Transcript PKB untuk PKG

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELAJUTAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
2011
PROSES PENILAIAN DAN PENGEMBANGAN
KINERJA GURU
Refleksi
dan
penilaian
diri
PKB
Penilaian
Formatif
Awal
Tahun
Peningkatan
kinerja Tahap
Informal dan
Tahap Formal
(kebutuhan
guru)
Pengembangan
Kinerja
(Kebutuhan
sekolah)
Profil
Kinerja –
14 Kompetensi
Rencana
PKB pertahun
PKB
Berhak
untuk
promosi
Penilaian
Sumatif
Akhir
Tahun
Nilai
Kinerja
& Angka
Kredit
Berhak
untuk
naik
pangkat
Sanksi
Untuk dapat melaksanakan proses
pendidikan sebagaimana diamanatkan
oleh UUD 1945, maka di
sekolah/madrasah diperlukan:
GURU PROFESIONAL
3
Dalam rangka pembinaan untuk menjadi
guru yang profesional, maka diperlukan:
Pengembangan Keprofesionalan
Berkelanjutan (PKB)
4
TUJUAN PKB
1. Memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan
kompetensi yang menjadi tuntutan ke depan
berkaitan dengan profesinya.
2. Memotivasi guru agar memiliki komitmen
melaksanakan tugas pokok dan fungsinya
sebagai tenaga profesional.
3. Mengangkat citra, harkat, martabat profesi
guru, rasa hormat dan bangga kepada
penyandang profesi guru.
5
TAHAP PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN
Kegiatan di dalam
& di luar sekolah
Evaluasi
diri &
Penilaian
Formatif
Koordiantor PKB
Rencana
PKB
Tahunan
Pengemba
ngan diri
Publikasi
ilmiah/
karya
inovatif
Kegiatan di dalam
& di luar sekolah
Angka
kredit
KEGIATAN PKB
SUMBER BELAJAR
AKTIFITAS
Di dalam sekolah
• Pembimbingan oleh guru senior
• Pelatihan Jarak Jauh (PJJ)
• Publikasi ilmiah/Penelitian Tindakan
Kelas (PTK)
• Karya inovatif
Kegiatan kelompok
• KKG
• MGMP
• MGBK
• MKKS
• MKPS
Penyelenggara pelatihan
lain di luar sekolah
• Pelatihan Jarak Jauh (PJJ)
• PPPPTK
• LPMP
• LPTK
PROSES PKB
PENGELOLAAN PENGEMBANGAN GURU
Induksi
Pengembangan
staf
Supervisi
Evaluasi diri
sekolah
•
•
•
•
Pengamatan
Pembimbingan
Pengembangan
Penilaian
• PKG
• PKB
• Jadwal supervisi
• Pengembangan staf
• 8 standar nasional pendidikan
• Pengembangan staf termasuk proses
PKG dan PKB
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
GURU CPNS
(80 %)
PENGEMBANGAN
KARIR
GURU
PEMBI
NA
PENG
AWAS
Kecukupan
Angka Kredit
PROGRAM
INDUKSI
(1 -2 TAHUN)
PRA
JABATAN
GURU
PROFESIONAL
1. Kesra
PKG
2. Harlindung
PKB
YA
3. Tunj.Profesi
TDK
KASEK
GURU PNS (100 %)
GURU PERTAMA (IIIA)
PKR
10
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN
• Berdasar Permenpan dan Reformasi Birokrasi Nomor
16 Tahun 2009, Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan adalah pengembangan kompetensi
guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan,
bergradasi, dan berkelanjutan untuk meningkatkan
profesionalitasnya.
• Pengembangan keprofesian berkelanjutan
merupakan salah satu dari unsur utama yang
kegiatannya dapat diberikan angka kredit.
11
SISTEM
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
PKB merupakan pembaruan secara sadar
akan pengetahuan dan peningkatan
kompetensi guru sepanjang kehidupan
kerjanya.
PKB dilakukan terus menerus.
PKB berkaitan dengan pengembangan diri dalam
rangka peningkatan kinerja dan karir guru.
12
Yang Dipertimbangkan dalam
Pelaksanaan PKB
• Analisis kebutuhan guru dilakukan di
sekolah oleh guru;
• Kegiatan dilaksanakan oleh guru, sekolah,
KKG/MGMP, LPMP, atau pihak lain;
• Pembina guru harus menggali sebanyakbanyaknya informasi kebutuhan PKB;
• Kegiatan PKB melibatkan guru secara aktif
• Mengingat jumlah guru, keterbatasan dana
dan fasilitas, keadaan geografis, sedapat
mungkin PKB diadakan di sekitar sekolah;
13
Hubungan Pengembangan Profesi dan Kenaikan
Pangkat Guru
Hubungan Klasik
Pelatihan
Naik Pangkat
Hubungan Harapan Masa Depan
Pelatihan
Kinerja Berubah
Pengalaman Lain
Naik Pangkat
Kinerja Dievaluasi
Tidak Naik Pangkat
14
Di Mana PKB Dilakukan?
PKB di sekolah/antar Sekolah (di
KKG/MGMP/MGBK):
Relevan dengan aktivitas guru
Meningkatkan kemandirian guru dan sekolah
Mengurangi dampak negatif (guru sering
meninggalkan sekolah)
Keterbatasan dana
Dampak pada lingkungan
Peran LPTK, P4TK,
PKB di luar Sekolah
LPMP, BKD, Dinas, dll.
Tidak semua kebutuhan dapat dipenuhi di sekolah –
terutama pengembangan penguasaan materi .
15
KOMPONEN
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB)
(Pasal 11 ayat c, Permenneg PAN dan RB Nomor 16 Tahun 2009)
PKB
16
MACAM DAN JENIS KEGIATAN
PKB
Macam PKB
1
2
Jenis Kegiatan
Pengembangan Diri a) Diklat fungsional
b) Kegiatan kolektif guru
Publikasi Ilmiah
a) Presentasi pada forum ilmiah
b) Publikasi ilmiah atas hasil penelitian atau
gagasan ilmu di bidang pendidikan formal
3
Karya Inovatif
c) Publikasi buku pelajaran, buku
pengayaan, dan pedoman guru
a) Menemukan teknologi tepat guna
b) Menemukan/menciptakan karya seni
c) Membuat/memodifikasi alat
pelajaran/peraga/praktikum
d) Mengikuti pengembangan penyusunan
standar . pedoman., soal dan sejenisnya
17
PENGEMBANGAN DIRI
• Pengembangan diri adalah upaya-upaya yang dilakukan guru
untuk meningkatkan profesionalismenya agar memiliki
kompetensi yang sesuai dengan peraturan perundang-undangan
atau kebijakan pendidikan nasional serta perkembangan IPTEKS.
• Kegiatan pengembangan diri terdiri dari diklat fungsional dan
kegiatan kolektif guru untuk meningkatkan kompetensi
dan/atau keprofesian guru.
• Diklat fungsional adalah kegiatan guru dalam mengikuti
pendidikan atau latihan yang bertujuan untuk meningkatkan
keprofesionalan guru dalam kurun waktu tertentu.
• Sedangkan kegiatan kolektif guru adalah kegiatan guru dalam
mengikuti kegiatan pertermuan ilmiah atau kegiatan bersama
yang bertujuan untuk meningkatkan keprofesianalan guru
18
PUBLIKASI ILMIAH
Publikasi ilmiah adalah karya tulis yang telah
dipublikasikan kepada masyarakat dalam bentuk
buku, jurnal, modul/diktat, dan sejenisnya yang
memenuhi kriteria ilmiah sebagai bentuk kontribusi
guru terhadap pengembangan dunia pendidikan.
19
Jenis Publikasi Ilmiah
• Prasaran seminar atau lokakarya ilmiah
• Prasaran pada koloqium atau diskusi
ilmiah
• Laporan hasil penelitian  dalam
bentuk buku ber ISBN dan diedarkan
secara nasional
• Laporan hasil penelitian dipublikasikan
dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat
nasional/provinsi/kabupaten/kota
20
Jenis Publikasi Ilmiah …
(Lanjutan)
• Laporan hasil penelitian, diseminarkan di
sekolahnya, disimpan di perpustakaan.
• Tinjauan ilmiah, tidak diterbitkan,
disimpan di perpustakaan.
• Artikel Ilmiah Populer dimuat di media
masa tingkat nasional/provinsi
• Artikel Ilmiah dimuat di jurnal tingkat
nasional/propvinsi/kabupaten/kota
21
Jenis Publikasi Ilmiah … (Lanjutan)
• Buku pelajaran yang lolos BSNP/ber
ISBN/belum ber-ISBN
• Modul/diktat tingkat Provinsi/
kota/kabupaten/ sekolah/madrasah
• Buku pendidikan ber-ISBN/belum berISBN.
• Karya hasil terjemahan
• Buku pedoman guru (rencana kegiatan
guru tahunan)
22
KARYA INOVATIF
Karya inovatif adalah karya yang bersifat
pengembangan, modifikasi, atau penemuan
baru sebagai bentuk kontribusi guru terhadap
pengembangan IPTEKS.
23
Karya Sains/Teknologi
LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN
PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK
TERTENTU
• Media pembelajaran/bahan ajar interaktif
berbasis komputer
• Program aplikasi komputer
• Alat/mesin yang bermanfaat untuk
pendidikan/masyarakat
24
Karya Sains …(Lanjutan)
• Bahan hasil penemuan baru atau hasil
modifikasi
• Konstruksi dengan bahan tertentu
• Hasil eksperimen/percobaan sains/
teknologi
• Hasil pengembangan metodologi
pembelajaran
25
Karya Seni
LAPORAN TENTANG CARA PENCIPTAAN DAN
PUBLIKASI DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU
• Karya sastra (contoh: buku kumpulan puisi,
kumpulan cerpen, novel, naskah drama yang telah
diterbitkan)
• Seni rupa (contoh: lukisan, patung, ukiran dan
sejenisnya yang telah dipamerkan)
• Seni kriya (contoh: barang keramik/tembika,
barang souvenir dan sejensinya yang telah
dipamerkan)
26
Karya Seni …(Lanjutan)
• seni desain (contoh: billboard, taman,
busana, dan sejenisnya yang telah
dipamerkan)
• seni pertunjukan (contoh: seni musik
yang telah direkam, seni tari dan
teater/drama yang telah
dipertunjukkan)
27
Alat Pelajaran
LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN
PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU
• Alat bantu presentasi (contoh: papan tulis inovatif,
proyektor sederhana dan sejenisnya)
• Alat bantu olahraga (contoh: alat bantu loncat tinggi, alat
bantu senam dan sejenisnya)
• Alat bantu praktik (contoh: alat penepat pengeboran (jig),
alat penjepit (fixtures), panel listrik, adjustable power
suply dan sejenisnya)
• Alat lain yang membantu kelancaran proses
pembelajaran/bimbingan atau pendidikan di sekolah.
28
Alat Peraga
LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN
PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK TERTENTU
•
•
•
•
•
•
Poster/gambar untuk pelajaran
Alat permainan pendidikan
Model benda/barang atau alat tertentu
Benda potongan (cutaway object)
Film/video pelajaran
Gambar animasi komputer
29
Alat Praktikum
LAPORAN TENTANG CARA PEMBUATAN DAN
PENGGUNAAN DISERTAI BUKTI FISIK
TERTENTU
• Alat praktikum sains (fisika, kimia, biologi)
• Alat praktikum teknik (mesin, listrik, sipil
dlll
• Alat praktikum bahasa, ilmu sosial,
humaniora dan lainnya.
30
SYARAT KTI AGAR DITERIMA SEBAGAI KEGIATAN
PENGEMBANGAN PROFESI (MEMPEROLEH
ANGKA KREDIT)
•
•
•
•
A – asli, bukan hasil menjiplak
P – perlu, atau bermanfaat
I – ilmiah, berdasarkan keilmuan
K – konsisten, sesuai bidang tugas
31
Jenis Penelitian
Menurut caranya :
• Penelitian Deskriptif (Non Eksperimen)
• Penelitian Eksperimen
• Penelitian Tindakan
32
32
Penelitian Bidang
Pembelajaran
Paling sesuai
 Penelitian tindakan kelas
 Penelitian eksperimen
 Penelitian deskriptif
berorientasi peningkatan
mutu pembelajaran
33
Apakah ada
pertanyaan