Transcript 第十章 - 思想政治理论课教研部@沈阳工程学院

第十章
中国特色社会主义文化
第一节
发展社会主义先进文化
一、始终代表中国先进文化的前进方向
 1、什么是文化和先进文化？
 广义的文化指人的有目的的活动的结果，即
人们在其物质活动和精神活动中所创造的一
切，既包括物质文化也包括精神文化。
 狭义的文化指精神文化或观念形态，仅包括
与精神生产直接有关的现象，如政治法律、
道德、艺术、哲学、宗教等等的思想观念的
生产活动及其产品。
 教材中讲的文化主要是与政治、经济、社会
并列的文化，指的是狭义的文化。
先进文化，就是人类文明进步的结晶，是能够
顺应人类社会发展规律，指促进社会存在发展的文
化。
在当今中国，建设和谐文化，就是建设社会主
义先进文化。这个文化以社会主义意识形态为核心，
继承发扬中华民族“和”、“合”文化传统，吸收
借鉴世界优秀的文明成果，立足当代实践，体现时
代精神，引导人们树立和谐的思想观念和思维方式，
使和谐的理念成为全社会的重要价值取向。
2、中国共产党对文化建设的重视
（1）毛泽东同志十分
强调文化的重要作用。
对文化与政治、经济的
关系给予重要论述，并
且还提出了许多关于文
化建设的重要指导方针。
（2）在新时期，邓小
平创造性地提出了建设社
会主义精神文明的思想。
并且还指出，要提高全民
族的思想道德素质和科学
文化素质，培育有理想有
道德有文化有纪律的社会
主义新人。
（3）党的十三届四中全会以来，党对精神文明建设和文
化建设规律的认识不断深化。
我们党要始终代表中国先进
文化的前进方向，就是党的理论、
路线、纲领、方针、政策和各项
工作，必须努力体现发展面向现
代化、面向世界、面向未来的，
民族的科学的大众的社会主义文
化的要求，促进全民族思想道德
素质和科学文化素质的不断提高，
为我国经济发展和社会进步提供
2001年7月1日江泽民在纪念中国共产党成立80周年大会上
精神动力和智力支持。
（4）进入全面建设小康社会的新阶段，以胡锦涛为总书
记的党中央把文化建设摆在更加突出的位置，强调要大力
建设和谐文化，进一步形成全社会共同的理想信念和道德
规范，打牢全党全国人民团结奋斗的思想道德基础。
胡锦涛：繁荣社会主
义先进文化，建设和谐文
化，为构建社会主义和谐
社会作出贡献，是现阶段
我国文化工作的主题。”
2006年11月12日，胡锦涛在第八次文代会
第七次作代会上作重要讲话
3、建设中国特色社会主义文化的必要性
（1）中国特色社会主义
文化是现代化建设的重要内
容。
社会主义社会是经济、
政治和文化全面发展的社会，
只有经济、政治、文化和社
会建设都搞好，使它们相互
促进、协调发展，社会主义
现代化建设的目标才能实现。
（2）中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人
民的重要力量，是综合国力的重要标志。
当今时代，文化在综合国力竞争中的地位日益重要。
建设中国特色社会主义文化，发展社会主义先进文化，
在增强国际竞争力、提高民族凝聚力方面具有非常重要
的作用。
（3）中国特色社会
主义文化为现代化建设
提供智力支持、精神动
力和思想保证
建设中国特色社会
主义文化，发展社会主
义先进文化，能够提高
劳动者的科学文化素质
和思想道德素质，同时
也能坚定人们对社会主
义的信念，从而为改革
开放和现代化建设提供
强有力的智力支持、精
神动力和思想保证。
视频:和谐文化 民族之魂
参考资料1：广东建设文化大省取得新成果 亮点不断发展迅速
参考资料2：文化产业成粤经济增长新支点 2004年增加值超千亿
参考资料3：“文化梅州”战略提升了梅州的发展层次
请同学们思考并讨论：文化建设在社会主义现代
化建设中有何作用？
二、中国特色社会主义文化建设
的根本任务
1、建设中国特色社会主义文化的根本任务
建设中国特色社会主义文化的根本任务，就是以
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个
代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力
培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
（1）毛泽东为代表的第一代领导集体对社会主义建设
任务的要求
早在新中国成立
之初，毛泽东就提出
了德、智、体全面发
展的教育方针，并且
把德、智、体全面发
展作为培养社会主义
事业接班人的重要标
准。
（2）邓小平为代表的第二代领导集体对培育“四有”公民的
要求
十一届三中全会以后，面对社会主义现代化建设的新要求，
邓小平进一步把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为
“四有”，即有理想、有道德、有文化、有纪律。
（3）江泽民为代
表的第三代领导集体
对培育“四有”公民
的要求
江泽民同志根据
我国文化建设任务的
艰巨性和长期性指出，
要着力提高全民族的
思想道德素质和科学
文化素质，培育适应
社会主义现代化要求
有理想、有道德、有
文化、有纪律的公民。
（4）胡锦涛为代表的第四代领导集体对培育“四有”
公民的要求
随着新世纪的到来，
胡锦涛强调，要求我们
必须着眼于提高人的素
质、促进人的全面发展，
加强思想道德与教育科
学文化建设，培育有理
想、有道德、有文化、
有纪律的社会主义公民。
2、培育“四有”公民在当前所具有的重要意义
（1）培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会
主义公民，是建设社会主义先进文化对公民素质提出的
综合要求。
庄严宣誓做“四有”新人
（2）培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社
会主义公民，提高全体公民的素质，是促进人的全面
发展的需要。
2005年6月2日，第五
次全国少代会在京开幕，
胡锦涛殷切希望全国各族
少年儿童勤奋学习快乐生
活全面发展
（3）培育有理想、有道
德、有文化、有纪律的社
会主义公民，是一个复杂
的系统工程，是我国文化
建设面临的一项长期而艰
巨的任务。
奔向共产主义
当前我国公民素质整体水平仍不高

不久前，北京市结合奥运人文主题进行了
建国以来最大规模的社会公德现状调查结束。
与此同时，全国很多地方也进行了类似的调查
和讨论。社会公德话题一直是人们关注的焦点。
根据调查，人们发现多数人最深恶痛绝的不文
明行为主要集中在交通出行、旅游观光、环境
卫生和公共设施这四个方面。

在交通出行方面，变道不打灯、客运车
随处停、不按交通规则行车三种不文明行为
排在前三位，这些行为极易引发交通安全事
故；在旅游观光方面，不遵守规定想拍（照）
就拍（照）、不排队乱加塞、乱刻乱画成为
在旅游中屡见不鲜的不文明行为；在环境卫
生方面，随地大小便、乱丢生活垃圾、宠物
主人不清便等不文明行为成为难以根治的顽
疾；在公共设施方面，偷盗井盖、故意损坏
公共设施、在公共设施上乱涂鸦等不文明行
为让一些管理部门头痛不已。

除了这些不文明现象之外，人们反映强
烈的还有许多，比如在公共场所大声喧哗、
随意损坏绿化、在公共场所吸烟、吃自助餐
时一哄而上、浪费等等。
此外,在发展社会主义市场经济的新形势
 下，一些人错误地把搞市场经济当作一切向
 钱看，滋长了金钱至上，物质利益至上的思
 想；一些人见利忘义、唯利是图、损公肥私、
损人利已；一些人以权谋私，贪污腐化，有
的人连起码的社会公德和职业道德都不讲，
党性、良心、国格、人格都置于脑后，严重
损害了社会风气。

假货横行
央视青歌赛选手爆笑“创意”的
回答
 问：“杯水车薪”这一成语是什么意思?
 答：选择“用一杯水作为给车夫的工钱”。
more<<
三、中国特色社会主义文化建设
的基本方针
 第一，坚持以马克思主义为指导，为人民服




务、为社会主义服务。
第二，坚持百花齐放、百家争鸣的方针。
第三，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，
不断推进文化创新。
第四，坚持立足当代又继承民族优秀文化传
统，立足本国又充分吸收世界文化成果。
第五，坚持一手抓繁荣，一手抓管理。
第二节
建设社会主义核心价值体系
一、社会主义核心价值体系是建设和
谐文化的根本
１．建设社会主义核心价值体系，是党在思想文化史上
的一个重大理论创新。
建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的
精神力量和团结和睦的精神纽带
--------《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》
２．社会主义核心价值体系的主要内容
马克思主义指导思想，中国
特色社会主义共同理想，以爱国
主义为核心的民族精神和以改革
创新为核心的时代精神，社会主
义荣辱观，构成社会主义核心价
值体系的基本内容。（《中共中央
关于构建社会主义和谐社会若干重大问题
的决定》（2006年10月11日中国共产党第
十六届中央委员会第六次全体会议通过） ）
３．建设社会主义核心价值体系，是丰富发展中国特
色社会主义理论与实践的需要，也是构建和谐社会、建
设和谐文化的必然要求
社会主义核心价值体系是
建设和谐文化的根本。必须坚
持马克思主义在意识形态领域
的指导地位，牢牢把握社会主
义先进文化的前进方向，弘扬
民族优秀文化传统，借鉴人类
有益文明成果，倡导和谐理念，
培育和谐精神，进一步形成全
社会共同的理想信念和道德规
范，打牢全党全国各族人民团
结奋斗的思想道德基础。
（《中共中央关于构建社会主义和谐
社会若干重大问题的决定》）
４．建设社会主义核心价值体系，是全社会的共同责任。
要大力研究和宣传，使其为每一位社会成员所接受、掌握、
遵守和奉行。
坚持把社会主义核
心价值体系融入国民
教育和精神文明建设
全过程、贯穿现代化
建设各方面。（《中共
中央关于构建社会主义和谐
社会若干重大问题的决定》）
二、坚持马克思主义指导思想
坚持马克思主义的指导地位，是我
们立党立国的根本，也是社会主义文化
建设的根本，决定着我国文化事业的性
质和方向。
马克思主义深刻揭示了人类历史发展的客观规律，为
人类的进步、社会发展，指明了正确方向，是社会主义核
心价值体系的灵魂。
坚持用马克思主义中国化的最新
成果武装全党、教育人民，用民族精
神和时代精神凝聚力量、激发活力，
倡导爱国主义、集体主义、社会主义
思想，加强理想信念教育，加强国情
和形势政策教育，不断增强对中国共
产党领导、社会主义制度、改革开放
事业、全面建设小康社会目标的信念
和信心。加强马克思主义理论研究和
建设，增强党的思想理论工作的创造
力、说服力、感召力。（《中共中央关于构
建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》）
三、树立中国特色社会主义的共同
理想
中国特色社会主义共同理想是社会
主义核心价值体系的主题。
在现阶段，建设中国特色社会主义是
我们全社会的共同理想。
邓小平：“我们一定要经常教育我们
的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”
（《邓小平文选》第3卷，人民出版社1994
年版，第110页。）
胡锦涛：“理想信念，是一个政党治
国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向
导。”（《十六大以来重要文献选编》(中)，
中央文献出版社2006年版，第636页）
四、弘扬民族精神和时代精神
民族精神和时代精神是一个民族赖以
生存和发展的精神支撑。
在新世纪新阶段，民族精神和时代精
神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越
突出，已深深熔铸在民族的生命力、创造
力和凝聚力之中，成为社会主义核心价值
体系中不可或缺的一部分。
民族精神
在5000多年
的发展中，中华
民族形成了以爱
国主义为核心的
团结统一、爱好
和平、勤劳勇敢、
自强不息的伟大
民族精神。
中国共产党对中华民族精神的忠
实继承和弘扬
□井冈山精神
□长征精神
□延安精神
□红岩精神
□雷锋精神
□大庆精神
□“两弹一星”精神 □抗洪精神
□抗“非典”精神
□抗雪灾精神
王进喜 石油
工人一声吼
1965年他任油田钻
井指挥部副总指挥，
1966年领导钻井队
创年进尺10万米的
世界钻井纪录。
1969年4月在党的
“九大”上，他以
工人代表身份当选
中央委员。1970年
4月，王进喜在玉
门参加石油现场会
回到大庆之后，经
医生检查确诊是胃
癌晚期，11月15日
在北京去世，时年
47岁。
“铁人精神”
 石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石油工
人干劲大，天大困难也不怕。
宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。
北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，
誓夺头号大油田。干！干！干！
热点聚集：众志成城抗雪灾
铸造民族精神新的历史丰碑——论
抗击雪灾的伟大精神
视频:温情融冰雪
抗雪灾难忘瞬间
 总理那焦虑的目光，承载千万受灾同胞的期望。总理热诚的
话语，消融千里冰障。总理坚强的脚步，赋予南中国灾区信
心和力量。
——1月30日温总理视察广州火车站
抗雪灾难忘瞬间
 雪深没膝，
归途迢迢。
勇敢的母亲
面前没有退
路，乐观的
母亲心里只
有微笑。
——1月
30日一对从
宁波返乡的
母女在105国
道积雪中艰
难前行
抗雪灾难忘瞬间
 一个乘客倒下去，百千手臂举起来。一份不幸和痛
苦，被无数热心分担，传递一片爱一团火。
——1月31日大批乘客聚集在广州火车站广场
准备进站时，一乘客晕倒,人们将其抬高送出
抗雪灾难忘瞬间

山道崎岖，阻不断顽强的跋涉，冰灾天险，冻不
僵铁打的职责。肩扛人抬，只为了让灾情电波传得
开，负重登攀，只为了让平安讯息传得远。
——重灾区贵州黔东南施秉县工人抢修山口通
讯基站
抗雪灾难忘瞬间

齐心协力，天堑能变通途，众志成城，天灾可化春雨。只要这车载满了
希望，只要这路通向阳光，我们有的是力量，有的是坚强！
——2月1日一辆运送供电抢修器材的卡车陷进南昌招贤镇盘山公路
的积雪里，附近马口村村民闻讯后带着铁铲和铁链跑了5公里路赶来，
帮助将汽车拉出，大家喊着：“乡亲们加把劲，供电抢修车绝对不能陷
在里面……”
抗雪灾难忘瞬间
 首先，你们是人民的子弟，国家危急日，你们舍身时。
其次，你们是父母的孩子，你们舍身日，亲人牵挂时。

——2月3日，一队消防官兵在湖南郴洲开发区一座山头，
抬着二百多斤重的氧气瓶上山电塔参加抢修

课堂讨论
 从抗击雪灾的伟大精神谈起
大力弘扬民族精神和时代精神，使全
体人民始终保持昂扬向上的精神状态，是
和谐文化建设的主旋律。把握了这一点，
就把握了社会主义核心价值体系的精髓。
五、树立社会主义荣辱观
1．社会主义荣辱观的提出。 2006年3月，胡锦涛在
看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出，要教育广
大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容
的社会主义荣辱观。
胡锦涛：社会风气是社
会文明程度的重要标志、是
社会价值导向的集中体现。
胡锦涛等领导同志在2006年3月4日分别看望
出席全国政协十届四次会议的委员
2．新时期、新阶段，特别在社会主义市场经济条件下，
树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济
社会顺利发展的必然要求。
胡锦涛：在我们的社会主义
社会里，是非、善恶、美丑的界
限绝对不能混淆，坚持什么、反
对什么，倡导什么、抵制什么，
都必须旗帜鲜明。要在全社会大
力弘扬爱国主义、集体主义、社
会主义思想，倡导社会主义基本
道德规范，促进良好社会风气的
形成和发展。
胡锦涛等领导同志在2006年3月4日分别看望
出席全国政协十届四次会议的委员
56

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义
荣辱观，是对与社会主义市场经济相适应、
与社会主义法律规范相协调、与中华民族传
统美德相承接的社会主义思想道德体系全面
系统、准确通俗的表达，它旗帜鲜明地指出
了在社会主义市场经济条件下，应当坚持和
提倡什么、反对和抵制什么，为全体社会成
员判断行为得失、作出道德选择、确定价值
取向，提供了基本的价值准则和行为规范。
在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐
文化建设的基本任务。
第三节
加强思想道德建设和教育科学文化建设
 一、加强思想道德建设
 思想道德建设，解决的是整个
中华民族的精神支柱和精神动
力问题。加强思想道德建设是
建设社会主义核心价值体系的
必然要求，是中国特色社会主
义文化建设的重要内容和中心
环节。
 加强思想道德建设，是发展社
会主义先进文化、建设和谐文
化的重要内容。
 社会主义道德建设的主要内容：

要以坚持以为人民服务为核心，以集体主
义为原则，以诚实守信为重点，在全社会倡
导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭
自强、敬业奉献”的基本道德规范，加强社
会公德、职业道德、家庭美德教育，引导人
们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高
的道德目标。
为人民服务的好党员、好干部
雷
峰
焦
裕
禄
王
杰
为
人
民
服
务
的
典
范
爱护公物
社会公德的基本要求
办事公道
职业道德的基本要求
夫妻和睦
家庭美德建设的基本要求
 要加快建立和完善社会主义思想道
德体系。要着力培育文明道德风尚。
要把先进性要求同广泛性要求结合
起来。要进一步加强和改进思想政
治工作。
 作为新时期的大学生，一定要从自
身做起，切实加强自身的思想道德
建设，努力学习，使自己成长为国
家和人民所需要的人才。
 近一段时间，大学生思想道德问题成为社会
各界关注的热点。媒体上出现了比较多的大
学生道德问题的负面报道，一些人对当代大
学生的道德水准和道德状况产生了怀疑。
某些大学生写真：
起床从不叠被，学习从来不累；
常常夜不能寐，思考谁最般配；
男女适当配对，青春不能浪费；
深知不学不对，仍然喝酒聚会；
半夜三更不睡，上课常抹眼泪；
考试啥也不会，重修不过就退！
 现代企业对人才素质的要求
 在针对用人单位招聘人才标准的调查中，用
人单位非常重视的素质包括：专业基础知识、
思想道德修养、应变能力、学习能力、主动
性和敬业精神。
一著名企业员工道德“三字经”：
有三种东西必须捍卫：祖国，荣誉和家庭;
有三种东西必须控制：情绪，语言和行为;
有三个问题必须思考：生命，死亡和永恒;
有三种行为必须摒弃：罪恶，无知和背叛;
有三种做法必须避免：懒惰，野蛮和嘲讽;
有三种东西必须挽救：圣洁，和平和快乐;
有三种品质必须尊敬：坚毅，自尊和仁慈;
有三种习惯必须培养：理性，谦恭和好学。
这不仅是企业员工的“三字经”，也是我们
国
家大力倡导的道德规范准则。
蒙牛集团总裁牛根生口头禅
 1.“我的母亲给了我教育，她嘱咐我的两句话
让我终生难忘，一句是‘要想知道，打个颠
倒’，另一句是‘吃亏是福，占便宜是
祸’。”
 2.“小胜凭智，大胜靠德。”
 3.“有德有才，我们破格重用；有德无才，我
们培养使用；有才无德，我们限制录用；无
德无才，我们坚决不用。”
 4.“发射自己的光，但不要吹灭别人的灯。”
知识拓展
 美国的统治阶级对道德教育的注重:
 肯尼迪墓碑上刻着这样的墓志铭“不要问国
家给了你什么，而要问你给了国家什么”。
 哈佛大学的校门上有一段话“为增长知识和
智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去。”
 美国西点军校的口号是“责任、荣誉、国
家”。
精彩演讲
“天下兴亡，我的责任”
----一位台湾校长的演讲 -
课堂讨论
 大学生如何才能更好地提高自身的
思想道德素质呢？
寻找文明榜样
 提高道德素质必须从小处着手,从细
节培养，长期坚持.
 人是受环境影响的，孔子云:与善人居，
如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之
化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久
而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者
赤，漆之所藏者黑。
 只有营造一个良好的道德环境,才能有效
提高全民族的道德素质.
 二、发展教育和科学
 发展教育和科学，是文化建设的基础工程。
教育是发展科学技术和培养人才的基础，
在现代化建设中具有先导性全局性作用。
科学技术不仅是第一生产力，而且也是精
神文明建设的重要力量。
 哲学社会科学，是人们认识世界、改造世
界的重要工具，是推动历史发展和社会进
步的重要力量。
 文化艺术、新闻出版、广播影视等文化事
业，对于提高民族素质，促进经济发展和
社会全面进步，具有重要作用。
三、深化文化体制改革，大力
发展文化事业和文化产业
发展社会主义先进文化，建设和谐文化，
必须适应社会主义市场经济的要求，遵循
社会主义精神文明建设的规律，不断深化
文化体制的改革。
热点聚焦
网络文化的发展及其对社会主
义核心价值体系的挑战
 至2007年12月底，我国网民人数和网站人
数已分别达到2.10亿和131万。互联网发展
规模现仅次于美国。广东网站数量已超过
30万家，网民数量2500万人，均居全国第
一。中国网民每周平均上网时间18.6小时，
超过韩国的13.3和香港的15.1小时；
和传统媒体相比，互联网在传播上
不仅集传统媒体传播技术之大成，而且
具备超越传统媒体的优势，不仅传播形
式、传播范围、传播成本优于传统媒体，
而且在互动、及时、容量、链接、储存、
搜索等方面的全新优势带给用户全新感
受。
提供的机遇：
（1）互联网快捷、面广、量大的传播特性
为新时期的宣传思想工作提供了新的途径和
手段，扩大了宣传思想工作的覆盖面。
（2）互联网的互动特性提供了反映社会舆
论的直接渠道，在党委、政府部门与广大人
民群众之间提供了直接沟通的桥梁。倾听民
意、人民满意不满意。
（3）互联网的无国界特性使对外宣传“落
地”难的状况明显改观，并且大大降低了外
宣成本，增强了我省对外宣传工作的有效性。
面临的挑战：
（1）西方价值观念、生活方式通过网络
向我国渗透。不可抗拒的传输接受西方文化，
会逐渐使受众产生亲切感、信任感、以致于
最后认同这种文化价值，使受众对自己民族
文化的自尊心、自豪感产生动摇，这对一个
民族、国家的危险是不言而喻的。
以语言为例。一个民族，文化存在
的标志首先是它的语言，当异质的两种
文化发生冲突时，首先表现为一种语言
对另一种语言的吞没。
现在在青少年中,比较流行将数字、
符号、谐音字甚至错别字溶合在一起的
网络语言，甚至用所谓的“火星文”进
行交流．
A、周末，对门读大学的GG回
来，给偶带了很多好东西，都是偶
非常稀饭的。就酱紫，虽然GG象情
场菜鸟,偶还是答应GG陪他去逛街
吃KPM……
B、 现在日常生活中流行的哇塞,源自
在台湾年轻学生使用的网语(当地称为“火
星语”) ---- Orz:英语字母的象形文字，O
代表头，r是人双手扶在地面，z是双腿跪
在地上，意思是“五体投地”。
3Q得orz”（感谢得五体投地）
 目前，有网友提议发动针对火星文
的“围剿”行动，有关语言学专家
指出：火星文破坏了汉语言文字的
纯洁性与规范性，为此有的主流论
坛已经开始对火星文展开全面封杀。
C、 韩国有人对于中国年轻人热衷网
语、可能导致汉语水平下降感到担忧。
《中央日报》曾刊载一篇文章，题目是
“令人心寒的中国人的汉语功底”。文章
提到了一次在上海举行的翻译资格考试，
参加该项考试的人的英语水平都很高，但
是部分人的汉语水平实在让人不敢恭维。
在汉译英题目里，有人竟将“富贵不能淫”
译成了“富贵但不性感”。Wealthy but
not sexy.
（2）网民结构的多元化加剧了网络文
化的多元化趋势。近年来随着网络使用越
来越便捷，我国网结构从IT行业向社会各
界扩展，从高学历人群向普通民众延伸，
分散性和自发性成为网络文化的重要特征。
快餐文化、低俗文化、腐朽文化、舶来文
化在网上泛滥。
（3）各种反动和错误言论在网上扩散。
少数别有用心的人通过自办网站、博客或
在论坛发言等形式，散布政治谣言、小道
消息、虚假信息，误导公众，动摇网民对
党和政府的信心。一些人打着“学术争鸣”
的幌子，宣扬否定马克思主义思想观点，
将矛头指向党的基本理论，攻击我政治制
度、司法制度、新闻制度和宗教政策，企
图动摇人们的理想信念。
部分敌对势力借社会突发事件及群
体性事件在互联网进行炒作以攻击党和
政府。极少数所谓“维权人士”，抓住
各地工作中出现的问题和群体性事件，
打着为民请命的旗号，煽动群众对抗政
府，甚至与境外敌对势力遥相呼应，竭
力使事件国际化。
这些都对社会主义核心价值体系造成严
重冲击。相对于网上多元文化的泛滥，网上
先进文化建设还不能适应网络发展步伐，远
不能满足我国网民日益增长的对网络文化产
品的需求。突出表现在网上优秀文化产品供
应不足，公共文化信息服务不到位，个性化
特色化服务不够。
对策
 1、善于建设
 2、善于引导
 3、善于管理
1、善于建设：
 （1）新闻网站建设。
 （2）政府网站建设。
 （3）文化网站建设。
 （4）校园网站建设。
2、善于引导：
 （1）鼓励党政领导、社科专家开设博客。
 （2）围绕重大宣传主题和社会热点组织好经
常性的正面评论。
 （3）重点加强省直单位,高等院校和各地市
评论员队伍建设。
 （4）推进网上重要舆情快速反应机制建设。
3、善于管理：
 （1）依法管理。
 （2）科学管理。
 （3）有效管理。
践行题

请各班自行组织本班同学参观
考察叶剑英纪念园、客家文化公园、
东山教育基地，开展客家优良传统
文化和文化梅州建设调查，撰写相
关的考察报告、体会文章。