Transcript Le Leadership 01

Le Leadership
Monument commémoratif de Saladin
(Salah Al-Din Al-Ayyoubi)
Plan
1. Définition du leadership
2. Les formes de pouvoir du
leadership
3. La différence entre un
manager et un leader
4. Développer son leadership
5. Déléguer avec efficacité
1.Définition du leadership
Comment peut-on définir
le leadership?
Le Leadership
Le pouvoir d’exercer une influence sur
d’autres individus pour atteindre un objectif
spécifique, dans une situation donnée.
Le Leadership
Une forme de pouvoir
qui influence les autres
Quelles peuvent être les sources du
pouvoir dont un leader a besoin ?
Les formes du pouvoir
Pouvoir lié au
Poste occupé
•Pouvoir légitime
•Pouvoir de
le récompense
•Pouvoir coercitif
Aident un
manager à
Pouvoir
personnel
•Pouvoir dû à
la compétence
•Pouvoir
charismatique
Influencer les
autres pour
les amener à
faire ce qu’il
attend d’eux
Sources John R.P French , B. Raven, « The bases of Socail Power », in Darwin Castwrightm
Dir., studies in Social Power ,Ann Arbor, Michigan, University of Michigen Press , 1959.
2.Les formes de pouvoir du leadership
Le pouvoir lié au poste occupé
1. Le pouvoir légitime est fondé sur l’autorité
officielle accordée au manager dans une
organisation.
Par exemple, le juge, le parent, le professeur, le
policier,…
2.Les formes de pouvoir du leadership
Le pouvoir lié au poste occupé
2. Le pouvoir de la récompense est la capacité
d’offrir un avantage à une personne pour lui
faire adopter une certaine conduite.
La récompense peut être:
• Tangible (augmentation de salaire, prime, promotion…);
• Intangible (reconnaissance, félicitation…)
2.Les formes de pouvoir du leadership
Le pouvoir lié au poste occupé
3. Le pouvoir cœrcitif (par la force) est la capacité
de punir des individus ou les menacer.
Le pouvoir coercitif s’exerce aussi d’une manière:
– Tangible (licenciement, attribution de tâches déplaisantes,
refus d’augmentation du salaire,…)
– Ou psychologique (humiliation, évitement volontaire,…)
2.Les formes de pouvoir du leadership
Le pouvoir personnel
1. Le pouvoir dû à la compétence
provient des connaissances, de l’expertise et de la
crédibilité que l’on possède.
Par exemple: les ingénieurs, les médecins, les experts
comptables, les avocats,…
2.Les formes de pouvoir du leadership
Le pouvoir personnel
2. Le pouvoir charismatique
se traduit par une capacité
d’influence naturelle face à la forte
personnalité et à l’admiration qu’un
leader peut inspirer aux autres..
Pour pouvoir être leader
n’est pas une chose
facile
« N’a pas du leadership qui veut, mais que
quelqu’un n’obtient du leadership que si
son entourage veut lui en donner »
Être leader n’est pas facile
Il faut:
– Une base d’influence reconnue
(savoir-faire,force morale, autorité formelle,…)
– Adopter un système direction qui correspond au attentes
du groupe.
3. La différence entre un manager et un leader
Quelle est la différence entre
un manager et un leader?
« Gestion » # « leadership »
Un gestionnaire a des
compétences en matière
de planification,
d’organisation,de contrôle,etc.
Un leader dispose d’un
pouvoir d’influence
sur les autres.
On peut trouver des gestionnaires qui ne disposent pas
de toutes les qualités d’un leader et des leaders qui
n’ont pas les compétences d’un gestionnaire.
Les caractéristiques d’un manager et d’un Leader
Un manager
Un leader
 Administratif
 Innove
 Est « une copie »
 Est un « original »
 Assure le maintien de l’organisation
 Fait progresser l’organisation
 S’intéresse surtout aux systèmes et
aux structures
 S’intéresse surtout aux gens
 Se fie au contrôle
 Inspire la confiance
 Envisage les choses à court terme
 Envisage les choses à long terme
 Se demande quand et comment
 Se demande quoi et pourquoi
 Fixe son attention sur le bénéfice net
 Fixe son attention sur l’horizon
 Imite
 Crée
 Accepte le statu quo
 Remet en cause le statu quo
 Se comporte en bon petit soldat
 Prend ses propres décisions
 Fait bien les choses
 Prend les bonnes initiatives
Comment développer son leadership ?
4.Développer son leadership
4.1. Six Règles de conduite d’un leader
1.
Toujours éviter le laisser faire, et exercer le pourvoir que l’on a;
2.
Encadrer, mais ne pas enfermer, faire confiance mais être
ferme;
3.
Être constant dans l’effort;
4.
Être vigilant dans l’application de normes et de règles
raisonnables,
5.
Être participatif;
6.
Adopter un style de direction en harmonie avec son caractère.
4.Développer son leadership
4.2. Devenir leader

Veiller sur les intérêts des autres

Inspirer confiance,

Savoir poser les bonnes questions,

Prendre les initiatives appropriées

S’intéresser aux résultats.

Se montrer capable d’amener ses
subordonnés à accomplir leur tâches.

Parvenir souvent à atteindre ses objectifs,
4.Développer son leadership
4.3. Les 5 forces du leader
1.Capter l’attention de l’entourage:
 Par l’engagement dont le leader fait preuve et non
pas avec les idées qu’il véhicule
4.Développer son leadership
4.3. Les 5 forces du leader
2.Communiquer l’essentiel de la situation :
Savoir partager sa vision avec les membres de
l’équipe.
Ces derniers ont besoin de savoir le « qui »
Le « quoi », le « quand » du projet et non pas
seulement le « comment »
4.Développer son leadership
4.3. Les 5 forces du leader
3.Garder la confiance des personnes:
 Inspirer confiance non pas en recherchant un
consensus, mais en se montrant clair et constant
dans ses orientations majeures.
4.Développer son leadership
4.3. Les 5 forces du leader
4.Se maîtriser :
 Connaître ses propres forces et faiblesses.
 Percevoir tout ce qui ne va pas comme une source
d’apprentissage et une leçon à tirer.
 Ne pas avoir peur des critiques mais s’en servir
pour améliorer son style de leadership.
 Faire continuellement son examen de conscience.
• Travail de groupe
Comportements des membres de
l’équipe
• Tout membre peut avoir des comportements
bloquants et des comportements facilitateurs
• Travailler en équipe consiste à diagnostiquer
et à réduire les effets des comportements
bloquants
• Travailler en équipe consiste à développer
les comportements facilitateurs
Former une équipe
• Optimiser les performances de l’équipe
• Un projet réussit mieux avec l’apport de
tous
• Chacun doit être capable d’assumer au
moins le travail d’une autre personne
• Chacun peut prendre des initiatives
• Chacun doit être conscient de ses limites
Les outils du travail en groupe
• Les briefings réguliers
• Les plannings de suivi des activités
• L’archivage de l’information et les mises à jour
régulières
• La disponibilité de l’information et sa fluidité
4.Développer son leadership
4.3. Les 5 forces du leader
5.Savoir déléguer:
 S’entourer de personnes compétentes.
 Savoir mobiliser l’intelligence de ses subalternes.
 Déléguer est de faire en sorte que les autres
fassent et maîtrisent .
 Faire une cession courageuse aux subordonnés
des pouvoirs de décisions.
Quelle sont les facteurs incitant les
dirigeants à déléguer ?
Les principaux les facteurs incitant
les dirigeants à déléguer :
La limite cognitive du dirigeant;
L’environnement dynamique:
(la délégation à des personnes prés du terrain permet des
adaptations rapides aux changements de l’environnement).
La nécessité de motiver et de responsabiliser
les collaborateurs.
Comment déléguer avec
efficacité
5. Déléguer avec efficacité
1.
Choisissez avec soin l’individu à qui vous déléguerez des
tâches.
2.
Définissez les responsabilités, confiez des mandats clairs.
3.
Déterminez, en collaboration avec la personne, les objectifs et
les normes de rendement.
4. Déterminez,en collaboration avec la personne, un calendrier pour
l’exécution des tâches.
5. Donnez à la personne les moyens d’agir et laissez-la intervenir de
manière indépendante..
5. Déléguer avec efficacité
6. Faite-lui confiance.
7. Offrez-lui du soutien quant au rendement.
8. Donnez-lui votre opinion sur son travail.
9. Soulignez les progrès réalisés et prodiguez-lui des encouragements.
10. Apportez votre appui quand les choses se gâtent.
11. N’oubliez pas vos propres responsabilités en ce qui concerne les
résultats obtenus.
• Travail en groupe
• Travail en groupe
4.4. Cinq approches qui permettent aux leaders de faire
des choses extraordinaires
1.
2.
3.
4.
5.
Remettre en question les choses établis
Partager sa vision avec les autres
Donner aux autres la possibilité de penser, de s’exprimer
et d’agir (nous au lieu de moi)
Donner l’exemple
Encourager son équipe.
4.5. Les 4 objectifs d’un Leader
1.
Epanouire le potentiel humain
2.
Établir un juste équilibre entre les besoins individuels et
ceux du groupe
3.
Défendre les valeurs fondamentales du groupe
4.
Donner aux individus le sens de l’initiative et des
responsabilités
Tiré de Kouzes et Pastner , le défi du leadership (1991)
4.6 Les qualités d’un manager –
Leader efficace
1. Être visionnaire:


Avoir le talent d’attirer les gens autour de soi en
créant une nouvelle vision des choses.
La vision transmise par le leader à ses troupes doit
inspirer confiance, et les conduire à croire
qu’ils peuvent réussir
Les qualités d’un manager –
Leader efficace
2. Communication signifiante:



Avoir le talent de communiquer efficacement avec
autrui.
Présenter de façon claire et concise des idées
originales, logiques et acceptables par la majorité.
Avoir l’art de persuader et de convaincre
Les qualités d’un manager –
Leader efficace
3. Savoir se comprendre soi-même:



Connaître ses propres forces et faiblesse.
Chercher à pallier ses points faibles en s’entourant
des personnes capables de l’aider.
Faire continuellement son examen de conscience
Les qualités d’un manager –
Leader efficace
4. Savoir déléguer des pouvoirs:



Savoir mobiliser l’intelligence de ses subalternes.
Le rôle du leader n’est pas de tout faire et de tout
maîtriser, mais de déléguer et de faire en sorte que
les autres fassent et maîtrisent.
Une cession courageuse aux subordonnés des
pouvoirs de décisions pour que ces derniers puissent
exercer toutes capacités
4.3 Dix principes pour devenir Leader
1. Rechercher toutes les occasions de changer, de
croître, d’innover et de s’améliorer.
2. Expérimenter, prendre des risques et tirer des leçons
des erreurs commises
3. Imaginer un futur motivant
4. Développer une vision commune en faisant appel aux
valeurs, intérêts et espoirs
5. Stimuler la collaboration par des buts communs et par
la confiance.
Dix principes pour devenir Leader
6.
Partager l’information et renforcer le
pouvoir décisionnel.
7. Donner l’exemple en adoptant des comportements
conformes à ses valeurs.
8.
Progresser régulièrement et favoriser
l’engagement
9.
Reconnaître les contributions individuelle
et collectives
10. Célébrer les réussites individuelles et collectives