Transcript Skaistumo dorybės samprata šv. Jono Auksaburnio raštuose ir jos

Skaistumo dorybės samprata
šventojo Jono Auksaburnio
raštuose ir jos aktualumas X
mokyklos 14-15 metų
amžiaus mokiniams
Mok. Rima Malavickienė.
Marijampolės Marijonų gimnazija
Marijampolė, 2012-10-04
Problema:
 nepakankamas šiandieninių paauglių
dėmesys skaistumo dorybei
2
Tikslas:
 atskleisti skaistumo dorybės
sampratą ir jos teologines ištakas bei
nustatyti jos aktualumą X mokyklos
14-15 metų amžiaus mokiniams
3
Metodologinis pagrindimas









krikščioniškoji etika
moralinė filosofija
egzistencializmo filosofijos idėjos
ontologiniai moterystes pagrindai
Katalikų Bažnyčios katekizmas
Vatikano II susirinkimo dokumentai
Jono Pauliaus II dokumentai
Pauliaus VI dokumentai
Šv. Jono Auksaburnio mokymas apie
mergeliškumą
4
Uždaviniai - 1
 Aptarti skaistumo dorybę kultūros,
bažnyčios mokymo ir švietimo
sistemos kontekste
5
Išvados
 dorybių pagrindas– krikščioniškoji meilės
dorybė
 Dievo malonė ir pasitikėjimas Dievu
 skaistumo siekimas yra žmogaus pastangos
kultūrėti ir savęs dovanojimas kitam
 skaistumas - žmogaus gyvenimo pagrindas
 šeimos įtaka
 mokyklos ir šeimos bendradarbiavimas
6
Uždaviniai - 2
 Pristatyti šv. Jono Auksaburnio
mokymą apie mergeliškumą
7
Išvados
 mergeliškumas pasirenkamas trokštant vykdyti
Dievo valią
 mergeliškumas – tai angelų gyvenimas
 ne kiekvienas pajėgus būti mergele
 santuoka skirta išvengti ištvirkavimo ir
nuraminti geiduliams
 moteris atsakinga už skaistumą
 santuoka neišardoma dėl jokios priežasties
 našlei geriau netekėti
8
Uždaviniai - 3
 Apibūdinti skaistumo sampratos
pirmaisiais krikščionybės amžiais
ypatumus
9
Išvados
 Mergeliškumas vertinamas tiek pagonių, tiek
krikščionių pasaulyje
 Skaistumo siekinys slypi Jėzaus žodžiuose:
apie eunuchus (Mt 19, 12)
apie visko išsižadėjimą (Lk 14, 26)
pasirodę verti dalyvauti aname pasaulyje „neves
ir netekės“ (Lk 20, 35-36)
 Skaistybės modelį pašventino Marija ir Kristus
10
Uždaviniai - 4
 Atskleisti šiandieninių paauglių
skaistumo sampratą
11
Skaistumo samprata
 Minčių tyrumo
puoselėjimas
 Dvasinis tyrumas
 Visos vertybės
 Lytinių santykių
neturėjimas
 Bendravimas
 Vidinė būsena
 Bendravimas
 Meilė
 Santuokinis
skaistumas
 Gerumas
 Pasaulėžiūra
 Nesupranta
 Neturi nuomonės
12
Skaistumo samprata
Minčių
puoselėjimas
„gali ir skaisčiam kilti minčių, jas sunku suvaldyti“
Bendravimas
„iš elgesio
prisidirbę“
Vidinė būsena
„kažkas su vidum“; „ne tik lytiškumas, kažkas
viduj“
Meilė
Santuokinis
skaistumas
Visos vertybės
„jei sugeba
skaistumas“
atskiri“;
mylėti
„elgiasi
šiurkščiai,
krikščioniškai
„Dievas reikalauja skaistumo,
santuokoje laikyti skaistumą“
„meilė,
nuoširdumas,
kantrybė,
„vertybės padeda saugoti skaistumą“
lyg
tai
jau
reikia
net
tyrumas“;
13
Uždaviniai - 5
 Nustatyti moksleivių požiūrį į
skaistumo dorybę
14
Informacijos apie skaistumą
objektyvumas ir šaltiniai
Draugai
Internetas
Tėvai
Mokykla
„keista su suaugusiais apie tai kalbėti“
„internete dažniausiai užteršia, geriau neiti į tuos
puslapius“; „nea, ten rodo netiesą, ten dėl pinigų“
„dažniausiai su mama, bet neaiškiai“
„gal yra svarbu žinot, bet po to atsiranda, kad pradedi
labai galvoti apie tai“
Info.
pakanka
„norėčiau daugiau sužinoti, mažoka“
Info.
pateikimas
„tai labai svarbi tema ir negalima bet kaip“; „reikia
atsižvelgti į vaikų amžių“
15
Skaistumo dorybės aktualumo
vertinimas
Nuo 11 metų
Nuo 12-13
metų
„tai labai svarbi informacija ir nuo 11 jau pasirengę
žinoti“
„manyčiau, nuo kokių 12-13, nes tai jau dažni atvejai“
Nuo 16 metų „manau nuo 16 jau turėtų apie tai kalbėti “
Natūralus
poreikis
„kad nežino pasireiškia per bendravimą, žodyną,
išreiškia tokią nuomonę, kur akivaizdžiai matosi, kad ne
taip“; „jei lieki skaistus tai niekada nepasigailėsi“
Teisingas
pateikimas
„mažai gal žmonių apie tai kalba, todėl ir niekas nenori
apie tai kalbėti“; „bet apie skaistumą, ne apie lytinius
santykius“
16
Santuokos prasmės suvokimas
Moters saugumui „moters ateities labiau“
„kad ir kas bebūtų, turi palaikyti susivienijimą su
Kūno poreikiams žmona“; „vyrui svarbu fiziniai poreikiai“
Meilės poreikis
„kai mano, kad myli“; „gal vyram irgi reikia meilės“
Santykių
užtikrinimui
„kad žmogus išliktų skaistus“; „užtikrina santykius“
Vaikų auginimui
„išaugint dorus žmones, kad pasaulis suktųsi ne į
tą pusę, kur dabar, bet į gerąją“
Nepateisinama
„susituokęs su antra žmona, vis tiek norėsi grįžti
pas pirmąją“; „jei tuokiesi po jo mirties, reiškia,
nemylėjai“
17
Pagrindinės išvados
 paaugliams nepakanka objektyvios
informacijos apie skaistumą,
dažniausias šaltinis – internetas
 atsirinkti informaciją padeda tikėjimas
 apie lytiškumą derėtų kalbėti
kilniomis kategorijomis
 skaistumo samprata paaugliams nėra
visiškai aiški
18
Ačiū už dėmesį!
„Kas stovi toli nuo jaunimo, tas turbūt nė
nenujaučia, kokiose kovose, sumišimuose,
o dažnai ir puolimuose atsiduria jauna
siela brendimo laikotarpį. O reikia žinoti,
kad gyvenimo laivelis reikalauja tvirtos ir
įgudusios rankos, kuri jį laimingai pervestų
per gyvenimo audras“
(Toth, 1929)
19