Transcript ดาวน์โหลดเอกสาร รศ.ดร.สุนันทา เลาหนันทน์

การเขียนและผลิตผลงาน
ทางวิชาการ
บรรยายโดย
รศ.ดร.สุนันทา เลาหนันทน์
การเตรี ยมการก่ อนเขียนตารา
1.มีแรงจงู ใจในการเขียนตารา เช่ น
1.1 ตำแหน่ งวิชำกำร
1.2 ค่ ำตอบแทน
1.3 ชื่ อเสี ยง
1.4 ควำมจำเป็ น
1.5 กำรสร้ ำงและเผยแพร่ ควำมรู้
การเตรี ยมการก่ อนเขียนตารา (ต่ อ)
2.มีความกล้ า
การไม่ ได้ ลงมือเขียนอาจเกิดจากการเกิดความกลัว
ความกล้ าจะทาลายความกลัว เพียงเขียนวันละหน้ า 1
ปี จะได้ หนังสือหนา 365 หน้ า หากทาผิดก็แก้ ไขได้
การเตรี ยมการก่ อนเขียนตารา
3. มีเวลา
3.1 การสารวจเวลา
3.2 กาหนดตารางเวลาการทางาน
ปัจจัยสู่ ความสาเร็ จในการเขียนตารา
1. ความรู้
ผู้เขียนต้ องมีความรู้ ในเรื่องทีจ่ ะเขียน จะต้ องรู้ กว้ าง
และลึกในเรื่องนั้น ๆ ความรู้ อาจได้ มาจากการอ่ าน การ
ค้ นคว้ า หรือการวิจัย
ปัจจัยสู่ ความสาเร็ จในการเขียนตารา(ต่อ)
2 การเลือกเรื่อง
หลักที่สำมำรถนำมำพิจำรณำ เช่ น
2.1 เลือกเรื่ องที่เราสามารถกาหนดความยาวได้
2.2 เลือกเรื่ องทีห่ าข้ อมูลได้
2.3 เลือกเรื่ องทีเ่ ราสามารถสรุปหรื อลงมติได้
2.4 เลือกเรื่ องที่ตรงกับความสามารถทางวิชาการของเรา
2.5 เลือกเรื่ องที่เราสนใจ
มาตรฐานของตาราและหนังสือวิชาการ
มำตรฐำนจะพิจำรณำอย่ ำงกว้ ำงได้ 4 ด้ ำน คือ
ด้ ำนเนือ้ หำ
ด้ ำนคุณภำพ
ด้ ำนรู ปแบบ และ
ด้ ำนภำษำ
มาตรฐานด้ านเนื้อหา
ผลงานทางวิชาการทีด่ ตี ้ องสมบูรณ์ ทงั้ เนื้อหาสาระ และ
รูปแบบ ในทีน่ ี้จะกล่ าวเฉพาะเนื้อหา
ครบสมบูรณ์
ถูกต้ อง
ทันสมัย เหมาะสม
มีความต่ อเนื่องประสาน……..
ภาษา ศัพท์ วชิ าการเหมาะสม
มีความคิดสร้ างสรรค์
มาตรฐานด้ านคณ
ุ ภาพ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
ความครบถ้ วนตามหลักสูตร
ความครบถ้วนด้ านวิชาการ
ความถูกต้ อง
ความใหม่ ความทันสมัย
ความลึกซึ้ง
ความเป็ นเหตุเป็ นผล
มาตรฐานด้ านรูปแบบ
1. ส่ วนประกอบของหนังสือ เช่ น
ปก ปกรอง หน้ ำปกใน
สำรบัญ
หนังสื ออ้ ำงอิง
บรรณำนุกรม
อภิธำนศัพท์
ภำคผนวก
มาตรฐานด้ านรูปแบบ (ต่ อ)
2. ส่ วนเนื้อหา
2.1เนื้อหาเป็ นระบบ
2.2น้าหนักของส่ วนประกอบในแต่ ละระดับใกล้ เคียง
กัน
2.3จัดเรื่ องเดียวกันไว้ ด้วยกัน
2.4มีการจัดหน้ าเป็ นระบบ
มาตรฐานด้ านภาษา
1. เป็ นภำษำเขียน
1.1 เป็ นภำษำที่ครบถ้ วนสมบูรณ์
1.2 เป็ นภำษำที่ถกู หลักไวยำกรณ์
1.3 คำที่ใช้ เป็ นคำสำหรั บภำษำเขียน
มาตรฐานด้ านภาษา
2.ภำษำเป็ นภำษำวิชำกำร
2.1 ใช้ ภำษำตรงตำมเนือ้ หำ
2.2 ใช้ คำที่จำเป็ น
2.3 ใช้ คำพูดตรงไปตรงมำ
2.4 ใช้ ศัพท์ บัญญัติเป็ นวิชำกำร
มาตรฐานด้ านภาษา
3.เป็ นภำษำไทย
4.เป็ นภำษำเรี ยบเรี ยงที่ดี
5.ใช้ ภำษำเหมำะแก่ วิธีนำเสนอ
การตั้งชื่อให้ ชวนอ่ าน
ควรหลีกเลี่ยงสิ่ งต่ อไปนี ้
1. ชื่ อเรื่ องที่ยำกจะไม่ ค่อยได้ รับควำมสนใจ
2. ชื่ อยำวเกินไปไม่ ติดหู
3. ชื่ อเรื่ องเป็ นภำษำพูด
4 .ชื่ อเรื่ องที่เป็ นรหั สวิชำ
ชื่อเรื่ องที่น่าสนใจ
ก. ตั้งชื่อโดยระบุกลุ่มเป้ าหมาย เช่น ภาษาไทย
สาหรับครู ภาษาไทยอุดมศึกษา
ข. ตั้งชื่อโดยขยายขอบเขตของกลุ่มเป้ าหมาย
เช่น จิตวิทยาครอบครัว
ค. ตั้งชื่อให้รู้สึกว่าง่าย เช่น จิตวิทยาพาเพลิน
ง. ตั้งชื่อสนองความปรารถนาของผูอ้ ่าน เช่น
เรี ยนดีเรี ยนเก่ง
ชื่อเรื่ องที่น่าสนใจ (ต่ อ)
จ. ตั้งชื่อแสดงความทันสมัย เช่น การตลาดยุค
โลกาภิวตั น์
ฉ. ตั้งชื่อชี้ขอ้ บกพร่ อง เช่น ภาษาอังกฤษผิดบ่อย
การวางโครงเรื่ อง
1.กาหนดประเด็นหลัก ประเด็นรองให้ครบถ้วน
2. ลาดับหัวข้อ
3. แบ่งหัวข้อใหญ่ ออกเป็ นหัวข้อรอง
4. จัดหัวข้อทุกหัวข้อให้มีน้ าหนักใกล้เคียงกัน

การอ้ างอิง
การอ้ างอิงทาได้ 2 รู ปแบบ ดังนี้
 การอ้ างอิงแบบแยกจากเนือ้ หา
 เรียกว่ า เชิงอรรถอ้ างอิง ( citation
footnotes)
 การอ้ างอิงแบบแทรกเนือ้ หา เรียกว่ า การอ้ างอิง
ระบบนาม ปี หรือ ระบบ APA
(American Psychological
Association)
หลักการอ้ างอิง
การอ้างอิงมีหลักการโดยทัว่ ไปดังนี้
อ้างอิงตามความเป็ นจริ ง
อ้างอิงตามความจาเป็ น
อ้างอิงตามสมควร
อ้างอิงให้ครบถ้วน
เอกสารที่ควรมีใช้ ในงานเขียน
หลักเกณฑ์ การทับศัพท์ ฉบับราชบัณฑิตยสถาน
คาเขียนศัพท์ จากภาษาต่ างประเทศในพจนานุกรม
หลักเกณฑ์ การใช้ เครื่องหมายวรรคตอนและเครื่องหมาย
อืน่ ๆ หลักเกณฑ์ การเว้ นวรรค หลักเกณฑ์ การเขียนคา
ย่ อ
พจนานุกรมไทย ฉบับราชบัณฑิตยสถาน
ศัพท์ บัญญัติในสาขาทีเ่ กีย่ วข้ อง
หัวข้ อการประเมิน
 1. เนือ้ หามีความลึกซึ้ง ครอบคลุมหลักสู ตรทีก่ าหนดไว้
ถูกต้ องสมบูรณ์ และเหมาะสมกับสาขาความรู้
 2. การนาเสนอองค์ ความรู้ เหมาะสม ทันสมัย และเป็ น
ประโยชน์ ต่อสาขาความรู้ และการสอนในระดับอุดมศึกษา
หัวข้ อการประเมิน (ต่ อ)
3. มีความคิดริ เริ่ มสร้างสรรค์ มีการสร้างและ
พัฒนาแนวความคิด
4. ใช้ภาษาและรู ปแบบที่เหมาะสมในการนาเสนอ
5. การเรี ยงลาดับ ความต่อเนื่อง และความชัดเจน
ในการนาเสนอประเด็น

สรุ ปลักษณะงานวิชาการที่ดี
 1.ใช้ภาษาดี
2. มีเนื้อหาสาระถูกต้องและเหมาะสม
3. เรี ยงลาดับเนื้อหาอย่างเป็ นระบบ
4. อ้างอิงแหล่งที่มาอย่างชัดเจน
5. รู ปแบบการเขียนและการพิมพ์เหมาะสม
ลักษณะการเขียนที่ดี
“หนึ่ง รู ป ต้องงามเรี ยบ
ย่อหน้าซ้ายขวามี
สอง เรื่ อง ที่เรี ยงร้อย
สอดคล้องถูกต้องตาม
สาม รส งดงามสม
วรรคตอนกระจ่างตา
ถูกระเบียบถูกวิธี
ตามวิถีที่ควรงาม
ครบทุกถ้อยกระทงความ
ข้อเท็จจริ งทุกวาจา
รสนิยมแห่งภาษา
ทั้งเนื้อหากระจ่างใจ”
(นภาลัย สุ วรรณธาดา 2546 : 8)
ข้อบกพร่ องที่พบ
 การใช้ ภาษา
 เนือ้ หาสาระ
 การอ้ างอิง
 รู ปแบบและการพิมพ์