Transcript 진학 지도 연수 - 문산여자 고등학교

꿈과 희망이 있는 학교
1교 1중점 장학과제
2010. 7.
문산여자고등학교
꿈과 희망이 있는 학교
1교 1중점 장학

1교 1중점장학 과제
GSBT-Good School Best
Teacher


좋은 학교, 잘 가르치는 교사 지원
교육청 : 전담요원 지정
인적 + 물적 자원 지원

학교 : 수요자 중심의 맞춤형
프로그램 운영
꿈과 희망이 있는 학교
운영 주제
미래지향형 인재양성
학력신장
진
학
특기적성교육
멀티-멘토링
수요자 중심의 진로교육
인문계
농촌지역
전문계
취
업
꿈과 희망이 있는 학교
추진 목적
미래지향적인 인재 양성을 위한 전문성 신장
수요자 중심의 효과적인 진로지도
직업의 소중함과 진정한 삶의 의미 인식
긍정적이고 자발적인 진로 선택 기회 제공
교수-학습에 적용시켜 창의적 학습활동전개
꿈과 희망이 있는 학교
주요 일정
단계
계획
실행
평가
및
보고
활동 주제
활동 내용
기간
비고
운영계획 수립
주제선정 및 추진계획 수립
조직구성
영역별 팀 구성
협의회
설문조사 및 진로지도 프로그램 설계
수시
교사 연수
진로지도 및 교수-학습 관련 연수
4회
초청 연수
전문성 신장을 위한 전문가 초청 연수
학부모 연수
자녀교육 및 입시 관련 연수
입학사정관
입학사정관 방문 연수 및
대학 탐방 및 상담
연구보고서
연구 결과 분석 및 보고서 작성
11월
발표 및 보완
연구발표 및 발전방향 모색
12월
4월 초
4월 ~
11월
4회
2회
8회
꿈과 희망이 있는 학교
단계별 일정
계획단계
준비단계
발전단계
심화단계
정착단계
3 ~ 4월
5 ~ 7월
8 ~ 10월
11 ~ 2월
2011
학년도
진로프로
그램
교과별컨
설팅
전 문 가
강연
서술형문
항 제작
및 활용
프로그램
제작 및
보완
조 직 표
구성
협의회
교 직 원
연수
대입시
설명회
입학사정
관제 대비
진학프로
그램
수시대비
선배와의
만남
학 부 모
연수
신입생 개
인,학년별
지도
적성검사
진로,진학
관리
꿈과 희망이 있는 학교
조직도
교 장
교 감
교육청
원로교사
진학지도팀
진로상담팀
취업지도팀
진로지원팀
진학지도부장
학생복지부장
전문교육부장
교육연구부장
GSBT 기획
교직원 연수
진학관련자료
제작
3학년 담임
적성,진로검사
학생진로 파일
관리
학생상담자료
제공
학급담임
직업정보 제공
자격증 관리
대학 탐방
교육정보부장
진로정보제공
전문가 초청
강연
홍보물 제작
학부모 연수
자연과학부장
학년부장
학년협의
연수안내
학급담임
꿈과 희망이 있는 학교
교직원 연수
성공한 학교와 교사의 제3비법
강사 : 송영선
 변화는 눈치 채지 못하게 서서히 다가온다
변화는 이미 완성된 모습으로 나타나는 것이다
가장 고요할 때 더욱 긴장해야 한다
꿈과 희망이 있는 학교
진학프로그램 운영
입학사정관제 대비 입시 설명회
 진학통신 제작 및 활용
 진학프로그램 Univ 2010 활용
 대학별 맞춤형 진학지도
 교직원 연수 및 학년 협의회

꿈과 희망이 있는 학교
이화여대 본교 방문

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
입학사정관제 대비 고교 현장
방문(파주시 1개교 선정)
지역우수 인재 전형에 따른
학교 현황 및 실정 파악
우리 학교의 구체적인 지역사
회 발전을 위한 노력 및 활동
학교특색 살리기 활동, 해바
라기의 생태체험, 유네스코
동아리 활동, 학생회 자치활
동등
꿈과 희망이 있는 학교
대입시 설명회
일시
대학
주제
비고
4월 20일
이화여대
지역우수인재전형
학교특색상담
4월 29일
가톨릭대
입학사정관제
교사,학부모
5월 6일,28일
건국대
입학사정관제
교사면담
5월 7일
본교
대학입시설명회
학부모
5월 31일
포스코
입학사정관제
교사,학생
6월 7일
홍익대
입학사정관제
교사,학생
7월 6일
웅지세무
대학탐방
교사
7월 10일
동국대
대학탐방
교사,학생
7월 16일
한국외대
입학사정관제
교사,학생
꿈과 희망이 있는 학교
진학 통신
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전국연합 모의고사 대비
수능 EBS 연계 출제
입학사정관제 대비
국가수준 학업성취도 평가
대학별 수시 전형 대비
문과의 미적분 학습법
적성검사 대비 학습법
6월 모의평가 의미와 분석
수능 탐구영역의 축소 대비
EBS 방송 연계율 분석
꿈과 희망이 있는 학교
대학별 진학지도
면학실 관리
자기소개서
면접 및
논술
인.적성 고사
진학지도부
국어교육부
교육연구부
자연과학부
o 대학별 지
도
o면접 시 주의
사항
o작성요령
지도
o 자 기 주 장
발표
o진로사항
점검
o집단 면접시
의견 경청
o 봉사활동
o논술 작성법
o학생 관리
감독
O
학생부
관리
o자기소개서
지도
o 대학별 지
도
o언어영역
o수리영역
o논리,추리
꿈과 희망이 있는 학교
진로프로그램 운영
진로 상담 자율 연수 지원
 대학 탐방 및 선배와의 만남
 진로 로드맵 작성 및 활용
 전문가 초청 연수
 교직원 연수 및 학년 협의회

꿈과 희망이 있는 학교
대학탐방
동국대학교 입학사정관제 상담 소감문
입학사정관 전형에 대해서 상담을 했다기 보다는 왠지 진로
상담을 받고 온 거 같아요.
신청서랑 제 생기부를 보시고 처음 질문 하셨던거는 1, 2 학년
때는 장래희망이 국어교사 였는데 왜 경영학과를 지원하게 됐
는 지를 물어보셨어요.
그래서 저는 국어교사는 제가 문학작품 읽는 거를 좋아해서
국어교사를 하고 싶었던 거라고 말했는데 왜 경영대를 지원
했는지 물어보니까 대답을 잘 못 하겠더라고요.
그래서 솔직히 말했어요.
‘저는 경영대에 대한 확신이 없습니다.
사실 저는 축제 기획 쪽으로 관심이 있는데 일단 경영대에 와서
경영을 공부하면 나중에 축제 기획 쪽으로 배울 때 많은 도움이
될 거 같아서 일단 목표를 경영대로 정했습니다.’
입학사정관제는 진로가 뚜렷한 친구들이 지원하는 전형이기 때
문에 저처럼 자기 꿈에 대한 확신이 없으면 입학사정관제에 적
합하지가 않대요.
그러면서 축제도 일종의 이벤트니까 이벤트회사는 어떻겠냐고
말씀해 주셨어요.
지금까지 제 꿈이랑 경영이랑 연관시키려고 머리를 짜내도 안
되었었는데 그 분이 단방에 해결해 주셨어요. ……생략
꿈과 희망이 있는 학교
진로 로드맵 작성
꿈과 희망이 있는 학교
진로 로드맵 작성
꿈과 희망이 있는 학교
교직원 연수
성공한 학교와 교사의 제3비법
강사 : 류혜진
 변화는 눈치 채지 못하게 서서히 다가온다
변화는 이미 완성된 모습으로 나타나는 것이다
가장 고요할 때 더욱 긴장해야 한다
꿈과 희망이 있는 학교
진로지도 우수교사
담임교사
학력 우수 학급
자격증 우수 학급
진로지도 우수학급
상품권 지급
전체 교직원
진로지도 연수 참여 교사
분야별 팀 참여 교사
학년 협의회 활동
교과 협의회 활동
활동비 지원
꿈과 희망이 있는 학교
교수-학습 프로그램

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
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창의적인 교수-학습 실천 우수교사
시상
교과 협의회 및 선배교사의 멘토링
전문가 초빙 연수
교과별 컨설팅 장학 지도
서술형 평가 문항 제작 및 활용
꿈과 희망이 있는 학교
교직원 연수
성공한 학교와 교사의 제3비법
강사 : 류혜진
 변화는 눈치 채지 못하게 서서히 다가온다
변화는 이미 완성된 모습으로 나타나는 것이다
가장 고요할 때 더욱 긴장해야 한다
꿈과 희망이 있는 학교
기대효과
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연수와 협의회 개최
멘토 능력과 창의력 향상
진로전문가로서의 교사의
능력 강화
진학과 취업률 증가

적성에 따른 진로지도
능동적, 주체적 인식

수요자 중심의 맞춤식 교육
학생,학부모 만족도 향상

전문적 진로교육 환경 조성
지역사회 선도학교

꿈과 희망이 있는 학교
1교 1중점 장학과제
감사합니다