Transcript 平移和旋转单元教学目标

——2011届6班 家长会
主讲：成都市泡桐树小学教师 易佳
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2020年4月27日
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观看短片
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学科计划
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德育活动计划
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家委会活动计划
2020年4月27日
三年级下期语文教学计划
2020年4月27日
积累文化、整体推进、提高素养
一积累：
 1、认字137个；会认会写266个
 2、阅读主体课文33；自读课文12篇；
古诗7篇。
 3、背诵（≥ 15篇/段）
 4、名言警句、谜语、谚语、对句19
则（两册）
2020年4月27日
二、学法：
 1、基本能独立识字
 2、学习独立学习词语的方法，逐步熟练
 3、基本能默读
 4、学习略读
 5、练习概括主要段落的大意
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2020年4月27日
（一）继续巩固汉语拼音
 1、正确拼读音难字（克服地方音：平翘
舌音、前后鼻音、鼻音边音）
 2、能在具体的语言环境中读正确多音字
（10个）
 （二）提高独立识字能力,主动识、多识。
 1．辨析字形，发现字的易错点。
 2．辨析形近字、同音字。
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2020年4月27日
（三）特别强调：
 1．独立识字与关键处点拨。
 2．正面引导。
 3．字不离词，词不离句。
 （四）加强积累，使学生在自读自悟中
培养语感
 1、课文中的重点词语或常用词语。
 2、值得积累的句子（最感动自己、认为
最重要的或写得最美的）。
 3、名句名言、格言警句、古诗词。
 4、“开卷有益”和课外阅读。
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（五）重视教给阅读方法，培养阅读习惯，形
成初步的阅读能力。
整体把握文章……综合学习语文知识……注重
方法和习惯：
1、能抓住关键词句进行理解
2、学习抓住重点词句概括文章的主要内容
3、体会如何将事物写具体生动
4、学习按一定顺序写
5、加强复述课文的训练（重方法指导）
6、继续习得阅读的方法，培养良好的语文学
习习惯。
7、学习并体会标点符号的作用。
8、练习默读。
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1、与生活结合
列出父母作息时间表、制定家庭档案；借书经
历、介绍好书；写喜欢的小动物；解决难题；
写信；日记（随笔或练笔）
2、与阅读结合
P2仿写《礼物》 P36仿写《花儿也会放风筝》
P56续写《田忌赛马》 P88仿写《大自然的语言》
P106续写《炮手》 P113《信》可仿写也可续写
《失踪的森林王国》想象作文P131
3、与活动结合
观察并写一种小动物P46（4）；找石头，画石
头，写石头或有关故事P66（6）；为家乡特产
写广告P73（7）；互评优点P84（8）；观察并
验证天气谚语或有趣的现象P96（9）；爱心小
组行动P106（10）。
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多练笔，少一些束缚
多修改，少一些指责
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数学课教学要求
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第一单元：元、角、分与小数
单元教学目标：
结合购物的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征，能认、
读、写简单的小数。
经历比较单价高低的过程，学会比较简单小数的大小。
在具体的购物活动中，学会小数的简单加减计算。
会运用小数表示日常生活中的一些事物，解决相关的一些简单问
题，与同伴交流，感受小数与实际生活的密切联系。
第二单元：对称、平移和旋转
单元教学目标：
结合实例，感知身边的平移、旋转和轴对称现象。
通过观察、操作活动，认识轴对 图形，并能在方格纸上画出简单
图形的轴对称图形。
能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的
图形。
结合图案的欣赏与设计的过程，体会平移、旋转和轴对称等图形
变换在设计图案中的作用，培养对图形的知觉能力和审美情趣。
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第三单元：乘法
单元教学目标：
在解决实际问题的过程中，感知两位数乘两位数的计
算与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的应用。
独立思考探索两位数乘两位数的计算方法，经历估算
过程，体验算法多样化，并与同伴交流、解释估算或
算法过程。
能计算两位数乘两位数的乘法，并解决一些简单的实
际问题。
第四单元：面积
单元教学目标：
结合实例认识面积的含义，能用自选的单位估计和测
量图形的面积，体会统一面积单位的必要性。
体会并认识面积单位，会进行简单的面积单位换算。
探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些
简单的实际问题。
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五单元：认识分数
单元教学目标：
结合具体情境与直观操作，初步理解分数的意义，能认、读、写
简单的分数。
经历比较分数大小的过程，能比较简单分数的大小。
会计算同分母分数的加减运算。
能运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题，并进行交
流。
第六单元：统计与可能性
单元教学目标：
通过丰富的实例，了解平均数的意义，体会学习平均数的必要性，
会求简单数据的平均数。
根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自
己的想法。
能够列出简单试验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性
是有大小的。
对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法。
2020年4月27日
英语课要求
课后学习要求：
1.每天坚持听读英语不少于10分钟（用手
指着逐句认读）。
2.每天对所学单词和句型进行识记，并能
运用这些句型进行对话。
 3.认真完成每节课的课后作业（课后作业
都记录在自主管理手册上）。
 4.对所学课文内容进行思考， 在理解的
基础上进行提问。
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科学课本期要求
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1、 本期一单元种植凤仙花，二单元养蚕，从
准备材料到坚持做好观察记录希望得到泡爸、
泡妈的理解和支持，有条件的家庭建议拍摄每
个阶段变化的照片作为记录照片。
2、每单元学习后将进行单元小结，作单元练
习，帮助孩子梳理科学知识。
3、教师将在期末进行全班性的复习。科学期
末成绩综合评定，总成绩包括了卷面测试（占
总分的70%），课堂表现（占总分的20%），
实践操作（占总分的10%）。
2020年4月27日
音乐课教学要求
听：养成听音乐、欣赏音乐的习惯，并
初步感受不同音乐的情绪。
 唱：学唱歌曲，培养乐感，会背唱4---6
首歌曲，有感情地演唱歌曲，鼓励学生
独立的自信地唱歌和表现歌曲。
 动：学做音乐游戏，会用常见的儿童打
击乐器给歌曲伴奏。
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美术课教学要求
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1.赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行
简单的评价。
2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力，
培养良好的观察习惯和观察能力。
3. 了解绘画中线条的重要性以及线条有关知识，
并用线条进行造型
4.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现
方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
5.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美
感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
2020年4月27日
品德与社会课教学要求
本学期将指导学生学习三个单元的知识，
着重从态度、能力、知识方面去指导学
生，使学生形成正确的态度，掌握一些
处理问题的能力，懂得和了解一些相应
的知识。
 在学习过程中，老师多用启发式教育，
培养学生养成动脑、动手的能力，多开
展体验性学习、探究性学习、解决问题
学习活动，并在期末对学生的这三方面
学习进行评价。
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通过上期体育课测评统计，普遍反
映出来的情况是：速度素质较差、上肢
力量较弱，部分同学跳绳能力有待提高。
本学期将进行体质健康达标测试，
其项目有：身高标准体重、立定跳远
体育课测试：10米×4、1分钟跳短
绳、技巧测试、1分钟仰卧起坐、投掷
2020年4月27日
另外请家长每天督促孩子按照下面的内容进行选
择（2-3项）练习：
1、跳短绳1分30秒钟
2组/ 天
2、跑或者跳楼梯
2层×4次/天
3、仰卧起坐
35个1组×2 次/天
4、台阶跳（高度以自己的膝关节为准）
5个1组×6 次/天
5、俯卧撑
10个×2组/天
同学们，希望你们能通过体育课及平时坚持
不懈地锻炼，拥有一个健康的体魄去迎接挑战.
体育教师：卢娟
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各科计划
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德育活动计划
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一、阅读目标：
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阅读教学”的总体目标是“加大阅读量，
开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，
提高阅读质”。
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1、培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅
读习惯。
 2、培养学生的智力水平。
 3、进一步拓展学生语文学习的天地，提
高学生的语文素养，增加学生的语文积
累。
 4、通过多种形式引导学生品评书籍，在
讨论阅读的过程中感悟人间亲情，培养
良好的阅读习惯，感悟作者的写作方法。

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为自己指定一份“本学期阅读计划”
坚持每天读书一小时，争取每周读一本
书，边读书边思考，每月至少写一篇读
书心得。
 学生根据自己阅读能力制定一个可以实
施的阅读计划。
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给集体提供阅读资料

每月给班级捐献一本书，做到共享阅读
资料 。
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阅读时间
每晚在家抽半小时作为课外阅读时间，
古诗文诵读可与早读课结合。
 努力提高课堂教学效率，学习课文要注
重学生自主探究，精讲多读，节省更多
的时间给学生争取当堂完成基础知识的
训练，晚上和双休日尽量留出大块的自
由时间给学生阅读。
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阅读效果
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阅读笔记
讲故事
每月一个周五的下午两节课，定为“读书心得
交流课”，我将和学生结合一周来的读书情况
把自己在读书过程中的思考和心得相互交流，
对学生的心得不提过高要求，有话则长，无话
则短，写、说都可以，对书中人物说的话，对
故事情节的感受，对人物行为的评价等等什么
内容都可以说。在交流讨论的过程中努力以教
师和优秀学生的生动体验去点燃和维持所有学
生的读书热情。
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倡议
：
请家长每天抽出20分
钟，与孩子一起阅读！
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推荐书目
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1、《语文新天地》（余秋雨主编）
2、《新语文读本》（王尚文主编）
3、《格林童话》（作者：格林兄弟）
4、《严文井童话》（作者：严文井）
5、《安徒生童话》（作者：安徒生）
6、《一千零一夜》（阿拉伯民间故事）
7、《叶圣陶童话》（作者：叶圣陶）
8、《高士其科普童话》（作者：高士其）
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推荐书目
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9、《张天翼童话》（作者：张天翼）
10、《郑渊洁中短篇童话》（作者：郑渊洁）
11、《爱的教育》（作者：亚米契斯）
12、《尼尔斯骑鹅旅行记》（作者：塞尔玛·拉
格洛芙）
13、《中华成语故事》（闻君主编）
14、中国孩子最想知道的100个问题（王灵娜
主编）
15、《西游记》（作者：吴承恩）
2020年4月27日
国际大奖小说系列简介

在这个开放式的丛书里，读者们能够陆
续欣赏到不同国家和地区获得国际知名
青少年文学奖表彰的优秀作品，其中有
些已经成为与格林、安徒生童话齐名的
经典。我们之所以倾力制作它们，是因
为我们相信孩子除了需要了解自己、吸
收本国文化之外，还需要了解不同国家
的人，了解这个世界，把世界带到自己
心中，对人类充满友好与善意。
2020年4月27日
本期其他德育活动
继续加强行为习惯的培养
 学生自我管理能力的培养
 班级小团队的建立
 安全教育
 学生自我认识的教育
 了解家长和身边的社会
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南区效果图
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家委会计划
家长委员会作为家校沟通的桥梁。加强
家庭与学校之间的双向沟通，形成教育
合力，促进学校、班级工作健康有序地
发展。
 家委会活动主要是围绕学校、班级的各
项教学工作展开

2020年4月27日
1、了解教学信息，配合教学过程
 我们积极倡议，在了解“班主任工作计
划表”，“健康教育教学工作计划表”
等各种教育计划的具体内容后，各位家
长在家庭环境中有针对性的对孩子进行
沟通与指导。
 参与教学过程，了解教学信息是家长把
握孩子成才的重要渠道，也是家校教育
形成合力的重要手段。家长委员会将组
织部分学生家长参加与各科任老师的座
谈会以及期中、期末考试质量分析会。
 期末阶段，配合老师各种练习、复习资
料的准备工作。
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2、组织多种活动，支持家校沟通

家长委员会要充分发挥桥梁、纽带
作用，尽可能组织学生家长积极参与学
校举行的校园文化活动及各种班级主题
活动。
 结合学校活动安排，本学期家委会有如
下的主题活动计划：
 3－4月：春游活动；
 5月：阅读主题活动

2020年4月27日
谢谢指导！
2020年4月27日