Transcript Nahosemenné rostliny

Zkvalitnění výuky přírodovědných předmětů s cílem zvyšování
motivace
žáků ke vzdělávání v těchto oborech
registrační číslo projektu:
CZ.1.07/1.1.26/02.0068
Nahosemenné rostliny
Mgr. Jana Kalová
Semenné rostliny
•
•
•
•
Podle čeho získaly semenné rostliny svůj název?
rozmnožují se semeny
semena
vajíčeksemena?
Z čehovznikají
v příroděz vznikají
v polovině prvohor
nahosemenné / krytosemenné
čem jsouukryta
ukryta semena
rostlin?
(mají nahá semena) / (Vsemena
v plodukrytosemenných
)
Obrázky: Klipart PowerPoint 2007
Nahosemenné rostliny
• „nahá“ semena
• nevytváří pravé květy – jen šištice
• vajíčka bez obalů na šupinách šištic –
přístupné pylovým zrnům
• semena
šířenašířena
větrem
Čím jsou nejčastěji
semena?
Obr. 3
Nahosemenné rostliny
• cykasy
• jinany
• jehličnany
Obrázky: Klipart PowerPoint 2007
Cykasy
•
•
•
•
•
starobylé
v prvohorách
podobné palmám a kapradinám
v tropech
pokojové rostliny
Obr. 4
Jinany
•
•
•
•
příbuzní jehličnanů
rozvoj v druhohorách
zástupce: jinan dvoulaločný
listy tvaru vějířků
Obr. 6
Obrázek: Klipart PowerPoint 2007
Obr. 5
Jehličnany
•
•
•
•
většina stálezelené dřeviny; i opadavé
listyJaké
– jehlicovité
jsou listy jehličnanů?
do 40 m
zkrácené větvičky - brachyblasty
Obr. 7
Obrázek: Klipart PowerPoint 2007
Rozmnožování
• vajíčka bez obalů, umístěna na šupinách šištic
po dvou na 1 šupině
• červená šištice obsahuje vajíčka – samičí – z
oplozených vajíček vznikají semena a vzniká
šiška (dřevnatá šištice)
• šiška reaguje na vzdušnou vlhkost – otevírá se
za sucha
• žlutá šištice – samčí –
obsahují tyčinky s pylem
Obr. 10: Pylové zrno
Obr. 9: Samčí šištice
Obr. 10: Samičí šištice
Obr. 2
Obr. 1
Výskyt jehličnanů
• chladnomilné dřeviny
• rozvoj v druhohrách
• i na živinami chudých půdách
Obr. 8
Vyjmenuj co nejvíce jehličnatých stromů, které
znáš.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
modřín opadavý
smrk ztepilý
smrk pichlavý
jedle bělokorá
borovice lesní
borovice kleč, černá, vejmutovka, limba
jalovec obecný
tis červený
zerav západní = túje
Obrázky: Klipart PowerPoint 2007
Zástupci jehličnanů
Borovice
- Mírný pás severní polokoule.
- Jehlice po 2, 3 i 5.
- Borovice lesní, borovice kleč.
Smrk ztepilý
Jedle bělokorá
- Šišky rostou vždy vzpřímeně.
- Dva bílé pásky na spodní straně.
Modřín opadavý
Jalovec obecný
Tis červený
Obrázky:
http://biomach.wz.cz/img_bot_vyssi3.jpg
http://geologie.vsb.cz/paleontologie/paleontologie/Fytopaleontologie/VYSSI%20ROSTLINY/Gymnospermick%C3%A9%20rostliny_so
ubory/image004.jpg
http://www.botanika-puchnerova.estranky.cz/img/picture/19/Vaj%C3%AD%C4%8Dko---jehli%C4%8Dnany.JPG
http://www.sci.muni.cz/bot_zahr/fotografie/skleniky/kapradiny/Cycas%20revoluta3.jpg
http://www.uspza.cz/obrazky5/05-jinan_04_big.jpg
http://i.idnes.cz/09/101/gal/BMA2e47fd_MAU_03848309.jpg
http://www.zemedelka.opava.cz/nova_%20socka/modriny/modrin_opadavy/modrin_opadavy_jehlice.jpg
http://img.periskop.cz/media/img/druhohory_stredovek_zeme03.jpg
http://www.sci.muni.cz/bot_zahr/dreviny/Pinus_nigra_soubory/image008.jpg
http://www.pumila.cz/obr/samice.jpg
http://www.archeologicke.misto.cz/clanky/jankovska/img/borovice.jpg
http://www.branakdetem.cz/img/produkty/full/1/6/16889.jpg
http://botanika.wendys.cz/foto/O632_3.jpg
http://galerie.uspza.cz/var/albums/Picea%20abies%20%C2%B4Cranstonii%C2%B4%20%20smrk%20ztepil%C3%BD,%20obecn%C3%BD%20-%20jehlice.jpg?m=1343907809
http://www.dreviny-okrasne.cz/foto/jehlicnany/abi_low.jpg
http://www.biolib.cz/IMG/GAL/15755.jpg
http://www.dreviny-okrasne.cz/foto/jehlicnany/jun_squam.jpg
Použité zdroje:
• Objekty použité k vytvoření této prezentace jsou součástí Microsoft PowerPoint, Čabradová
V., Hasch F., Sejpka J., Vaněčková I. (2005): Přírodopis 7 učebnice pro základní školy a víceletá
gymnázia. Nakladatelství Fraus, dále vlastní nápady.
•
Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech
typech základních škol. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.
•
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Kalová.
•
Zkvalitnění výuky přírodovědných předmětů s cílem zvyšování motivace žáků ke vzdělávání
v těchto oborech
registrační číslo projektu:
CZ.1.07/1.1.26/02.0068