Transcript ไฟล์ที่ 1

้ ส
่ ำหร ับเยำวชนในกำรสำนฝ
ห ้องสมุดมีชวี ต
ิ พืนที
TKpark – Living Library
่
ชวนคิด ชวนอ่ำน เรืองเมื
องหนังสือโลก
วันพฤหัสบดีท ี่ 28 กุมภำพันธ ์ 2556
ดร.ทัศนัย วงศ ์พิเศษกุล
รองผู อ
้ ำนวยกำร สำนักงำนบริหำรและพัฒนำองค ์
ควำมรู ้ (องค ์กำรมหำชน)
และผู อ
้ ำนวยกำร สำนักงำนอุทยำนกำรเรียนรู ้ (TK
TKpark – Living Library
หนังสือ + กิจกรรม + ดนตรี +
มัลติมเี ดีย
= จินตนำกำรไม่รู ้จบ
้ั ำนักงำนอุทยำนกำรเรียนรู ้
วัตถุประสงค ์จัดตงส
(ตำมข้อบังคับคณะกรรมกำรบริหำร สบร. ว่ำด้วย กำรจัดแบ่งส่วนงำนและขอบเขต
่
หน้ำทีของส่
วนงำน พ.ศ. 2552 ฉบับที่ 2)
ประกำศ ณ 29 กันยำยน 2552
่ นกำรปลูกฝั งและส่งเสริมนิ สยั รกั กำรอ่ำนและ
1. เป็ นแหล่งกำรเรียนรู ้ทีเน้
กำรแสวงหำควำมรู ้ในบรรยำกำศกำรเรียนรู ้อย่ำงสร ้ำงสรรค ์ ทันสมัย
2. ส่งเสริมให ้เด็กและเยำวชนมีนิสยั รกั กำรอ่ำน กำรแสวงหำควำมรู ้และกำร
เรียนรู ้อย่ำงสร ้ำงสรรค ์ตลอดชีวต
ิ
3. ส่ ง เสริม และสนั บ สนุ นให เ้ ยำวชนและประชำชนมี โ อกำสพั ฒ นำ
่
่ ควำมคิดสร ้ำงสรรค ์ รวมทังสำมำรถสร
้
แลกเปลียนและแสดงผลงำนที
มี
้ำง
้
นวัตกรรม ผลผลิตหรือชินงำนจำกกำรผสมผสำนด
้ำนศิลปะ วัฒนธรรม
ค่ำนิ ยมหรือวิถช
ี วี ต
ิ นวัตกรรม วิทยำศำสตร ์และเทคโนโลยีในรู ปแบบที่
้ั ำนักงำนอุทยำนกำรเรียนรู ้
วัตถุประสงค ์จัดตงส
(ต่อ)
(ตำมข้อบังคับคณะกรรมกำรบริหำร สบร. ว่ำด้วย กำรจัดแบ่งส่วนงำนและขอบเขต
่
หน้ำทีของส่
วนงำน พ.ศ. 2552 ฉบับที่ 2)
่ เ กี่ ย ว กั บ ก ำ ร ศึ ก ษ ำ ส ำ ห ร ับ ผู ้มี
4
.
วิ
จ
ั
ย
แ
ล
ะ
พั
ฒ
น
ำ
อ
ง
ค
ค
์
ว
ำ
ม
รู
ท
้
ี
ประกำศ ณ 29 กันยำยน 2552
ควำมสำมำรถพิเ ศษที่สำมำรถน ำมำประยุ ก ต ใ์ ช ้ในสัง คมไทยอย่ ำ ง
เหมำะสม เพื่ อยกระดับ คุ ณ ภำพของเด็ ก และเยำวชนไทยอย่ ำ ง
่
กว ้ำงขวำงตลอดจนสร ้ำงศักยภำพทีจะแข่
งขันในระดับสำกล
5. เป็ นศูนย ์กลำงในกำรสนับสนุ นและส่งเสริมใหม้ ก
ี ำรเสำะหำ พัฒ นำและ
ใช ้ศักยภำพของผูม้ ค
ี วำมสำมำรถในกำรสร ้ำงองค ์ควำมรู ้และนวัตกรรม
่ ำประโยชน์ให ้แก่สงั คมและประเทศ
ใหม่ เพือท
่ ยวข
่
6. เป็ นศูนย ์ประสำนควำมร่วมมือกับองค ์กรและเครือข่ำยทีเกี
อ้ งกับ
้
กำรส่ ง เสริม ผู ม
้ ีค วำมสำมำรถพิเ ศษและนวัต กรรมกำรเรีย นรู ้ทังใน
ประเทศและต่ำงประเทศ
้ ่ที่ ชัน้
อุทยำนกำรเรียนรู ้ต้นแบบและบริกำร (TK park) ตังอยู
้ เพื
่ อตอบสนอง
่
8 อำคำรศูนย ์กำรค ้ำเซ็นทร ัลเวิลด ์ ได ้จัดสรรพืนที
่ รป
ควำมต ้องกำรของกลุม
่ ผู ้ใช ้บริกำรทีมี
ู แบบกำรเรียนรู ้ที่
หลำกหลำยมิต ิ
 ห ้องสมุดมีชวี ต
ิ (Reading Park)
ห ้องเด็ก (kid's room)
 ห ้องเงียบ (Quiet Room)
ห ้องสมุดดนตรี (Music
Library)
 ห ้องสมุดไอที (IT Library)
ห ้องฉำยภำพยนตร ์ขนำด
เล็ก (Mini Theatre)
 ลำนสำนฝัน (Open Square)
ห ้องปฏิบต
ั ก
ิ ำรด ้ำน
เทคโนโลยี (IT Training)
 ศูนย ์กำรเรียนรู ้อเนกประสงค ์ (Learning Auditorium)
 ห ้อง Mind Room
ห ้อง Sound Room
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
25
26
27
28
่ งผ่ำนควำมรู ้ต่ำง ๆ จำก
กิจกรรมเป็ นส่วนสำคัญในกำรทีจะส่
่
หนังสือและสือกำรเรี
ยนรู ้ ไปสูเ่ ด็ก เยำวชน และประชำชน
กิจกรรมส่งเสริมกำรอ่ำนกำร
เรี
ยดนรู
้
แนวคิ
หลักในกำรจั
ดกิจกรรมส่งเสริมกำรอ่ำนและกำรเรียนรู ้
สำหร ับเยำวชน
แบ่งออกเป็ น 6 ด ้ำน ได ้แก่
1) กิจกรรมกำรเรียนรู ้แบบบูรณำกำร
2) กิจกรรมส่งเสริมกำรอ่ำน กำรเรียนรู ้ ตำมแนวทำงพหุปัญญำ
3) กิจกรรมส่งเสริมกำรเรียนรู ้ด ้ำนศิลปวัฒนธรรม
4) กิจกรรมส่งเสริมทักษะกำรเรียนรู ้ด ้ำนเทคโนโลยีสำรสนเทศ
5) กิจกรรมส่งเสริมทักษะชีวต
ิ
่
้ำงสรรค ์สือ่
6) กิจกรรมกำรเสริมทักษะและจินตนำกำรเพือสร
โทรทัศน์
กิจกรรมกำรเรียนรู ้แบบบู รณำกำร
“ค ้นพบใหม่ มหัศจรรย ์แห่งชีวต
ิ ”
กำรควำมร่วมมือทำงวิชำกำรกับสำนักงำนกองทุนสนับสนุ นกำรวิจยั (สก
30
กิจกรรมกำรส่งเสริมกำรอ่ำน กำรเรียนรู ้ ตำมแนวทำง
พหุปัญญำ
ร ้อยกิจกรรมวันหนังสือเด็31ก
กิจกรรมกำรส่งเสริมกำรเรียนรู ้ด ้ำนศิลปวัฒนธรรม
่
เทศกำลปูเสือกำงจอ
ดูหนังกลำง
ลำน
32
กิจกรรมกำรส่งเสริมกำรเรียนรู ้ด ้ำนศิลปวัฒนธรรม
สำธิตท่ำรำประกอบหนังสือ
“ตำรำรำ”
จำกกรมศิลปำกร
ขุมทร ัพย ์ของแผ่นดิน
กำรแสดงโนรำ จำกเยำวชน
ยะลำ
งำนครบรอบ 6 ปี อุทยำนกำร
เรียนรู ้
กิจกรรมกำรส่งเสริมกำรเรียนรู ้ด ้ำนเทคโนโลยี
สำรสนเทศ
อบรมกำรประกอบซ่อม
คอมพิวเตอร ์อย่ำงง่ำย
อบรมกำรใช ้ไอทีสำหร ับ
เยำวชน
34
กิจกรรมเสริมทักษะชีวต
ิ : กล ้ำคิด กล ้ำทำ กล ้ำ
แสดงออก
เทศกำลดนตรี Fete de la
Musique
ร่วมกับสถำนเอกอัครรำชทูต
่ั
ฝรงเศส
ประจำประเทศไทยและสมำคม
Workshop ดนตรี
ร่วมกับนิ ตยสำร Music Express
และสถำบันดนตรี Rock Music
Institute
35
โครงกำรบ่มเพำะเยำวชน (โครงกำรทีเคแจ้ง
เกิด)
• โครงกำรปฏิบต
ั ก
ิ ำรสร ้ำงสรรค ์คนดนตรี TK Band
• โครงกำร ibook TK Young Writer
• โครงกำรทีเคแจ ้งเกิดเยำวชนด ้ำนภำพยนตร ์
• โครงกำรทีเคแจ ้งเกิดเยำวชนด ้ำนกำรตลำด (TK Young
Marketeer)
• โครงกำร TK Animation Training
่
• โครงกำรเสริมทักษะและจินตนำกำรเพือเผยแพร่
ผ่ำนสือ่
โครงกำรปฏิบต
ั ก
ิ ำรสร ้ำงสรรค ์คนดนตรี TK Band
่
รวบรวมเยำวชนทีสนใจ
ต ้องกำร
เรียนรู ้และพัฒนำทักษะควำมสำมำรถ
ทำงดนตรีด ้ำนต่ำงๆ สร ้ำงเป็ น
เครือข่ำยเยำวชนคนดนตรี โดยผ่ำน
กระบวนกำรอบรมจำกผูช
้ ำนำญกำร
่
เพือเสริ
มสร ้ำงทักษะในกำรเป็ น “คน
้
ดนตรี” ทังกำรแต่
งเพลง กำรเรียบ
เรียง กำรแสดงดนตรี กำรผลิตผล
งำนและกำรทำธุรกิจดนตรีทง้ั
กระบวนกำร พร ้อมเปิ ดโอกำสให ้
่ ้จำกกำรอบรม
เยำวชนนำทักษะทีได
้
มำสร ้ำงสรรค ์เป็ นผลงำน (อัลบัม
เพลง) ในนำมเยำวชนคนดนตรี TK
Band
โครงกำร ibook TK Young Writer เส้นทำงสู ก
่ ำร
เป็ นนักเขียน
้ เทคนิ คกำรเขียน กำรหำ
เรียนรู ้ตังแต่
่ ง รวมไปถึงกำร
ข ้อมูลในสถำนทีจริ
่
พบปะพูดคุยแลกเปลียนข
้อซกั ถำม
่
กับนักเขียนมืออำชีพ เมือเสร็
จสิน้
กระบวนกำร นักเขียนหน้ำใหม่จะได ้
่
สร ้ำงสรรค ์ผลงำนเขียน เพือเผยแพร่
สูส
่ ำธำรณชน
ผลงำนของเยำวชนนักเขียน ได ้แก่
• “พ่อ” 13 ผลงำนสำรคดีคด
ั สรร
บรรณำธิกำร: อรสม สุทธิสำคร
• “แรงบันดำลใจจำก 10 สำขำอำชีพ”
่
่ งต่อแรงบันดำลใจ จำก
10 เรืองเล่
ำทีจะส่
่
10 คนต ้นเรือง
โครงกำรทีเคแจ้งเกิดด้ำนภำพยนตร ์
ทีเคพำร ์ค ร่วมกับมูลนิ ธห
ิ นังไทย จัดอบรม
่
ในประเด็นต่ำงๆ ให ้กับเยำวชนทีสนใจ
ได ้แก่ เทคนิ คกำรเขียนบท กำรถ่ำยทำ
กำรตัดต่อ และกำรบริหำรงำนกองถ่ำย
่ ้เยำวชนทีเข
่ ้ำร่วมโครงกำรสำมำรถ
เพือให
้ มี
่ คณ
ผลิตหนังสันที
ุ ภำพออกสูต
่ ลำดของ
โครงกำรทีเคแจ้งเกิดด้ำนกำรตลำด (Tk Young
Marketeer)
เป็ นกำรพัฒนำศักยภำพของเยำวชนที่
ได ้ร ับกำรบ่มเพำะในด ้ำนต่ำงๆ จัดอบรมให ้
สำมำรถวิเครำะห ์กลุม
่ เป้ ำหมำย กำรจัดทำ
แผนส่งเสริมกำรตลำด จนสำมำรถนำ
สินค ้ำเข ้ำสูต
่ ลำดได ้
โครงกำร TK Animation Training
้
้
คัดเลือกผลงำนของนิ สต
ิ นักศึกษำมำพัฒนำให ้สมบูรณ์ขนทั
ึ ้ งทำงด
้ำนเนื อหำ
่
(Content) และกำรผลิตผลงำน (Production) ซึงจะช่
วยให ้เข ้ำใจถึงหลักกำร
่ นหลักกำรเรียนรู ้
เรียนรู ้จำกข ้อผิดพลำด (Learning from Mistaking) ซึงเป็
้ งเพือที
่ จะก
่
ในขันสู
้ำวเข ้ำสูม
่ ำตรฐำนในระดับมืออำชีพ
่
่
โครงกำรเสริมทักษะและจินตนำกำรเพือเผยแพร่
ผ่ำนสือโทรทั
ศน์
(รำยกำร TK Teen)
่ ดโอกำสให ้เยำวชน
โครงกำรทีเปิ
ได ้ร ับกำรอบรมและพัฒนำทักษะ
ในกำรผลิตรำยกำรโทรทัศน์ และ
มีสว่ นร่วมในกระบวนกำรผลิต
้
้ อง
้
รำยกำรในขันตอนต่
ำงๆ ทังเบื
้
หน้ำและเบืองหลั
ง อำทิ กำรคิด
ประเด็น เขียนบท เป็ นพิธก
ี รและ
นักแสดง
กำรมีสว่ นร่วมในกำรถ่ำยทำ
้
รำยกำรและในขันตอนหลั
งกำร
ผลิต จำกกำรได ้ลงมือปฏิบต
ั จิ ริง
โดยมีมอ
ื อำชีพคอยให ้คำแนะนำ
รำยกำร
TKpark – Living Library
หนังสือ + กิจกรรม + ดนตรี +
มัลติมเี ดีย
= จินตนำกำรไม่รู ้จบ