Transcript 良好的親子互動 嘉義大學輔導系王以仁教授

良好互動－親子溝通的藝術
國立嘉義大學輔導與諮商系所王以仁教授
一、前言
個人受先天遺傳與後天環境的影響，頗
為深遠。
親子溝通與互動對人的一生學習與發展
十分重要。
在不同的年齡層，其親人彼此互動方式
亦應有所調整。
家庭是避風港，也可能成為殺戮戰場。
二、中西雙方在家庭發展與家
人關係上之差異
 西方強調家庭中個別成員的利益，中國則重視
家庭整體之福祉。
 西方家長只照顧子女到其成人，中國家長往往
會照顧其一生。
 西方家長尊重孩子自由選擇，中國家長則經常
替孩子決定一切。
 西方家人之間擁有個別的隱私，中國家庭成員
間幾乎毫無個人空間。
 西方家庭最強調夫妻關係，中國家庭則較重視
親子倫理。
三、青少年的四大特性
情緒高張，缺乏自信。
經常表現出不滿與消極反抗。
集中注意力於性方面的事務。
常喜歡做白日夢而逃避現實。
四、青少年發展過程中的五大
心理需求
生理快速變化的適應。
獨立性格的被肯定。
自我形象的追尋。
異性朋友的交往。
社會關係擴大與人際親密追求。
五、青少年適應不良的四大危機
惰性與慣性的負面影響。
邊緣化的吞噬。
惡性成癮的拖累。
下沉的累加效應。
六、親子互動溝通的三大障礙
主觀的拒絕與否定對方。
各說各話，自說自話。
雙方彼此不夠真誠。
七、如何維持親子間良好互動
多給彼此一點時間與空間。
多傾聽孩子心聲，維持相互間良性溝通。
親子學習在家中能發夠揮適度的幽默感。
設法主動去製造與孩子溝通互動的機會。
勿對家庭成員要求過多，彼此都是平凡人。
八、21世紀發展之特性
多變與多樣性。
資訊透明性。
通訊快速性。
性別的開放性。
地球村的國際性。
價值的相對性。
九、把握創意的生活環境
設法去了解孩子的特性。
把握「機會是創造出來的！」
常存感恩的心去面對一切改變。
認清「謀事在人，成事在天！」
十、親子互動的四項技巧與態度
基本的三心：愛心、細心與耐心。
多方接觸孩子，關懷他、瞭解他。
儘量以同理心方式與孩子互動溝通。
以傾聽鼓勵孩子表達，勿打擊其自尊心。
十一、結語
保持親子之間有更多高品質的接觸與互動
往來。
溝通、努力並非萬能，有時尚需多多諒解
與容忍。
凡事要能學會看得開、想得通、過得去。