开个好头并不难

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Transcript 开个好头并不难

开个好头并不难!
Jian Gao
[email protected]
www.chinesewithease.com
准备好了吗?
八月过去啦!就要开学啦!
抽空得去TJ-Maxx,
买点儿衣服啦!
买三两件衬衫,买一条黑裤子,
再配一双漆黑的鞋,
上班没问题。
八月过去啦!就要开学啦!
拿着学生的名单,
我进入状态啦!
布置好教室,给学生起个名儿,
一本书五本书,
我开始备课啦!
准备战斗
您教几个班?每天上几节课?
一个班有多少学生?教材都用哪些?
第一天怎么开始?跟学生说些什么?
聊暑假还是立规矩?该严肃还是笑咪咪?
瞅着一本日历,盯着厚厚的课本:
几星期学一课?一学期学几课?
期中考,期末考,
还有平时测验和作业。
汉语一,汉语二,
汉语三,汉语四,
汉语三,汉语四,是熊瞎子掰苞米,
前面学的单词,几乎全部忘记。
教学的节奏如何定?大纲该怎么写?
还没开学呢!头都快要炸裂!
您了解吗?
日常交流中:
People Learn:
• 听占了45%
• 10% of what they read.
• 说占了30%
• 20% of what they hear.
• 读占了16%
• 30% of what they see.
• 写只占9%
• 50% of what they see and hear.
• 70% of what they say.
• 80% of what they do.
• 90% of what they say and do.
教什么?
无论你是大学教授,
还是小学老师,
只要是教基础汉语,
核心词
都从 “你好” 开始。
说话
文化
我们教核心词,
教说日常话,
语法
教学生认识上千字,
教他们一些语法。
还要帮助学生
了解中国文化。
怎么教?
老师们常问我:“高老师,
你怎么教拼音?怎么教说话?
怎么教汉字?学生才不怕?
学生都说汉语难,我是越教越心烦,
费了半天的劲儿不说,效果却一般。”
我常这样回答:
少就是多,多就是少,
简单一点儿就好。
我们听着儿歌出生,念着歌谣长大,
世上没人拿着课本学说爹娘的话。
A simple little rhyme saves lots of time.
不信你也试一下儿,
保证效果不差!
与众不同第一天
汉语一学生
 学生念,老师演:课堂用语。
 猜字
 介绍四声
 学一首歌谣分输赢:拍手歌谣
汉语二以上
 畅谈暑假一趣事
 热身活动:汉字复习游戏
 热身活动:表演歌谣
Day 1: Start With a Bang
拍拍手,拍拍手,
大家都来拍拍手。
上上,下下,
Emotion
左左,右右,
前前,后后。
里里,外外。
Rhythm
Movement
剪子,石头,布!
剪子,石头,布!
剪子,石头,布!
与众不同第二天
汉语一学生






分组练:拍手歌谣。
复习四声
对名:给学生中文名字
歌谣:找朋友
发书,并跟学生说说要求
留作业:写第一课的汉字
汉语二以上





热身活动:汉字复习
热身活动:表演歌谣
玩扑克:抽牌对答
发书,并跟学生说说要求
留作业:写第一课的汉字
Day 2:Continue with a Wahoo
找朋友,找朋友,
我们一起找朋友。
字不离词
找朋友,找朋友,
找到同学握握手。
句不离段
词不离句
握握手,点点头,
点点头,握握手。
我们都是好朋友。
Week 1 – Learning Chinese is fun!
你好!您好!你们好。
你好!您好!你们好。
同学们好!老师好!
同学们早!老师早。
同学们再见!老师再见。
你好!您好!你们好!
你好!您好!你们好!
你好!你好!
早上好!早!
你好!您好!
早上好!早!
早上好!早!
早上好!早!
再见!再见!
早上好!早!
你好!您好!
再见!再见!
早上好!早!
Week 2: Learning Chinese is cool!
谢谢你。别客气。
对不起。没关系。
老师,老师,谢谢你。
别客气。别客气。别客气。
老师,老师,对不起。
没关系。没关系。没关系。
老师,老师,谢谢你。
请你不要太客气。
Week 3 & 4: More Chinese!
More! More! More!
你好吗?
我很好。你怎么样?
也很好。
你好吗?
不错,你呢?
马马虎虎。
为什么?
我不知道。
为什么?
我非常累,
我想睡觉。
Week 5 & 6: Teacher has her bag of tricks!
我你他,我你他,
他,他,她,她,它,它,它。
Learn it
我敬你,你敬他,
男女老少都爱它。
我们,你们,他们,它。
Clap it
Rhyme it
我们,你们,她们,它。
我的家,你的家。
地球是大家的家。
When things rhyme, we remember them.
Week 7 & 8: Learning Chinese is great!
一加一等于几?三减一等于几?
一二三,三二一
一乘一等于几?三除一等于几?
一二三四五六七。
八本书,九枝笔,
十个学生学汉语。
零加一等于一,十减三等于七。
一乘一等于一,十四除二等于七。
几本书?几枝笔?
老师,老师,对不对?
多少学生学汉语?
对!对!对!对!对!对!
一二三四五六七。
加减乘除你全都会!
七六五四三二一。
一加一等于几?三减一等于几?
一乘一等于几?三除一等于几?
Extra! Extra!
一,二,铃响啦。
三,四,请坐下。
五,六,拿出书。
七,八,别说话。
九,十,上课啦!
音韵飘扬 润物无声
别看歌谣短小,
啥都能教到:
拼音,语音,词汇,说话,语法,文化
玩着就能学好。
每次学新课,学生都兴致极高。
他们捧着歌谣
就会叽里哇啦手舞足蹈,
象是吃错了药。
全校谁都知道,我的教室最吵。
吵吵闹闹地学汉语,
效果特别好!
精讲-善导-多练-实践
你告诉我,
我会忘记。
你做给我看,
我可能会记住。
你让我参与,
我才能学会。
简单 - 专注 - 成功
想要多教,Keep it simple!
想要教透,Keep it simple!
想要教好,Keep it simple!
想睡好觉,Keep it simple!
想要学生多学,Make it fun!
想要学生多练,Make it fun!
想要学生都来,Make it fun!
想要学生不散,Make it fun!
Anything learned with a smile stays for a while.