Transcript La classification des objets

§3 – Objets naturels & Objets techniques
Objectifs :
- faire la différence entre objet naturel et objet technique
- classer les objets en famille
Déroulement :
- 1 heure
- groupes de 2 ou 3
- travail sur ordinateur (dossier PowerPoint)
- document de synthèse à compléter
§3 – Objets naturels & Objets techniques
Notions élémentaires
Un objet est dit naturel lorsqu’il
n’a pas été modifié par l’Homme.
Un objet est dit technique lorsqu’il
a été modifié par l’Homme
§3 – Objets naturels & Objets techniques
Application n°1
 Notez, pour chacun des objets proposés, son type.
§3 – Objets naturels & Objets techniques
Application n°2
 Reliez les objets ci-dessous afin de montrer comment l’Homme a
modifié un objet naturel pour en faire un objet technique.
des pierres

 des pâtes
des grains de blé 
 un banc en bois
un tronc d’arbre
 un mur

Question d’approfondissement :
 Un sentier est-il un objet naturel ou technique ?
Justifier la réponse
§3 – Objets naturels & Objets techniques
Application n°3
 Regroupez, en les entourant de 3 couleurs différentes, les objets
techniques ci-dessous en trois familles.
 Pourquoi les classer de cette façon ?
§3 – Objets naturels & Objets techniques
Recherche personnelle
 Citez 3 objets naturels que vous avez vus aujourd’hui.
 Citez 3 objets techniques que vous avez vus aujourd’hui.
 Citez 4 objets techniques qui appartiennent :
- à la famille des objets qui servent à communiquer
- à la famille des objets qui servent se déplacer en groupe
§3 – Objets naturels & Objets techniques
Recherche documentaire
 Donner un nom à la famille des objets représentés ci-dessus.
 A l’aide de la frise chronologique fournie, recherchez les dates
de création des quatre objets techniques ci-dessus.
Frise chronologie
 Citez les quatre moyens qui permettent de faire avancer un
bateau
§3 – Objets naturels & Objets techniques

C’est terminé pour
ce chapitre du cours
de technologie