Transcript Etablering av Marte Meo i dagligverksamhet. Mikael Gustavsson

Marte Meo
Daglig verksamhet i Malmö
Historia
”Jag vill ha te inte kaffe”
Omorganisering
•
•
•
•
•
•
Vintergatan
10 tjänster
Valde Marte meo som arbetsmetod
1 vägledare + 2 nya utbildades
All övrig personal fick en introduktion
Vägledning när alla hade gått introduktionen
• Öppet hus
• Gruppbostad
• Mer lyhörda för hur de kan påverka personerna
på ett positivt sätt
• Mer lyhörda för personernas signaler
• Tar upp frågor som rör samspelet och
bemötandet på speciella tider, har fått
vägledning
• Stort engagemang från chefen som även gick en
kort introduktion
• Vägledaren frikopplad två dagar
• 1 vecka fördelat på tre personal
• De andra två enheterna på tidig nivå blev
nyfikna
• Lyfte det i ledningsgruppen för att få det som en
permanent metod
• Medvetet informerat om metoden, nischat oss,
blivit en identitet
• Två vägledare inom DV
• Daglig verksamhet 100%, delat upp
verksamheterna mellan oss
• Malmö stad 50% för personal inom LSS
gruppbostäder
Introduktionen
• Introduktion består av 8 tillfällen på vardera 2
timmar
• Tre personer i varje grupp, blandat
• Första delen består av teori, där vi går igenom
principerna. Vi tittar även på filmer från vår
verksamhet
• Bibliotek med filmer
Introduktionen
•
•
•
•
•
•
•
Andra delen består av egna filmer, arbetsblad
Videokamera på varje enhet
Tid att läsa och se på film
Personalen - personen
Enkäter och diskussion
Konkret, enkelt och praktiskt
Misstänksamt i början
Målet
Målet med introduktionen är att du skall få en
teoretisk grund om vad Marte meo metoden går ut
på.
Du skall kunna principerna, vad de innebär, varför
man använder dem och vilken betydelse de har för
samspelet.
Du skall även kunna visa konkreta exempel från
de olika filmerna där du använder principerna själv
i det dagliga arbetet.
Efter introduktionen
Efter introduktionen skall du vara mer medveten
om vad du gör i ditt arbete och varför du gör det du
gör.
Du skall också visa upp, för din personalgrupp, det
du kommit fram till under introduktionen.
Vilka går introduktionen
• Personal från Daglig verksamhet
• Personal från gruppbostäder
• Chefer från Daglig verksamhet och
gruppbostäder
• Person med Asperger
”Hitta strategier i vissa sammanhang för att göra det tydligare för motparten
att förstå henne”
• 147 har gått introduktionen 260 totalt inom DV
• 17 gruppbostäder har gått och 3 går nu
• Vägledning på 17 enheter
Vägledning
•
•
•
•
•
Övergår oftast från redovisning till vägledning
Personalen är mer delaktig
Gemensamt språk
”Traditionell” vägledning
Vägledning / IUP
På gång
• Omsorgspedagoger
• Samordnare på gruppbostäder
Omsorgspedagogens roll
•
•
•
•
•
•
•
•
Bestämma tider för vägledning
Teknik
Frågeställning
Film
Uppgift vid återgivning
Återkoppling av resultatet till det dagliga arbetet
Nätverk
Introduktioner
Vad Marte Meo inneburit för personalen
•
•
•
•
•
Tydlighet i arbetet
Gemensamt språk
Sammanhållning
Fördjupade kunskaper
Bekräftelse
Vad Marte Meo inneburit för personerna
•
•
•
•
•
•
•
Mer synliggjorda
Större delaktighet
Ökat självförtroende
Ökad koncentrationsförmåga
Större trygghet
Självständighet
Gruppbostad – Daglig verksamhet
Citat
”Personerna får ett större
grepp om att man är i ett
sammanhang, - att man
är med och att man som
individ betyder
någonting.”
Annika, Bildverkstan
”Tydligare redskap
eftersom det ger ett
namn på vårt
arbetssätt.”
Annika, Bildverkstan
”Genom att se samspelet mellan
mig och personen på film har jag
blivit mer observant i verkligheten”
Anja, Safiren
”Vår kommunikation har blivit fördjupad,
dialogprinciperna har hjälpt till att stärka
samspelet.”
Kristina, Personlig assistent