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Les différents programmes au secondaire
Geneviève Baril, c.o.
Mars 2014
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Objectif : Qualification
Il est important de comprendre que l’objectif premier de tous les programmes est de permettre à l’élève d’obtenir son Diplôme d’études secondaires (D.E.S.), ou certificat.
Les règles d’obtention du diplôme sont expliquées effet.
programme qualification.
aux élèves adapté à dès son la 1 re secondaire et les conseillers d’orientation des écoles font un suivi rigoureux à cet Il est primordial que l’élève soit dans un rythme d’apprentissage afin de favoriser sa Tous droits réservés à la Commission scolaire de la Capitale.
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Différents programmes sont offerts à l’élève : Régulier (profils, mesures de soutien) Concentrations Programmes spéciaux
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Les programmes réguliers permettent, en suivant la grille matières proposée par le ministère, d’obtenir comme dans tous les autres programmes, le Diplôme d’études secondaires (D.E.S.). Au 1 er cycle du secondaire, des sont offerts afin de donner une place plus grande à des sujets qui intéressent davantage certains élèves : •les arts; •les sports; •la culture; •les sciences et la technologie; •l’anglais, etc .
profils Afin de favoriser la réussite de l’élève, certaines mesures de soutien peuvent être proposées par l’école.
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Horaire d’un élève en programme régulier:
L’horaire d’un élève en régulier- profil aurait deux à quatre périodes dédiées à son intérêt .
L’horaire d’un élève en mesure
de soutien
pourrait compter davantage de français et mathématique.
Inspiré de l’IGO #2 5 e année Tous droits réservés à la Commission scolaire de la Capitale.
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Les concentrations :
Proposées dans certaines écoles secondaires, elles sont des programmes où on concentre certaines matières scolaires pour donner plus d’heures à un intérêt de l’élève. Elles permettent d’obtenir le Diplôme d’études secondaires (D.E.S.).
Ces programmes peuvent exiger des résultats scolaires (75 % et plus). Certains peuvent aussi exiger la réussite de test physique ou de faire déjà partie d’une équipe ou d’un club sportif.
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Horaire d’un élève en concentration sport : 8 périodes / cycle de sa concentration 7 Inspiré de l’IGO #2 5e année Tous droits réservés à la Commission scolaire de la Capitale.
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Programmes spéciaux :
Sports-arts études (Cardinal-Roy) Ce programme permet aux élèves de concilier l'apprentissage d'une discipline (sportive, artistique) et leurs études, afin d'atteindre l'excellence dans les deux sphères. Les cours de formation générale sont dispensés en avant-midi et l'entraînement est offert en après-midi.
Programme d ’éducation internationale Programme d'éducation internationale (PEI) reconnu par la Société des écoles internationales et l'Organisation du baccalauréat international (1 re à 5 et des environnements.
e secondaire). Le but principal est d’encourager l’élève à développer une sensibilité internationale en favorisant, entre autre, l'apprentissage des langues.
Le programme propose à l’élève d’acquérir des attitudes et des valeurs d’intégrité, d’ouverture d’esprit, de respect des personnes Tous droits réservés à la Commission scolaire de la Capitale.
9 Tests d’admission : Les tests d’admission pour les différentes concentrations et programmes particuliers sont centralisés en un lieu et une fin de semaine à l’automne.
L’inscription au préalable sur le site de la Commission scolaire est obligatoire et ne s’applique qu’aux écoles secondaires suivantes : école Cardinal-Roy pour le programme Sports-Arts Études; école Joseph-François-Perrault et école secondaire de Neufchâtel pour le programme PEI; école secondaire La Camaradière pour l’anglais, les arts et TIC, la natation, le hockey et la musique symphonique; école secondaire Roger-Comtois pour le programme PEI et l’intégra-TIC. Tous droits réservés à la Commission scolaire de la Capitale.
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Sites Internet pertinents :
cscapitale.qc.ca
Tous les programmes y sont indiqués.
monsecondaire.com
Conçu par la Commission scolaire de la Capitale pour répondre aux questions les plus fréquemment posées par les élèves de 6 e année et leurs parents.
choixavenir.ca/parents Espace virtuel pour les parents afin de mieux accompagner son jeune dans son orientation scolaire et professionnelle.
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11 Merci de votre attention Pour toutes questions : Geneviève Baril Conseillère d’orientation Interventions de groupes en orientation (I.G.O.) (418) 686-4040 p.2256
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