Transcript penggunaan skpm 2010

PANDUAN PENGGUNAAN
STANDARD KUALITI
PENDIDIKAN MALAYSIA
2010
01/10/2010
1
PENGGUNA SKPM 2010
1.JNJK - Pemeriksaan dan penilaian
2.Sekolah - Penarafan Kendiri
Sekolah (PKS-SKPM)
3.Bahagian KPM, JPN, PPD Pemantauan dan penyeliaan
01/10/2010
2
PENGGUNAAN SKPM 2010
Untuk menilai secara tepat, pengguna perlu:
• Meneliti dan memahami keseluruhan dokumen
SKPM 2010 (Bab 1 hingga Bab 5)
• Berpengetahuan, khususnya tentang:
- Akta Pendidikan
- Dasar Pendidikan Kebangsaan
- Kurikulum Kebangsaan
- Sistem peperiksaan dan pentaksiran
- Teori pembelajaran
- Kaedah pengajaran
- Teori pengurusan pendidikan
-0110/2010
Surat pekeliling yang berkuat kuasa
3
Sambungan ..
PENGGUNAAN SKPM 2010
• Penilaian secara menyeluruh dan
bersepadu kerana setiap standard
mempunyai hubung kait antara satu
sama lain dan saling melengkapi
01/10/2010
4
PENILAIAN SEKOLAH BERDASARKAN SKPM
Penilaian sekolah berdasarkan SKPM
meliputi lima (5) standard:
• Setiap standard terdiri daripada
sebilangan aspek dan kriteria kritikal
• Setiap kriteria kritikal disediakan deskripsi
skor 1 hingga 6 (skor 1 – minimum;
skor 6 - maksimum)
01/10/2010
5
PEMERIHALAN SKOR
Skor
Taraf
Deskripsi Umum
6
Cemerlang
Kekuatan keseluruhan yang sangat jelas dan
mempunyai nilai tambah, mendapat pengiktirafan
dan boleh menjadi contoh kepada sekolah lain.
5
Baik
4
Harapan
3
Memuaskan
2
Lemah
1 01/10/2010 Sangat Lemah
Kekuatan keseluruhan yang sangat jelas.
Banyak kekuatan yang melebihi keperluan
minimum.
Banyak kekuatan yang memenuhi keperluan
minimum.
Sedikit kekuatan tetapi terdapat banyak
kelemahan.
Banyak kelemahan yang memerlukan tindakan
6
pembetulan dengan segera.
DRAF BUKU SKPM
2010
01/10/2010
7
CARA PEMBERIAN SKOR
• Pemberian skor adalah seperti berikut:
a. skala enam skor ( 1 hingga 6)
b. purata skor, dan
c. peratus pencapaian
• Contoh Instrumen SKPM 2010 -Link-01
01/10/2010
8
DESKRIPSI SKOR
• Deskripsi bagi skor 1, 3 dan 5 dinyatakan
dengan spesifik.
• Deskripsi bagi skor 2, 4 dan 6 dinyatakan
secara umum.
• Deskripsi skor hendaklah diteliti sebelum
menentukan skor bagi setiap aspek.
• Contoh: Deskripsi skor- Link-02
01/10/2010
9
TAFSIRAN FRASA
Tafsiran frasa yang berunsur kekerapan atau Kuantiti:
Contoh: Deskripsi Skor-Link-03
Kekerapan/Kuantiti
Peratus
Keseluruhan
90 – 100
Hampir keseluruhan
80 - 89
Sebahagian besar
70 - 79
Kebanyakan
50 - 69
Sebahagian kecil
25 - 49
Sangat sedikit
0 - 24
01/10/2010
10
PENGIRAAN SKOR STANDARD
PENGIRAAN SKOR
-STANDARD 1- LINK-04
01/10/2010
11
PENGIRAAN SKOR MIN ASPEK
Aspek 3.1.2 – Pengurusan Mata Pelajaran
- Mengambil kira semua panitia mata
pelajaran (pihak sekolah)
- Bilangan panitia mata pelajaran yang
dinaziri (Nazir Sekolah)
• PENGIRAAN SKOR ASPEK-Link-05a
01/10/2010
12
Sambungan … PENGIRAAN
SKOR MIN ASPEK
Aspek 3.2.2 : Pengurusan Kelab dan Persatuan
Aspek 3.2.3 : Pengurusan Badan Beruniform
Aspek 3.2.4 : Pengurusan Program Sukan untuk
Semua
- Mengambil kira semua unit mengikut komponen
kokurikulum dan sukan (pihak sekolah)
- Bilangan unit mengikut komponen kokurikulum
dan sukan yang dinaziri (Nazir Sekolah)
• PENGIRAAN SKOR ASPEK-Link -05b
01/10/2010
13
Sambungan … PENGIRAAN
SKOR MIN ASPEK
Standard 4 – Pembelajaran dan
Pengajaran (Aspek 4.1 hingga 4.12)
- Mengambil kira semua guru di sekolah
tersebut (pihak sekolah)
- Bilangan guru yang dicerap (Nazir Sekolah)
• PENGIRAAN SKOR ASPEK P&P-Link-05c
01/10/2010
14
PENENTUAN SKOR STANDARD 5:
KEMENJADIAN MURID
• Menggunakan peratus (%) pencapaian
• Menggunakan skala enam skor
(skor 1 – skor 6)
• STANDARD 5-Link 06
01/10/2010
15
PENENTUAN SKOR ASPEK 5.5:
KEMENJADIAN SAHSIAH MURID
Dalam menentukan skor bagi Aspek 5.5, perkara
berikut perlu diambil kira:
• 5.5a – Sikap dan Perlakuan: pengiraan melibatkan
semua murid kecuali murid Prasekolah dan
Pendidikan Khas
• 5.5b hingga 5.5d – Disiplin Murid: pengiraan
melibatkan semua murid dalam enrolmen sekolah
• 5.5e – Kehadiran Murid: pengiraan melibatkan
semua murid dalam enrolmen sekolah
01/10/2010
16
PENGIRAAN GPS DALAM BENTUK PERATUS
• Bagi aspek yang menggunakan Gred Purata
Sekolah (GPS) dan Purata Nilai Gred
Keseluruhan (PNGK), nilai GPS dan PNGK
hendaklah dinyatakan dalam bentuk peratus.
• Semua pengiraan hendaklah dinyatakan tepat
kepada dua tempat perpuluhan.
• CONTOH PENGIRAAN GPS-Link-07
01/10/2010
17
TARAF PENCAPAIAN SEKOLAH
- Skor semua standard dijumlahkan mengikut wajaran
yang ditetapkan
- Taraf pencapaian sekolah adalah seperti berikut:
Peratus Pencapaian
Taraf Pencapaian
90 - 100
Cemerlang
80 - 89
Baik
60 - 79
Harapan
40 - 59
Memuaskan
20 – 39
Lemah
0 – 19
Sangat lemah
01/10/2010
18
GLOSARI
Rujukan maksud istilah/
frasa
01/10/2010
19
01/10/2010
20