Transcript 青年生涯抉擇PPT

你確定你的生涯了嗎？
世代、性別與大環境
譚大純
高雄師範大學
事業經營學系教授兼系主任
人力與知識管理研究所所長
1
自己問問自己
您的生涯決定了嗎？
 您的生涯是父母親決定的嗎？
 你的生涯是參考郭台銘、張忠謀而決定
的嗎？
 你的生涯跟的上時代嗎？
 你的生涯是「考高普考、當公務人員，
或至少找個穩定的白領室內工作」嗎？
 為了目前的生涯目標，開始起步了嗎？

2
您注意到這些事情了嗎？





三冠王的台灣怎麼棒球老是輸？
民歌演唱會年年舉辦、年年爆滿；羅大佑、周
華健等人還搞個「縱貫線」，一樣爆滿
懷舊餐廳充斥，蔚為風潮
電視台撥出台灣啟示錄、福爾摩沙事件簿
豬哥亮再度出現，還紅得要命
您感覺出甚麼問題了沒？ 為什麼LKK都愛回首過去？
誰帶領我們走向未來？
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把你父母的話先擺一邊
四年級-五年級生前段的話，要參考，但不要全信
 沒有網路
 沒有全球化
 沒有大陸同胞競爭
 大專生遠低於高中職學生
 台灣在成長期
 台灣還是開發中國家，外國願意給技術支援
4
四五年級生恐將成為台灣的絆腳石








年輕人經濟負擔重
高齡者嫌年輕人「草莓」
高齡者習慣舊時代遊戲規則，又看不起新的遊
戲規則
嬰兒潮高齡者普遍有錢、聲音大，掌控慾望強
許多高齡者其實已經玩累了、玩完了，卻又嫌
棄新的玩法
高齡者不願意、不需要、也不能夠準時退休
高齡者人數眾多又富裕，是未來商機之關鍵
重點是：台灣還沒準備好！
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認真思考下面幾件事情
我該去考高普考嗎？
 我該讀研究所嗎？
 我該創事業嗎？
 我選擇室內工作嗎？
 我要尋求有保障的工作嗎？

6
四五年級父母 vs. 七八年級子女
成長背景
政治環境
社會環境
經濟狀況
媒體環境
四五年級生
七八年級生
永遠的國民黨
政治氣氛保守
不是人人都能當總
統，但人人都能罵
總統
髮禁、報禁、黨禁，腥不禁、羶不禁、
甚麼都禁
色不近，啥都不禁
今天飽未必明天飽 股市上萬點、台幣
破40、台商躺著賺
電視看太多是浪費 百「烏」齊鳴、各
時間唯一的方法
說各話、網路弗屆
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家長
四五年級生
七八年級生
出生年代
二、三年級生
四、五年級生
平均學歷
國小
高中職
事業程度
農工、歷經戰亂困 多元化，順應台灣發
苦
展，多較順利
「成功複製 低，無經驗，無從 高，雙手伸進去
度」
複製
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所受教育
四五年級生
七八年級生
教育制度
標準化、統一化
一綱多本、差異化
教育邏輯
教材教法
鐵的紀律
有教無類
紙上談兵
愛的教育
因材施教
多元化
政策取向
Technical
Conceptual
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心理層面
領導欲望
成就動機
創新能量
執行能力
四五年級生
七八年級生
普遍比較強，
「要立志作大事」
環境所迫，前景
光明，因此較強
哪裏涼快哪裡蹲(台
大選學生會長)
未必弱，但因看不
見未來而無法形成
動機
多元化社會、Kuso
時代，民主社會，
較強
想想想
文化刺激較弱，
環境保守，因此
較低
衝衝衝
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日常生活
四五年級生
閱讀與學習 紙本閱讀、深化
學習、學習是一
種權力
外表裝扮
肩帶(肚臍)露出來
很丟臉
社團活動
未必踴躍，但較
不排斥
打工情形
打工是為了吃飯
七八年級生
多媒體閱讀、雜食
性學習、淺盤式學
習、上學是盡義務
肩帶(肚臍)不露出來
很丟臉
需要較強動能參與
公民社會
打工是為了學費
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四五年級生
就業遠景
七八年級生
(政府)保障 高
快速消失
面對環境
Booming
Generation E
供不應求
飽和(沒有就業機會
的景氣復甦)
白領階級工作流失
就業機會
工作需求取 白領階級工作穩
向
當
Extra
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景氣燕子回來了…咦？漏溝一隻！
沒有「就業機會」的景氣復甦！
Economic Recovery WITHOUT Employment
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下面這些事情，您有什麼感覺？
政府硬塞工作機會，但企業與機關很頭大
 大學畢業生與碩士生已經習慣22K
 警察平均年齡40歲
 民國100年起簡式報稅改由稅政機構直接提
供
 海關現場沒客戶了，報關行跟貿易公司都
跑到哪裡去了？

14
七八年級生面對哪些質變？







台灣全面化的外在環境質變
資訊科技全面流行，且完全變成正統工具
E世代效應出現(容後介紹)
中國的崛起與中國人的崛起(要分開喔)
台灣製造業漸失競爭優勢
前一世代嬰兒潮、後一世代少子化問題的最直接
受害者
考試、證照、高學歷時代來臨
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為什麼沒有就業機會
警訊一：八年級生是「多出來的世代」
(Extra)
您知道甚麼是E世代的原字嗎？
 為什麼七、八年級生是「多出來的世代」？
 大預言：七、八年級生…
民國110年以前：撞鐘兼校長
民國110年以後：校長兼撞鐘

那該怎麼辦？
1. 等老一輩退休
2. 國際化
3. 創(創新、創意、創業) 16
先談談E世代？
什麼是E世代？
 Electronic (電子化世代) ？
 Emotional (情感導向世代) ？
 Experienceless / Unexperienced (被保護世代) ？
 Enjoyment-oriented (享樂世代) ？
上面這些都是E世代的特色，但都不是真正E的原
字
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到底什麼是E世代？
 爲什麼E=Extra?
 從美國看：1946-1964為戰後嬰兒潮，
1965-1976為緩和期(X世代)，1977年
後即為E世代
 原來E世代是多出來的世代！

台灣跟美國情況的差異
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出生數
出生數
75～79
65～69
55～59
45～49
出生數
35～39
25～29
15～19
5～9
0
1,000,00 2,000,00 3,000,00
0
0
0
19
年齡層與學歷
高
中
職
學
歷
多
於
大
專
55 ~ 59歲
50 ~ 54歲
45 ~ 49歲
高職
40 ~44 歲
高中
專科
35 ~ 39歲
高
中
職
學
歷
開
始
少
於
大
專
大學
30 ~ 34歲
25 ~ 29歲
20 ~ 24歲
—
200,000
400,000
600,000
20
關於E世代的超級算一算
出生年 35年次 53年次 65年次
大學畢業
57
75
87
滿40歲
75
93
105
滿60歲
95
113
125
70年次
80年次
92
110
102
120
130
140
結論：七、八年級生至少辛苦到民國110年
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為什麼沒有就業機會
警訊二：資訊化不是個玩意兒
電腦對人類社會產生多少改變？
1. IBM的會計師
2. 不用申報所得稅
 資訊化對生涯規劃的意義
1. 讓年輕人高度資訊化
2. 讓年輕人低度資訊化

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為什麼沒有就業機會
警訊三：全球化是個害人精
糟糕：全球化與資訊化會產生相乘效果
 醫院照X光
全球化對教育的意涵
1. 一句老話：瞭解國際社會對台灣的角色
期望
2. 強化機動性與彈性
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為什麼沒有就業機會
警訊四：一窩蜂追求白領工作
這
是
台
灣
長
期
被
塑
造
的
成
功
人
士
形
象
…
24
30年前郵局窗口長這樣
窗 窗 窗 窗 窗 窗 窗 窗 窗 窗 窗 窗
口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口 口
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
活
期
存
款
存
提
款
活
期
存
款
存
提
款
定
期
存
款
存
提
款
儲
蓄
存
款
存
提
款
外
匯
業
務
貸
款
放
款
業
務
公
庫
收
支
業
務
獎
券
業
務
簡
易
壽
險
業
務
一
般
郵
件
一
般
郵
件
掛
號
包
裹
與
招
領
25
今天郵局窗口長這樣
只有郵局變這樣嗎？
窗 窗 窗 窗 窗 窗 窗 窗
口 口 口 口 口 口 口 口
1 2 3 4 5 6 7 8
儲
金
業
務
儲
金
業
務
儲
金
業
務
儲 堆 郵 郵 放
金 雜 寄 寄 便
業 物 業 業 當
務
務 務
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30年來發生甚麼改變
30年前
今天
沒有
十分普及
作業方式
人工比對
電子交換
分工方式
專業分工室內工作搶破頭
一人多工
失業率大增
長
短
薪資驟降
低 人和人之間差異性減少
高
一人兼多工
30年前 非正規工作劇增 今天
電腦
時間需求
正確性
青年學歷與識字率
低
極高
電腦操作能力
極低
極高
大專學歷人數
少
多
室
內
工
作
需
求
大
量
減
少
室
內大
工量
作增
供加
給
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藍領白領比一比
30年前
今天
百姓學歷
低
大專畢業就業機
會
願意擔任公教者
高
滿街大學
畢業生
低
少
多
願意擔任勞工者
多
少
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但，這幾年我們看到的是這樣…
如
果您
孩還
子是
真堅
的持
有讓
天他
分穿
從西
事裝
操打
作領
性帶
工？
作
，
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為什麼沒有就業機會
警訊五：國際社會對台灣的期望改變了(但台灣
還沒有跟著改變)
台灣很少扮演「遊戲主導者」的角色，必須配
合國際社會辦事，必須符合國際社會的期望
 40年前、30年前、20年前、10年前，直到現
在，國際社會對台灣的角色期待大不相同
 眼前國際社會期望台灣做甚麼：經濟上的
「台灣獨立」 (小綠人、考試產業、便利商
店)
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為什麼沒有就業機會
警訊七：大有為政府不再、保障不再
思考：：為什麼LKK都說考公職最好？為什
麼譚大純說以後沒那麼好？
1. 民智已開，公務部門牛步讓百姓不耐
2. 資訊化減少公務工作需求
3. 山也BOT、海也BOT，公務部門也要BOT
4. 政府真的沒錢了
5. 民主化，公務人員不再是「官員大人」
 思考：甚麼樣子的工作能獲得「保障」？
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為什麼沒有就業機會
警訊八：對環境之不確定性促使保守聘用
 金融海嘯，經濟持續低迷
 政府政策不明
 兩岸與國際關係變化
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為什麼沒有就業機會
警訊九：弱者，你的名字是男人！
 男性將是未來工作大幅流失的大宗
 台灣真的不「重男輕女」了嗎？
 台灣女性機會提升的原因：
1. 產業轉型，男性產業大幅下降
2. 前述的資訊化，男性毫無優勢
3. 台灣轉趨後勤支援導向，女性機會抬頭
4. 女性平均薪資還是比較低
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為什麼沒有就業機會
警訊九：弱者，你的名字是男人！
 女性抬頭，跟若干行業和工作有關
1. 服務產業
2. 室內工作
3. 情緒產業與寂寞產業
4. 高齡服務事業
5. 必須由女性服務女性的事業
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台灣E世代可能的遭遇






無憂的童年期(70年代股市飆漲)
無限的少年期(80年代社會解禁)
無奈的青年期(90年代大陸崛起)
無眠的盛年期(100年代上下交攻)
無人的中年期(110年代機會暴增)
無力的老年期(120年代還在辛苦)
110年之前：打鐘的兼校長
110年之後：校長的兼打鐘
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【結語】
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