Transcript 充滿熱情的與時俱進

健 康
關 懷
多 元
103學年度第一學期課程準備
To be an explorer
林美真校長
1030827
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健 康
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• 偏遠？化外之民？
•心遠地自偏？
心不遠地不偏！
健 康
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心如何不遠？
充滿熱情的與時俱進
TO BE AN EXPLORER
LUCE耶！
健 康
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102:OUR SCHOOL AT RISK
•少子化：沒有學生---留住
行銷宣導..策略聯盟
•常態化：學生程度差異大---提升
有效教學.補救教學.. 扶弱拔尖
•邊緣化：資源越來越少---爭取
•
爭取競爭型計畫..校友資源
健 康
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OUR SCHOOL AT RISK：
面對現實的尋求突破
TO BE AN EXPLORER
LUCE耶！
健 康
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To be an explorer
@充滿熱情的與時俱進
MOOCs磨課師，教專
@面對現實的尋求突破
有效教學，補救教學
@充滿熱情的與時俱進
健 康
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•評鑑之必要---專業，成長
•102教專 21 人，103教專 40 人
•鼓勵同仁參與教專
•103高中職校長評鑑
• 時間：103年10月13日(一)
• 訪談：行政8人…教師高中11.國中1人
•
學生12人…家長高中7.國中1人
•
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@充滿熱情的與時俱進
健 康
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• What is MOOCs？
•磨課師MOOCs
•Massive Open Online Courses
大型線上開放課程
••強調小單元 (5~10min)分段課程
••配合即時線上討論與回饋
••線上同儕合作學習與討論
••虛擬線上實驗
••線上練習與評量
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@充滿熱情的與時俱進
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翻轉教室
• https://www.youtube.com/watch?feature=p
layer_embedded&v=d0g189XNEtg
• 磨課師
• https://www.youtube.com/watch?v=5OSCf
-eMZb0&feature=player_detailpage
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@充滿熱情的與時俱進
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• Khan academy：
http://www.khanacademy.org/
• •均一教育平台：
http://www.junyiacademy.org
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•金中雲端教育平台
•
•
•
•
•
•
•
•
金中 究課師 JOOCs
金山高中 Open Online Courses
金中線上開放課程
•強調小單元 (5~10min)分段課程
•配合即時線上討論與回饋
•線上同儕合作學習與討論
•虛擬線上實驗
•線上練習與評量
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健 康
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To be an explorer
@充滿熱情的與時俱進
MOOCs磨課師，教專
@面對現實的尋求突破
有效教學，補救教學
@面對現實的尋求突破
健 康
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• 有效教學：每一個學生有學習..有進步。
• 教材設計與調整
• 教學法的運用：教別人是最有效的學習法
•
分組合作學習
•
差異化教學法
•
學習共同體
•
補救教學
•
實作..探索教學
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@面對現實的尋求突破
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有效教學第一步
• 能診斷學生程度：國三會考成績226人
國文
A++
A+
A
B++
B+
B
C
0
1
3
24
21
101
76
英語
0
0
4
9
15
68
129
數學
1
2
5
12
15
64
127
社會
1
2
3
16
26
94
84
自然
1
0
3
12
23
92
95
國中有55%
以上的孩子
英數是 c，
其他領域三
成以上是c
請思考：寫那麼多講義跟考卷，有效嗎？
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@面對現實的尋求突破
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有效教學第一步
• 能診斷學生程度：高一新生會考成績159人
A++
A+
A
B++
B+
B
C
國文
0
0
4
15
19
115
6
英語
1
0
1
9
10
73
65
數學
0
1
4
4
9
85
56
社會 自然
0
0
1
0
2
2
9
8
13
15
119 109
15
25
高一新生
有35%以
上的孩子
英數是 c，
請思考：教學的方式與難度，是否符應
孩子的程度？
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104發展目標： 3B2C
103國三
4A
1B
2
3A
2B
2
2A 1A 1A
4B 3B 2B 1B
5B
5C
3B 4B 3B1C
1C 2C 3C 4C
2 6
2 43 35 27 38 37 30
103高一
3A
2B
2
2A
3B
2
1A
4B
3
1A
5B
3B1C
3
51
4B
1C
51
3B
2C
31
2B
3C
13
1B
4C
3
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•內容減量
•學習多元
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健 康
課程
願景
願景發
展方向
關 懷
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愛.探索
教育學園
探索北海 珍愛全人類
岸
(關懷)
(健康)
開創新金中
(多元)
願景具
探索我群 珍愛自 珍愛他 開創
體目 標
己
人
新世紀
人才
開創
新世界公
民
核心
能力
生涯發展 健康促 關懷服 閱讀學
力
進力
務力
習力
國際交流
力
專案
計畫
生涯教育 健康促 服務學 閱讀推
發展計畫 進學校 習計畫 動計畫
優質化
特色領航
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健 康
階段
國1
關 懷
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閱讀學習力
健康促進力
關懷服務力 生涯發展力 國際交流力
學會尋找書籍 健康新食育
家庭之愛
自我察覺
戀戀金山
培養閱讀習慣 健康樂運動
友善校園
生涯察覺
發現在地新文
化
分享閱讀心得 健康新體位
社區之情
生涯探索與 遊賞多元文化
進路選擇
發展閱讀策略 健康體適能
台灣同胞愛 自我探索與 探索北海岸
分流輔導
組織實踐共讀 健康新人際
世界一家親 生涯抉擇與 與世界對話
進路輔導
增進思辨能力 健康人生觀
地球生態情 升學規畫與 走進地球村
職業選擇
國2
國3
高4
高5
高6
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健 康
課程
發展
關 懷
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關懷服務力
世界交流力
生涯發展力
閱讀學習力
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103學第一學期課程發展重點
1.優高國際教育課程(高中)
2.i探索服務學習課程(國高中)
3.健康促進學校(國高中)
4.閱讀推動
5.12年國教推動—生涯輔導
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實現自己
成就他人
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•實現自己---教育初衷—定位自己
•成就他人--孩子？定位孩子
學校定位：
1.北海岸學子第一志願的學校
2.北海岸國際遊學中心
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發揮集體智慧，
共創美好金中！
~~感謝有你~~
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