page 3
Manakala dari segi istilah pula, terdapat beberapa
pengertian taqlid. Antaranya ialah:
1- Nukilan daripada al-Imam al-Ghazali pula
mentakrifkan taqlid sebagai menerima sesuatu
pendapat tanpa mengetahui alasan atau hujah .
2- Nukilan daripada Ibn al-Humam pula, taqlid
bermaksud mengamalkan pendapat orang lain tanpa
hujah atau dalil
3- Manakala menurut jumhur ulama usul, taqlid diertikan
sebagai mengikuti perkataan atau perbuatan orang
lain tanpa meneliti dalilnya atau penerimaan hukumhukum daripada Free
seorang
imam tertentu .
Powerpoint Templates
Page 4
KECENDERUNGAN FUQAHA’
BERTAQLID
• Pada asalnya seorang faqih adalah
adalah seorang mujtahid yang bebas dan
tidak terikat dengan mana-mana mazhab
tertentu kecuali terikat dengan nas-nas
kitab seperti al Quran dan al Sunnah.
• Ijtihad oleh mujtahid ada kalanya tepat
dan tidak tepat serta adakalanya
sependapat dengan ulama terdahulu .
Free Powerpoint Templates
Page 5
:‫عمرو بن العاص أنه سمع رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم يقول‬
‫ وإذا حكم فاجتهد‬, ‫" إذا حكم الحاكم فاجتهد ثم أصاب فله أجران‬
." ‫ثم أخطأ فله أجر‬
Terjemahan:
“ Daripada Amru al Ash sesungguhnya telah
mendengar Rasulullah SAW bersabda :
“ Apabila telah berijtihad seorang hakim itu dan
betul maka dia akan mendapat 2 pahala tetapi
kalau tersilap akan mendapat satu pahala”.
Free Powerpoint Templates
Page 6
SEBAB MEREBAKNYA TAQLID DI
KALANGAN FUQAHA’
• 1- Kuasa politik Khulafa’ Abbasiyyin
menjadi lemah.
• 2- Mazhab-mazhab Islami telah terbentuk
dengan sempurna.
• 3- Kurang percaya terhadap diri sendiri
dan timbul rasa takut untuk berijtihad .
Free Powerpoint Templates
Page 7
PERANAN FUQAHA’
• 1- Berusaha mendapatkan alasan,sebab
atau illat bagi hukum-hukum yang
dinukilkan para imam-imam mazhab .
• 2- Menyimpulkan kaedah-kaedah istinbat
atau metodologi bagi mengeluarkan
hukum-hakam syara’. Dalam ertikata
lain,telah tersempurna beberapa kaedah
ilmu Usul Fiqh.
Free Powerpoint Templates
Page 8
• 3- Tarjih atau memilih dan menyokong
diantara pendapat yang dinukilkan
daripada para imam.
• 4- Menyusun fiqh al Mazhab. Kerja ini
dijalankan dengan menyusun hukumhukumnya , diperjelaskan secara umum
dan terperinci,diperkukuhkan dengan dalil
serta disebut masalah furu’nya ,dibanding
khilaf dengan mazhab lain,dalil dan punca
Free Powerpoint Templates
khilaf.
Page 9
PERINGKAT KEENAM
• PENGENALAN
• - Bermula dari kejatuhan Baghdad pada
kurun ketujuh Hijrah hingga sekarang.
• Peringkat keenam terbahagi kepada dua :
• 1- Berakhir pada awal kurun sepuluh
hijrah.
• 2- Bermula dari kurun ke-10 hingga
sekarang.
Free Powerpoint Templates
Page 10
A- Berakhir pada awal kurun sepuluh hijrah.
 Muncul ramai tokoh ulamak terkemuka
seperti Syeikh Khalil al Maliki,Imam al
Subki,Imam al Ramli, Imam al Sayuti,al
Kamal bin al Hummam al Hanafi.
 Mereka menulis banyak kitab-kitab Fiqh
dengan peringkat :
i- Matan (ringkasan )
ii- Syarah ( syarah kepada matan )
iii- Hasyiah ( Syarah kepada Syarah )
Free Powerpoint Templates
Page 11
‫‪JADUAL PERINGKAT PENULISAN‬‬
‫‪KITAB‬‬
‫منهاج الطالبين‬
‫لإلمام النووي‬
‫تحفة المحتاج‬
‫البن حجر‬
‫مغني المحتاج‬
‫للخطيب الشربيني‬
‫حاشية قليوبي‬
‫وعميرة‬
‫‪Page 12‬‬
‫‪Free Powerpoint Templates‬‬
‫نهاية المحتاج‬
‫لإلمام الرملي‬
CONTOH-CONTOH PENULISAN
1.MATAN
• a- al Umm, Imam as Syafie
• b- al Muhazzab , Imam Abi Ishak as
Syirazi
• c- al Wajiz, Imam al Ghazali
• d- Minhaj Tolibin, Imam Nawawi
• e- Matan Ghoyah wal Taqrib, Imam Abi
Syuja’
Free Powerpoint Templates
Page 13
2.SYARAH
• a- al Majmuk syarah Muhazzab, Imam Nawawi
• b- Mughni Muhtaj bi Syarhi Minhaj, Khatib al
Syarbini
• c- Iqna’, Khatib Syarbini
3.HASYIAH
• a- Hasyiah Bujairimi ala al Iqna’
• b- Hasyiah al Bajuri ala Syarh Ibn Qasim
• c- Minhaj al Tullab li Syeikhul Islam Zakaria al
Ansori
Free Powerpoint Templates
Page 14
• Dalam peringkat keenam ini juga, terdapat
beberapa penulisan yang berbeza dengan
jumhur fuqaha’ tetapi selari dengan cara
fuqaha’ peringkat kelima iaitu kitab-kitab
yang dikarang oleh Imam al Syatibi,Ibn al
Qayyim dan lain-lain lagi.
Free Powerpoint Templates
Page 15
• B : Bermula dari kurun ke-10 hingga
sekarang :
i- Ulama telah menumpukan tenaga mereka
kepada mengkaji kitab-kitab di atas sahaja dan
memutuskan hunbungan dengan kitab-kitabkitab silam yang amat berharga dan bernilai.
ii- Terputus hubungan di antara ulama-ulama
negara-negara Islam sedangkan method yang
terbaik memperolehi ilmu adlaah dengan talaqqi
bil musyafahah (menadah kitab dari mulut guru).
iii- Banyaknya karangan dan penulisan dalam
berbagai cara dan method.
Free Powerpoint Templates
Page 16
KITAB-KITAB FATWA
• Dalam peringkat ini, terdapat kitab-kitab
fatwa yang dibukukan iaitu jawapanjawapan berdasarkan persoalan yang
dikemukan dalam masalah seharian.
• Contoh Kitab fatwa : Fatawa Muasirah
oleh Syeikh al Qaradawi, Fatawa
Asriyyah Syeikh Ali Jumu’ah dan lainlain lagi.
Free Powerpoint Templates
Page 17
ADAB-ADAB MENUNTUT ILMU
• 1. Ikhlas kerana Allah.
• 2. Untuk menghilangkan kebodohan dirinya dan orang
lain.
• 3. Berniat dalam menuntut ilmu untuk membela syari'at.
• 4. Lapang dada dalam menerima perbedaan pendapat.
• 5. Mengamalkan ilmu yang telah didapatkan.
• 6. Menghormati para ulama dan memuliakan mereka.
• 7. Mencari kebenaran dan sabar
KESIMPULAN
• Kalam Imam al Syafie r.a,
“ Sesungguhnya ilmu itu adalah cahaya dan cahaya itu
tidak akan masuk kedalam hati orang yang
melakukan maksiat”.
Free Powerpoint Templates
Page 18