الموهبة والتفوق والابداع

Download Report

Transcript الموهبة والتفوق والابداع

‫هو كل فرد تجاوز ذكائه او قدراته العقلية‬
‫انحرافين معياريين موجبين على المنحنى‬
‫الطبيعي أي (‪ )130‬فما فوق‬
‫هل هذا التعريف عادل او مناسب؟‬
‫لماذا ؟‬
‫هي تعريفات تصف الخصائص او السمات السلوكية‬
‫للفرد والتي قد تبوح بموهبته او تفوقه‪.‬‬
‫مثل الدافعية‪ ،‬المثابرة‪ ،‬الفضول‪ ،‬الصبر‪ ،‬القيادة‪،‬‬
‫السعي للنجاح‪ ،‬تحمل المسؤولية‬
‫كيف يمكن معرفة الخصائص السلوكية لالفراد؟‬
‫بعض القدرات الفردية توصف بأنها مواهب في‬
‫مجتمع معين في حين أنها ال توصف كذلك في‬
‫مجتمع اخر‪.‬‬
‫اسبارطة كانت تثمن المواهب القتالية والعسكرية‬
‫أثينا (جارتها) كانت تثمن المواهب الفكرية‬
‫والفلسفية‬
‫• تعريف مكتب التربية االمريكي‬
‫•رينزولي ‪Renzulli 1978‬‬
‫•جلجار ‪Gallagher 1985‬‬
‫•تاننبوم ‪Tannenbaum 1986‬‬
‫•جانييه ‪Gagne 1985‬‬
‫الموهوب هو من لديه استعداد في احد الجوانب‬
‫التالية مجتمعة او منفردة‪:‬‬
‫كيف تقاس ؟‬
‫‪‬قدرة عقلية عامة‬
‫كيف يقاس ؟‬
‫‪‬استعداد اكاديمي خاص‬
‫كيف يقاس ؟‬
‫‪‬تفكير ابداعي او منتج‬
‫كيف تقاس ؟‬
‫‪‬قدرة قيادية‬
‫كيف تقاس ؟‬
‫‪‬فنون بصرية او ادائية‬
‫كيف تقاس ؟‬
‫‪‬قدرة نفسحركية‬
‫الموهوب هو من لديه استعداد في احد الجوانب التالية مجتمعة‬
‫او منفردة‪:‬‬
‫‪‬قدرة عقلية عامة عن طريق اختبارات الذكاء مثل‬
‫استانفورد – بينية \ وكسلر \ كاتل \ مصفوفات بلدوين‬
‫‪‬استعداد اكاديمي خاص عن طريق اختبارات االستعداد‬
‫االكاديمي مثل اختبار االستعداد المدرسي االمريكي ‪\SAT‬‬
‫التوفل للغة االنجليزية \ اختبارات القبول بشكل عام‬
‫‪‬تفكير ابداعي او منتج \ اختبارات االبداع مثل اختبار‬
‫تورنس ‪ TTCT‬الشكلي واللفظي‬
‫عن طريق المالحظة‬
‫‪‬قدرة قيادية‬
‫عن طريق المالحظة‬
‫‪‬فنون بصرية او ادائية‬
‫عن طريق المالحظة‬
‫‪‬قدرة نفسحركية‬
‫قدرة ابداعية‬
‫االلتزام‬
‫بالمهمة‬
‫(دافعية)‬
‫قدرة عقلية‬
‫فوق‬
‫المتوسط‬
‫الموهوب هو من لديه قدرة كامنة في احد الجوانب‬
‫التالية مجتمعة او منفردة‪:‬‬
‫‪‬قدرة عقلية عامة‬
‫‪‬استعداد اكاديمي خاص‬
‫‪‬تفكير ابداعي او منتج‬
‫‪‬قدرة قيادية‬
‫‪‬فنون بصرية او ادائية‬
‫‪‬قدرة نفسحركية‬
‫قدرة‬
‫عامة‬
‫استعداد‬
‫خاص‬
‫الحظ‬
‫البيئة‬
‫الداعمة‬
‫متطلبات‬
‫شخصية‬
‫‪Differentiated Model of Giftedness‬‬
‫)‪and Talent (DMGT‬‬
‫النموذج التفريقي للموهبة والتفوق‬
‫ جاننيه هو اول من فرق وفصل بين مفهوم الموهبة والتفوق‬‫ الموهبة هي قدرة طبيعية فوق المتوسط‬‫‪ -‬التفوق هو أداء متميز او فوق المتوسط‬
‫كل متفوق موهوب وليس كل موهوب‬
‫متفوق‪ .‬ماذا يقصد بذلك ؟‬
‫االبداع هو القدرة على انتاج افكار او اعمال تكون ‪-:‬‬
‫اصيلة (جديدة)‬‫مرنة او قابلة لالستخدام في اكثر من جانب‬‫عديدة ( الطالقة )‬‫‪-‬تحل مشكالت ( الحساسية للمشكالت)‬
‫تعريف تورانس ‪:Torrance 1963‬‬
‫المبدع هو الفرد الذي لديه حساسية للمشكالت ‪،‬‬
‫البحث عن حلول‪ ،‬التنبؤ‪ ،‬صياغة فرضيات‬
‫واختبارها للوصول الى نتائج‬