Transcript "ทิศทางการพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์ฯ" นางดวงสมร คล่องสารา รอง ผอ.

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
(สสวท.)
1
ยุทธศาสตร์
• การยกระดับคุณภาพการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์
และเทคโนโลยี
• การพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทาง
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี
2
การยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ S M &T
• การวิจัย พัฒนา หลักสูตร สื่อ กระบวนการเรียนการสอน การวัด
ประเมินผลให้ทันสมัยทัดเทียมนานาชาติ
(มาตรฐาน หลักสูตร คู่มือครู หนังสือเรียน สื่อประกอบ สาหรับเด็ก
เก่ง (30%บน)
• การพัฒนาหลักสูตรอนาคต
• การพัฒนาศูนย์เรียนรู้ดิจิทัลด้าน S M & T
(IPST Learning Center)
3
การยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ S M &T
• การพัฒนาและส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โรงเรียนในพระราชดาริ
และโรงเรียนในท้องถิ่นทุรกันดาร
(ระดับปฐมวัย-บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย)
• การสร้างความตระหนักในการเรียนรู้ S M & T
(วิทยสัประยุทธ์ การ์ตูนไซน์คิดส์ พิชิตปริศนา)
• พัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลง
(หลักสูตร PCK และ HMH อบรมผู้บริหารและครู สนับสนุนทุน
วิจัยในชั้นเรียน)
4
พัฒนาศักยภาพครูเพื่อเป็นผู้นาการเปลี่ยนแปลง
-
5
พัฒนาหลักสูตร PCK และ HMH
อบรมผู้บริหารและครู
การเป็นครูพี่เลี้ยงวิชาการ
สนับสนุนทุนวิจัยในชั้นเรียน
ประชุมวิชาการ
การพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทาง
S M & T อย่างเต็มศักยภาพ
•
•
•
•
โครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทาง S M & T
โครงการ โอลิมปิกวิชาการ
โครงการพัฒนาอัจฉริยภาพ
โครงการพัฒนาและส่งเสริมการจัดการเรียนรู้สาหรับผู้มี
ความสามารถพิเศษด้าน S & M ช่วงชั้นที่ 2 3 และ4
• โครงการส่งเสริมการผลิตครู S & M
6
การดาเนินงาน...นักเรียน นิสิต นักศึกษา
•
•
•
•
การสนับสนุนทุนการศึกษา
การสนับสนุนทุนวิจัยสาหรับบัณฑิตแรกบรรจุ
การพัฒนาหลักสูตร (เน้นทักษะกระบวนการคิด วิเคราะห์)
การจัดกิจกรรมส่งเสริมศักยภาพด้าน S M &T
(ค่ายวิทย์ ค่ายคณิต นาเสนอโครงงาน/ผลงานวิจัย ทากิจกรรม
วิชาการในต่างประเทศ)
• ศูนย์พัฒนาอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ระดับ
ประถมศึกษา 20 ศูนย์ทั่วประเทศ
7
การดาเนินงาน...ครู
* การทาหลักสูตร (โครงการ สควค.ระยะ3)
- Premium (ออกแบบเฉพาะ เพื่อสร้างครู S M & T สาหรับนักเรียนที่มีศักยภาพสูง)
- Super Premium (ใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อในการสอน เพื่อสร้างครู S M & T
สาหรับนักเรียนที่มีศักยภาพในการใช้ภาษาอังกฤษในการเรียนการสอน)
* การสนับสนุนผู้ได้ทุน super Premium ฝึกประสบการณ์ต่างประเทศ 1 ปี
* การสนับสนุนทุนวิจัย ประดิษฐ์ คิดค้นนวัตกรรม และสื่อการเรียนการสอน
* เมื่อปฏิบัติหน้าที่สอนแล้ว มีการอบรม เพื่อพัฒนาศักยภาพตนเอง และ การขยายผล
ไปยังครูหรือโรงเรียนในเครือข่าย เป็นระยะๆ
8
โครงสร้ ำงกำรจัดกำรศึกษำเพือ่ พัฒนำและส่ งเสริม
ผู้มคี วำมสำมำรถพิเศษทำงวิทยำศำสตร์ และเทคโนโลยีในอนำคต
ม./มรภ. ส่ งเสริมกำรวิจยั และพัฒนำ
ปริ ญญาโท-เอก ต่างประเทศ
Honor Program
(ทุน ก.พ., ทุน กว., ทุน สกอ.)
ระดับอุดมศึกษำ
อำชีวศึกษำ/ม.เทคโนโลยี/ ม.รำชมงคล
ส่ งเสริมกำรวิจยั และพัฒนำ
ปริ ญญาโท-เอก ในประเทศ
โครงกำรนักเทคโนโลยี
โปรแกรมเฉพำะ
(ทุน โอลิมปิ ก.,ทุน พสวท., ทุนเรียนดีวทิ ย์ , ทุน TGIST)
ควรได้ รับทุนกำรศึกษำ
โปรแกรมเฉพำะทำงเทคโนโลยี
ระดับมัธยมศึกษำตอนปลำย ส่ งเสริมผู้มีควำมสำมำรถพิเศษได้ พฒั นำตนเองอย่ ำงเต็มที่
รร. มหิดลวิทยำนุสรณ์ ,
รร.จุฬำภรณรำชวิทยำลัย (สพฐ.)
โอลิมปิ ก สสวท/
สอวน.
โครงกำรห้ องเรียนพิเศษ
สพฐ. สสวท./สกอ/กระทรวงวิทย์
โครงกำร พสวท.
(สสวท.)
โครงกำร JSTP
(สวทช.)
อำชีวศึกษำ
(สอว.)
ระดับ ม.ต้ น จัดกิจกรรมพัฒนำและส่ งเสริมผู้มีควำมสำมำรถพิเศษ (สพฐ.,สกอ.สพท.,สสวท.,สวทช.,สอวน., สสอน. สมำคมวิทย์ ฯลฯ)
ระดับประถมศึกษำ จัดกิจกรรมพัฒนำและส่ งเสริมผู้มคี วำมสำมำรถพิเศษ (สพฐ., สกอ. สพท., สสวท., สสอน. สมำคมวิทย์ สภำกำชำด ฯลฯ)
ระดับกำรศึกษำปฐมวัย ครอบครัวและชุมชน จัดกิจกรรมกระตุ้นเพือ่ กำรพัฒนำควำมสำมำรถพิเศษ
(สพฐ.,สกอ., สพท.,สสวท. สสอน. ,NGO,กรมอนำมัย,สธ., สภำกำชำดไทย ฯลฯ)
9
กำรศึกษำนอกระบบ (อพวช., กรมการปกครองส่ วนท้องถิ่น, NGO)
ระดับหลังสำเร็จ จัดหำให้ ทำงำนในหน่ วยงำนของรัฐ Excellent Center และ Excellent University (วท., สกอ., สวทช., ศธ., อก., สสว., ทส., กระทรวงเกษตรและ
สหกรณ์ , สธ., ส.อ.ท., ว.ส.ท., แพทยสภำ, หอกำรค้ ำไทยและสภำหอกำรค้ ำแห่ งประเทศไทย และสถำบัน กรม กอง ต่ ำงๆ ทีม่ งี ำนด้ ำนกำรวิจยั และพัฒนำ)
ขอบคุณค่ะ