Transcript תהליך אסטרטגי

‫אסטרטגית כפר ורדים‬
‫סיון יחיאלי‬
‫‪1‬‬
‫דיון במועצה‬
‫‪ 11‬בינואר ‪2011‬‬
‫מטרות הדיון‬
‫דיון המשך להחלטה בישיבת התקציב‪ ,‬שמטרותיו‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫להציג ולשתף את חברי המועצה בהשקפת עולמי בנוגע‬
‫לאסטרטגיה של כפר ורדים כפי שאני רואה ומוביל אותה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫להגדיר את יעדי הביצוע המרכזיים המתוכננים לשנה‬
‫הקרובה כנגזרת של האסטרטגיה‪.‬‬
‫‪11/1/2011‬‬
‫על סדר היום‬
‫‪‬‬
‫מהי אסטרטגיה ומהו תהליך אסטרטגי? (‪ 15‬דק')‬
‫‪‬‬
‫גישתי בנושא תהליך אסטרטגי (‪ 10‬דק')‬
‫‪‬‬
‫חזון וערכים (‪ 15‬דק')‬
‫‪‬‬
‫תרגום החזון לביצוע‪ 1( :‬שעה)‬
‫◦ בתחום החינוך‬
‫◦ בתחום הגדלת משאבים‬
‫◦ בתחום פיתוח הכפר‬
‫◦ בתחום הקהילה‬
‫◦ בתחום עבודת המועצה‬
‫‪‬‬
‫דיון והערות (‪ 30‬דק')‬
‫‪3‬‬
‫לשם מה צריך אסטרטגיה?‬
‫ממשלי קרילוב‪ ,‬בתודה לד"ר זאב רותם‬
‫‪5‬‬
‫אסטרטגיה – הגדרה‬
‫אסטרטגיה נותנת תשובה ברורה ובהירה על שתי‬
‫השאלות הבאות‪:‬‬
‫‪ .1‬לאן רוצים הגיע?‬
‫‪ .2‬איך מגיעים לשם?‬
‫אסטרטגיה לכפר ורדים – נדרשת וחיונית‬
‫‪6‬‬
‫מהו תהליך אסטרטגי?‬
‫תהליך אסטרטגי ‪ -‬הגדרה‬
‫זהו תהליך חשיבה‪ ,‬תכנון וניהול שיטתי‪.‬‬
‫מטרתו‪ :‬קבלת החלטות בתחומים המרכזיים ומחוללי השינוי‬
‫בכדי להשיג יעדים מוסכמים‪ ,‬תוך מעורבות הציבור ובעלי‬
‫העניין והמידע ואשר התוצר שלו היא תוכנית אסטרטגית‬
‫על פיה יפעל היישוב‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫תהליך אסטרטגי ‪-‬‬
‫המשך‬
‫תוכנית אסטרטגית כוללת‪:‬‬
‫‪ ‬הבנת הסביבה‪ ,‬אפשרויות ומגבלות‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫חיבור של כולם סביב "כוכב צפון" משותף (חזון)‬
‫לאן אנחנו‬
‫רוצים‬
‫זיהוי גורמי המפתח שיביאו אותנו להשגת המטרה והיעדים‬
‫להגיע?‬
‫‪ ‬הגדרת הדרך להגעה ליעדים‬
‫‪ ‬קריטריונים להחלטה – תיעדוף – מה עושים ומה לא עושים‬
‫‪ ‬כלי בקרה‬
‫איפה‬
‫אנחנו‬
‫נמצאים?‬
‫איך נדע‬
‫שהגענו?‬
‫איך אנחנו‬
‫מגיעים‬
‫לשם?‬
‫‪9‬‬
‫מרכיבי התוכנית האסטרטגית‬
‫‪10‬‬
‫‪ .1‬חזון וערכים‬
‫לאן שואפים להגיע?‬
‫מהו הבסיס הערכי ‪ /‬מוסרי המשותף והמוסכם?‬
‫‪ .2‬האסטרטגיה‬
‫תיאור וניתוח המצב הקיים‪ ,‬ניתוחי ‪ SWOT‬ומסקנות‬
‫המייצרות את הכיוונים האסטרטגיים והמטרות‬
‫‪ .3‬יישום‬
‫תוכנית הביצוע הכוללת תיעדוף‪ ,‬ועוסקת גם ב"מי"‬
‫ב"מתי" וב"איך" ולא מתמקדת רק ב"מה"‬
‫‪ .4‬בקרה‬
‫מגדיר מה מודדים וכיצד‪ ,‬מהם היעדים למדידה‪ ,‬מהם‬
‫מנגנוני ושיטות הבקרה וכיצד מבצעים התאמות ושינויים‬
‫תהליך אסטרטגי ‪ -‬משמעויות‬
‫'תהליך אסטרטגי' הינו חשוב וחיוני – ואני בעדו‬
‫אלא ש‪:‬‬
‫‪‬‬
‫התהליך "כבד ומסורבל" (לכל הפחות ‪ 6‬חודשים)‬
‫‪‬‬
‫מחייב מעורבות רבה של קבוצה גדולה של אנשים‬
‫‪‬‬
‫מחייב הובלה‪ ,‬תשומת לב ואנרגיה רבה שלי‬
‫‪‬‬
‫כולל איסוף מידע וניתוחו‪ ,‬סיורים‪ ,‬פגישות ועבודה מול גורמי חוץ רבים‬
‫‪‬‬
‫כולל דיונים רבים‪ ,‬שיתוף מידע‪ ,‬ויכוחים‪ ,‬גיבוש הבנות משותפות‬
‫‪‬‬
‫מחייב ייעוץ ועלויות‬
‫‪11‬‬
‫תהליך אסטרטגי ‪ -‬משמעויות‬
‫גישתי בנושא תהליך אסטרטגי‬
‫‪12‬‬
‫תהליך אסטרטגי ‪ -‬הערכה‬
‫‪‬‬
‫כפר ורדים מתמודד עם בעיות "קיומיות"‬
‫◦ משאבים מוגבלים – ללא יתרות תקציב‬
‫◦ מקורות הכנסה מוגבלים – בעיקר ארנונה ממגורים‬
‫◦ רוב התקציב "צבוע" וחלקו האחר לא מספיק לצרכים – מעט כסף זמין להשקעות‬
‫‪‬‬
‫ביצוע של תהליך אסטרטגי נכון ואמיתי מחייב‬
‫◦ זמן ואנרגיה רבה שלי ושל אחרים‬
‫◦ משאבים כספיים מסוימים‬
‫‪‬‬
‫תוכנית אסטרטגית שלא נוכל לממש בלו"ז קצר‬
‫◦ תגרור תסכול‬
‫◦ עלולה להתישן עד שניתן יהיה לבצעה‬
‫‪13‬‬
‫תהליך אסטרטגי ‪ -‬מסקנות‬
‫המסקנות וההחלטות שלי בנושא תהליך אסטרטגי הינן‪:‬‬
‫‪‬‬
‫אין הגיון לצאת לתהליך אסטרטגי "אמיתי" במצב הקיים‬
‫‪‬‬
‫תהליך אסטרטגי אינו בראש סדר העדיפויות שלנו כיום‬
‫(המציאות מחייבת אותי להתמקד בביצוע ופחות בתכנון)‬
‫‪‬‬
‫חייבים ל"פצח" ראשית את נושא מקורות ההכנסה‬
‫‪‬‬
‫נבחרתי על בסיס "אג'נדה" ברורה – ומחובתי לבצעה‬
‫לכן‪...‬‬
‫כיום עלי להציג את האסטרטגיה שלי ולפעול לממש אותה‬
‫לכשיבשילו התנאים – ניתן לבצע תהליך אסטרטגי ביישוב‬
‫‪14‬‬
‫חזון וערכים –‬
‫"החזון הקיים"‬
‫כפי שהוגדר כתוצר תהליך שבוצע בקדנציה הקודמת‪:‬‬
‫כפר ורדים יתפתח כיישוב יהודי בעל אופי קהילתי‪ ,‬ציוני‪,‬‬
‫דמוקרטי‪ ,‬פלורליסטי בגליל‪ ,‬החותר לשיווין ולשותפות בין‬
‫תושביו ועם סביבתו‪.‬‬
‫כפר ורדים יהיה נושא דגל התעשייה‪ ,‬החינוך ואיכות‬
‫הסביבה בגליל‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫חזון וערכים –‬
‫החזון על פי תפיסתי‬
‫על החזון המוגדר להיות‪:‬‬
‫‪ ‬ברור‬
‫‪ ‬פשוט‬
‫‪ ‬מלהיב‬
‫‪ ‬אמיתי‬
‫‪ ‬בר‪-‬הגשמה‬
‫‪16‬‬
‫חזון וערכים –‬
‫‪17‬‬
‫‪11/1/11‬‬
‫חזון כפר ורדים‬
‫חזון וערכים –‬
‫‪‬‬
‫ביאור החזון‬
‫איכות חיים‬
‫◦ חינוך מעולה והישגי – פורמאלי ובלתי פורמאלי‬
‫◦ קהילתיות – תוך מענה מלא לכל קבוצות האוכלוסייה‬
‫◦ שירותים מוניצפליים מעולים – מבני ציבור‪ ,‬ביטחון‪ ,‬תחבורה‪ ,‬אחזקה‪,‬‬
‫תברואה ועוד ברמת שירות גבוהה‬
‫◦ איתנות כלכלית‪:‬‬
‫‪ ‬לתושב‪ :‬אפשרויות תעסוקה ביישוב ובקרבתו‪ ,‬נטל "מס"‬
‫נמוך‪ ,‬ערך נכסים וסחירות גבוהה‬
‫‪ ‬ליישוב‪ :‬מקורות מימון נוספים ויכולת ביצוע נרחבת לטובת‬
‫התושב‬
‫‪18‬‬
‫חזון וערכים –‬
‫‪‬‬
‫ביאור החזון‬
‫(המשך)‬
‫איכות סביבה‬
‫◦ יישום מלא של תוכנית "קיימות" הכוללת בין היתר‪:‬‬
‫‪ ‬רמת מיחזור גבוהה‬
‫‪ ‬שימוש באנרגיה ירוקה (‪ 20%‬מהצריכה הציבורית)‬
‫‪ ‬סטנדרט של בניה ירוקה‬
‫‪ ‬ועוד‬
‫◦ שימור וטיפוח הנוף והטבע‬
‫◦ חינוך ייחודי בעל אופי סביבתי ורמת מודעות גבוהה‬
‫הגשמת החזון תמדד גם במדדים אובייקטיביים‪,‬‬
‫אך הערכים החשובים ביותר יהיו ה"ערכים הנתפסים"‬
‫בעיני הציבור‬
‫‪19‬‬
‫‪11/1/11‬‬
‫חזון וערכים – הערכים שלנו‬
‫‪‬‬
‫ציוני‪ ,‬יהודי‪ ,‬חילוני‬
‫‪‬‬
‫סובלנות ופתיחות – "חייה ותן לחיות"‬
‫‪‬‬
‫מצוינות‬
‫‪‬‬
‫חינוך בראש סדר העדיפויות‬
‫‪‬‬
‫חלק מהפריפריה – לא בועה‪ ,‬חלק מהאזור‬
‫‪‬‬
‫קהילתיות‪ ,‬דאגה לזולת‬
‫‪‬‬
‫יצירה ‪ -‬דוגלים בתעשייה‪ ,‬בייצור וביצירתיות‬
‫(אומנות)‬
‫‪‬‬
‫‪20‬‬
‫יחס לטבע‪ ,‬לסביבה ולנוף‬
‫תרגום החזון למציאות‬
‫חינוך‬
‫תמונת העתיד שלי‬
‫יעד העל‬
‫כפר ורדים יהיה שם נרדף לחינוך האיכותי ביותר לרוחב כל מערכות החינוך‬
‫איכות החינוך‬
‫שיתוף פעולה חינוכי‬
‫קרית חינוך‬
‫חינוך אישי‬
‫טכנולוגיה חינוכית‬
‫שיפור מתמיד באיכות הצוות‬
‫כל מערכות החינוך בכפר‬
‫פועלות בתיאום כשהחניך‬
‫במרכז‬
‫תפן‬
‫חטיבה עליונה‬
‫מתקני ספורט ופעילות‬
‫‪22‬‬
‫מה התבצע?‬
‫חטיבת ביניים אמירים‬
‫גנים‬
‫בית ספר קשת‬
‫נוהל אלימות ישובי‬
‫בית הספר תפן‬
‫ספר החינוך‬
‫‪23‬‬
‫כתו"ם‬
‫שיפור הצוות‬
‫חינוך אישי‬
‫הפעלת גן ניסויי‬
‫חינוך אישי‬
‫שימור איכות ורמה‬
‫‪ 15‬כיתות חכמות מתוכן ‪ 5‬השנה‬
‫המשך הטמעת אופק חדש (תוספת ש"ש‪ ,‬תכנים)‬
‫חינוך אישי‬
‫אפס סובלנות לאלימות‬
‫טיפול כלל מערכתי‬
‫הישגים מהירים ומשמעותיים‬
‫הסכמות‪ ,‬הסכמים‪ ,‬שת"פ (הורים‪-‬מ‪ .‬החינוך‪-‬סטף‪-‬כ‪.‬ורדים)‬
‫התחלת הפיתוח‬
‫יעד לפתיחה – ספטמבר ‪2012‬‬
‫מידע חוצה מערכות‪ ,‬עקב עומס‪ ,‬ביצוע חלקי‬
‫יעדים לתקופה הקרובה‬
‫‪‬‬
‫בית ספר תפן‬
‫לוודא התקדמות בהתאם לתוכניות‬
‫‪‬‬
‫המשך הכנסת כיתות חכמות‬
‫‪‬‬
‫יצירת תוכנית מימוש להקמת חטיבה עליונה‬
‫‪‬‬
‫הטמעה מלאה של תוכנית כתו"ם‬
‫‪24‬‬
‫תרגום החזון למציאות‪:‬‬
‫הגדלת מקורות הכנסה ומאבק מול השלטון המרכזי‬
‫תמונת העתיד שלי‬
‫יעד העל‬
‫כפר ורדים ייהנה ממקורות הכנסה נוספים‪ ,‬מעבר לארנונה ממגורים‪ ,‬על מנת‬
‫לאפשר פעילות שוטפת ופיתוח של הישוב‬
‫סיוע ממשלתי‬
‫הכנסות מפיתוח‬
‫הכנסות מתעשייה‬
‫מתן מענה ממשלתי‬
‫לישובים קטנים במצב‬
‫סוציו‪-‬אקונומי גבוה‬
‫גמר פיתוח שלב ב'‬
‫ופיתוח שלב ג'‬
‫אזור תעסוקה – שלב ג'‬
‫מבנים ופרויקטים בשטח‬
‫הישוב‬
‫הכנסות מאזור תעשייה‬
‫‪26‬‬
‫מה התבצע?‬
‫הצגת הקייס‬
‫מאבק כנגד התפיסה‬
‫הממשלתית‬
‫מאבק כנגד פגיעה‬
‫בהטבות המס‬
‫‪27‬‬
‫בניית הקייס על בסיס נתונים השוואתיים מהימנים‬
‫הצגה מוצלחת מול ועדת שיינין (הועדה בהקפאה)‬
‫הצגת הקייס מול גורמים מקצועיים בממשלה‬
‫פידבק חיובי לטענות שהועלו‬
‫מאבק רצוף מול הדרגים המקצועיים באוצר ומשרדים נוספים‬
‫מאבק ברמה הפוליטית מול חברי כנסת‬
‫מאבק משפטי – הגשת בג"צים עקרוניים‬
‫ראש הצוות בפורום קו עימות‬
‫גיוס תושבים‬
‫מה התבצע?‬
‫‪28‬‬
‫המשך‬
‫הצלחות בגיוס‬
‫תקציבים‬
‫הגדלת השתתפות מ‪ .‬החינוך בהסעות התלמידים‬
‫תקציבים ממשרד התרבות והספורט‬
‫מיליון ‪ ₪‬ממשרד השיכון לתכנון אזור תעשיה שלב ג'‬
‫שינוי קריטריונים במפעל הפיס‬
‫סה"כ תוספת תקציב ב ‪:2010‬‬
‫מנהל מקרקעי‬
‫ישראל‬
‫על סף פריצת דרך‪...‬‬
‫הסכם עם החברה לפיתוח על העברת ‪ 3‬מיליון ‪.₪‬‬
‫יעדים לתקופה הבאה‬
‫‪‬‬
‫ביטול רוע הגזירה בעניין הטבות המס‬
‫‪‬‬
‫מיצוי המאבק המשפטי – בתקווה להגיע לפסיקה עקרונית‬
‫שתחייב את הממשלה לשנות את הקריטריונים‬
‫‪‬‬
‫המשך לחץ ומאבק מול הגורמים המקצועיים במשרדי‬
‫הממשלה השונים לקבלת תקציבים עקרוניים וספציפיים‬
‫‪‬‬
‫הובלת לחץ פוליטי מאסיבי על חברי כנסת במפלגות‬
‫הגדולות באמצעות התגייסות תושבים והגדלת הערך‬
‫האלקטוראלי של כפר ורדים‬
‫‪29‬‬
‫תרגום החזון למציאות‪:‬‬
‫פיתוח הכפר‬
‫תמונת העתיד שלי‬
‫יעד העל‬
‫בכפר ורדים יהיו מבני ציבור הנותנים מענה סביר לכל הצרכים הקיימים‬
‫והעתידיים בתחומי החינוך‪ ,‬תרבות‪ ,‬ספורט ופעילות קהילתית לכל קבוצות‬
‫האוכלוסייה‪.‬‬
‫מבני ציבור‬
‫• מתנ"ס לפעילות‬
‫קהילתית‬
‫• אולם כדורסל‬
‫• פארק ספורט‬
‫• אודיטוריום ואמפי‪-‬‬
‫תיאטרון‬
‫• קריית חינוך‬
‫‪31‬‬
‫פיתוח למגורים ופרויקטים‬
‫"מייצרי הכנסות"‬
‫• גמר פיתוח שלב ב'‬
‫• פיתוח הדרגתי – שלב ג'‬
‫• פיתוח אזור תעסוקה שלב ג'‬
‫• פיתוח מבנים ופרויקטים‬
‫"מחוללי הכנסות" בתחומי‬
‫התיירות והמשרדים‬
‫תכנון וייעוד‬
‫• תוכנית אסטרטגית לכפר‬
‫ורדים המטפלת בצרכים‬
‫ופתרונות עד שנת‬
‫‪2030‬‬
‫• תוכנית‪-‬אב‬
‫• שינויים בייעוד קרקע‬
‫ותוכניות בנין ערים ע"פ‬
‫תוכנית‪-‬האב‬
‫מה התבצע?‬
‫בוצע או בשלבי ביצוע‬
‫לקראת ביצוע או‬
‫בשלבי ביצוע‬
‫‪32‬‬
‫מאר"ג‬
‫גני משחקים‬
‫הפקדת תוכניות שלב ג'‬
‫ביה"ס תפן ‪ +‬כביש גישה‬
‫אולם התעמלות בביה"ס קשת (במקום הבלון)‬
‫בית כנסת קונסרבטיבי‬
‫אולם כדורסל ישובי – ‪ 500‬מקומות ישיבה‬
‫אושר ובשלבי תכנון‬
‫שיפוץ כביש ינוח‬
‫שידרוג צומת הכניסה לכפר‬
‫בדרך לפריצת דרך‬
‫פיתוח כ‪ 35-‬יחידות בשלב ב'‬
‫יעדים לתקופה הבאה‬
‫‪‬‬
‫סיום הקמת אולם ההתעמלות בביה"ס קשת‬
‫‪‬‬
‫סיום בניית כביש הגישה לביה"ס תפן‬
‫‪‬‬
‫תחילת עבודה להקמת ביה"ב תפן לקראת פתיחה בספט' ‪2012‬‬
‫‪‬‬
‫תחילת בניית אולם כדורסל‬
‫‪‬‬
‫הסדרת צומת הכניסה לכפר‬
‫‪‬‬
‫הסדרת כביש כפר ורדים‪-‬ינוח‬
‫‪33‬‬
‫תרגום החזון למציאות‪:‬‬
‫קהילה‬
‫תמונת העתיד שלי‬
‫יעד העל‬
‫בכפר ורדים תפעל קהילה ציונית‪ ,‬חילונית‪ ,‬ליברלית ומתקדמת המצטיינת בפעילות‬
‫עשירה ואיכותית בתחומי התרבות‪ ,‬החברה‪ ,‬הספורט והיצירה ומושתתת על עקרונות‬
‫ההתנדבות ותרומה לקהילה ולאזור‪ ,‬משפחתיות ודאגה לזולת‪ ,‬פתיחות וקבלת השונה‬
‫אשר דואגת ומספקת תוכן מתאים לכל קבוצות הגיל וההזדהות השונות הקיימות‬
‫בקרבה‪.‬‬
‫יחסי דתיים‪-‬‬
‫חילוניים‬
‫• יחסי אמון והידברות‬
‫• אי‪-‬כפייה‬
‫• אופי חילוני‬
‫• פלורליסיטיות וקבלת‬
‫המיעוט‬
‫‪35‬‬
‫תרבות‬
‫ספורט‬
‫התנדבות‬
‫• עושר תרבותי‬
‫יוצא דופן‬
‫• אומנות‬
‫• מוסיקה‬
‫• חגים ואירועים‬
‫• קידום קבוצות נוער‬
‫מצטיינות‬
‫• טיפוח ספורט לכל‬
‫הגילים והרמות‬
‫• שפע פעילויות ספורט‬
‫קהילתית‪ :‬ימי ספורט‪,‬‬
‫צעדות‪ ,‬מרוצים ועוד‬
‫• מועדון ‪+50‬‬
‫• חנות האומנים‬
‫מה התבצע?‬
‫יחסי דתיים‪-‬חילוניים‬
‫תרבות‬
‫ספורט‬
‫נוער‬
‫‪36‬‬
‫מניעת כפייה וחידוש הדיאלוג‬
‫התמודדות משפטית מוצלחת בדרך למציאת דרך הביניים‬
‫שיפור מספר ואיכות האירועים והחגים‬
‫תמיכה בהמשך פעילות קיימת בקתדרה ומועדון ‪+50‬‬
‫המשך תמיכה בפעילות התזמורת‬
‫הסדרת מערכת היחסים של המועצה ואגודת הספורט‬
‫המשך שפע פעילויות וחוגים לילדים‪ ,‬נוער ומבוגרים‬
‫לראשונה – מרוץ אתגר כפר ורדים ורימת ניווט‬
‫טיפול כלל מערכתי מוצלח בבעיות אלימות והשחתה‬
‫סיירת הורים וקיץ שקט‬
‫המשך פעילות מוצלחת של הצופים‬
‫פעילות מוצלחת של מועדון הנוער בחודשי הקיץ‬
‫כפר ורדים כישוב מוביל באחוז בוגרי קורס טייס‬
‫יעדים לתקופה הבאה‬
‫‪‬‬
‫הגעה להסכמות שיסדירו את מערכת היחסים חילוניים‪-‬דתיים‬
‫‪‬‬
‫שימור ושיפור פעילות התרבות‬
‫‪‬‬
‫שיפור פעילויות ספורט בדגש על ספורט‪-‬קהילתי‬
‫‪‬‬
‫מינוי רכז נוער פעיל‬
‫‪‬‬
‫הכפפת פעילות התרבות למנהל החינוך והקהילה החדש‬
‫‪37‬‬
‫תרגום החזון למציאות‪:‬‬
‫עבודת המועצה בתחומים מוניציפאליים‬
‫תמונת העתיד שלי‬
‫יעד העל‬
‫מועצת כפר ורדים תצטיין במתן שירותים מוניציפאליים מעולים לתושבי הכפר‪ ,‬תאפשר‬
‫לישוב לעמוד ביעדיו ולהגשים חזונו תוך שמירה על יעילות תפעולית גבוהה‪ ,‬רמת שירות‬
‫גבוהה וראיה ארוכת טווח לשביעות רצון תושבי הכפר‪.‬‬
‫איכות הסביבה‬
‫רמת שירות‬
‫ביטחון ובטיחות‬
‫• מובילים במיחזור‬
‫• בניה ירוקה‬
‫• "קהילה מקיימת" – על פי‬
‫עקרונות אג'נדה ‪21‬‬
‫• שימוש באנרגיה ירוקה‬
‫• דוגמא ומופת ברמה‬
‫אזורית ולאומית‬
‫• "עם הפנים לתושב"‬
‫• יעילות תפעולית‬
‫• זריזות בסגירת מעגלי‬
‫טיפול‬
‫• שקיפות וקשר דו‪-‬כיווני‬
‫רציף עם התושבים‬
‫• ירידה משמעותית‬
‫במספר הפריצות‬
‫והגניבות‬
‫•סגירת הישוב בשערים‬
‫•מימוש מלא של יוזמת‬
‫"ורדים בדרכים"‬
‫‪39‬‬
‫מה התבצע?‬
‫מיחזור‬
‫אנטנות סלולאריות‬
‫יעילות תפעולית‬
‫‪40‬‬
‫הורדת ימי פינוי בשבוע (חיסכון של ‪ 360‬אש"ח)‬
‫הוספת והסדרת מרכזי מיחזור‬
‫הגברת מודעות הציבור‬
‫השגת שיאים לאומיים ברמות המיחזור‬
‫הפעלת שתי ניידות מיחזור‬
‫טיפול אמיץ בנושא כאוב ולא פופולארי‬
‫הגעה להסדר עם חברות הסלולאר‬
‫עמידה טובה במסגרות התקציב‬
‫עמידה ברוב תוכנית העבודה‬
‫שיאים במדדי יעילות השוואתיים‬
‫מה התבצע?‬
‫המשך‬
‫רמת השירות‬
‫ביטחון ובטיחות‬
‫תחבורה‬
‫‪41‬‬
‫הטמעת מערכת מעקב לביצוע החלטות‬
‫הטמעת מערכת משוב לקריאות שירות‬
‫שיפור בגישה וברצון לפעול "עם הפנים לתושב"‬
‫ביסוס שיתוף פעולה מעולה עם משטרת האזור‬
‫התקנת מערכת מצלמות משוכללת במימון משרד הביטחון‬
‫הפעלת חמ"ל ומוקד ביטחון‬
‫הצלחות בתפיסות פורצים ועבריינים‬
‫אישור עקרוני להקמת כביש מחבר מינוח לכביש תפן‬
‫אשר יאפשר סגירה של כפר ורדים בשער מכיוון ינוח‬
‫יעדים לתקופה הבאה‬
‫‪‬‬
‫הפעלה מלאה של אתר אינטרנט מתקדם למועצה‬
‫‪‬‬
‫ביצוע שינוי ארגוני שיאפשר חיסכון כספי והגברת היעילות‬
‫‪‬‬
‫המשך פעילות בתחום איכות הסביבה – התקדמות במסלול‬
‫להפיכה ל"עיר מקיימת"‬
‫‪‬‬
‫תחבורה ציבורית – שאטל לרכבת וקו מוניות שירות‬
‫‪‬‬
‫ביטחון – הפעלת חדר ההפעלה ומוקד שירות לקוחות‬
‫ע"י בנות שירות לאומי‪.‬‬
‫‪42‬‬
‫סיכום‬
‫האסטרטגיה שלי‬
‫‪ .1‬מושתתת על חזון ברור‬
‫‪ .2‬מבוססת על חמישה יסודות המשקפים את סדרי העדיפויות שלי‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫חינוך‬
‫הגדלת מקורות הכנסה‬
‫פיתוח הכפר‬
‫קהילה‬
‫עבודת המועצה בתחום המוניציפאלי‬
‫‪ .3‬מבחן התוצאה ‪ -‬מבוססת על קשר חזק וישיר לביצוע‬
‫‪44‬‬
‫דיון והערות‬