Transcript Slajd 1
• • • • • Liječnik Prihvaća psihofizički dualizam (um i tijelo) Um novorođenčeta – tabula rasa Preteča okolinske teorije Upotreba nagrada i kazni (verbalne) • Otac francuskog romantizma • Povratak Descartesovim stavovima (djeca se rađaju sa znanjem i idejama koje se s dobi prirodno pojavljuju) • Razvoj – predvidive faze; načela pravde i poštenja te osjećaj savjesti su urođeni • Znanja koja nisu urođena stječu se interakcijom s okolinom – učenje kroz istraživanje • Teorija nativizma • Razvoj djeteta ponavlja kulturnu povijest ljudske vrste • Britanski biolog – teorija evolucije • Promatrač dječjeg razvoja – prva razvojna studija • Njegova teorija evolucije potaknula je druge autore u znanstvenom proučavanju djeteta ljudski razvoj slijedi razvoj ponašanja sličan onome koji se razvio kroz različite predhumane vrste - načelo rekapitulacije (Haeckel) • Utemeljitelj razvojne psihologije • Prva studija na djeci u SAD • “Sadržaj dječjih umova” – upitnicima ispitivao koja znanja posjeduju djeca 1883. • Genetička psihologija – prihvatio je Darwinovo shvaćanje da dječji razvoj rekapitulira razvoj vrste • Osnivač APA; pokretač znanstvenih časopisa za dječji razvoj • Poučavao istraživače dječjeg razvoja • povezao američke psihologe s psihoanalitičkom teorijom • Usvojio Lockeovo shvaćanje o ulozi učenja i iskustva u razvoju • Biheviorizam • Kritizira introspekciju zbog znanstvene nevaljanosti • Smatra da predmet proučavanja može biti samo objektivan i opažljiv – ponašanje • Cilj psihologije: predviđanje ponašanja, a ne subjektivno razumijevanje unutarnjeg uma • Promjene u ponašanju – rezultat uvjetovanja • Uloga nesvjesnog, hipnoza • Razvio teoriju i metodu psihoanalize • Doprinos kliničkoj psihologiji – model ličnosti i psihoanalitičke tehnike • Doprinos razvojnoj psihologiji – teorija faza psihoseksualnog razvoja –Svako je dijete rođeno s nekom količinom seksualne energije – LIBIDO –Kako dijete raste libido se biološki usmjerava na određena mjesta na tijelu – erogene zone –Sposobnost doživljavanja tjelesne ugode –To je ujedno teorija razvoja ličnosti –Aspekti ličnosti u odrasloj dobi rezultat su događaja tijekom psihoseksualnih faza razvoja –ORALNA FAZA - od rođenja do 18 mjeseci • libido je smješten u ustima i oko usta • djetetov glavni izvor tjelesnog užitka je sisanje –ANALNA FAZA- druga i treća godina libido je smješten u analnoj zoni osnovna preokupacija djeteta je stjecanje higijenskih navika – FALUSNA FAZA-četiri do sedam godina • libido je smješten u područje genitalija • zadovoljstvo izaziva dodirivanje. • Edipov / Elektrin kompleks - nesvjesna težnja djeteta da se veže za roditelja suprotnog spola i istisne roditelja istog spola • RJEŠENJE: • Dijete se u strahu od kazne zbog svojih nesvjesnih želja identificira s roditeljem istog spola – FAZA LATENCIJE • Libido je potisnut i neaktivan, odnosno usmjeren na neseksualne aktivnosti djeteta – GENITALNA FAZA • libido je smješten u područje genitalija • zadovoljstvo izaziva dodirivanje. • Edipov / Elektrin kompleks - nesvjesna težnja djeteta da se veže za roditelja suprotnog spola i istisne roditelja istog spola Doprinos •ukazala na značaj nesvjesnog •utjecala ne samo na znanost, nego i književnost, filozofiju te razumijevanje društva u cjelini Nedostatci • osniva se na znanjima dostupnima početkom 20 st • temeljni pojmovi neprecizni i ne mogu se precizno izmjeriti; • različita, često suprotna ponašanja tumače se na isti način; • predikcija ponašanja nije moguća • Student S. Halla • Razvojem upravljaju genetski procesi • MATURACIJA (SAZRIJEVANJE) – složeni biološki mehanizmi koji upravljaju razvojem • Veliko istraživanje djece je pokazalo uniformnost u dječjem razvoju • Redoslijed razvoja doslijedan uz različitu brzinu i trajanje faza • Uveo norme – razvojni raspored kada se pojavljuju neka ponašanja i u kojim dobnim granicama – praktična primjena u pedijatriji, ali i roditeljima • Značajan doprinos u metodama – kamere, jednosmjerna stakla…. • KOGNITIVNI RAZVOJ – POSEBNO ĆEMO IH PREDSTAVITI U OKVIRU KOGNITIVNOG RAZVOJA