Transcript ภาควิชากุมารเวชศาสตร์

การจัดการเรียนการสอนโดยใช้
สื่อ E-learning
ภาควิชากุมารเวชศาสตร์
ความเป็นมา
การผลิตสือ
่ การเรียนการสอนของภาควิชากุมารเวชศาสตร์
VDO
CAI
Sound slide
พ.ศ.
2538
2545
2552
วัตถุประสงค์
1. เพิ่มเติมเนื้อหาในเรือ
่ งที่สอนให้มีความละเอียดยิ่งขึน
้
2. หัวข้อที่ไม่ได้สอนในชัน
้ เรียน แต่นศพ.น่าจะได้เรียนรู้
3. ลดเวลาการเรียนในชั้นเรียน
แนวทางการผลิตสื่อ E-learning
1. สื่อที่จาเป็น
- การซักประวัติและการตรวจร่างกาย
- หัตถการในเด็ก
2. สื่อที่อาจารย์เลือกผลิตโดยอิสระ
สื่อที่จาเป็น
วีดิทศั น์ จานวน 8 เรือ่ ง
1. การซักประวัตแิ ละตรวจร่างกาย
2. หัตถการในเด็ก
การห่อตัวเด็ก  การเช็ดตัวเด็ก
 การวัดปรอท
 การวัดความยาวเด็ก
 การฉีดยา
 การพ่นยา
 การให้ออกซิเจน
สื่อที่อาจารย์เลือกผลิตโดยอิสระ
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 13 เรื่อง
1. เด็กตัวเตี้ย
2. Rheumatic fever and heart disease
3. การสร้างเสริมภูมิคมุ ้ กันโรค
4. การเจริญเติบโตและพัฒนาการในเด็ก
5. Pediatric AIDS
6. ภาวะปกติที่พบได้ในทารกแรกเกิด
7. Pediatric Cardiology : New Paradigm
8. การใช้ยาในเด็ก
9. เลือดออกผิดปกติในเด็ก
10. สารพันปั ญหาเด็กโรคระบบ
ต่อมไร้ทอ่
11. ไข้ออกผื่น
12. ธาลัสซีเมีย
13. การประเมินพัฒนาการเด็ก
สรุป จานวนเรือ
่ งและปีที่ผลิต
 ก่อนปี พ.ศ. 2542
 ปี พ.ศ. 2542 - 2546
 ปี พ.ศ. 2547 - 2551
VDO
0
8
0
- จานวนอาจารย์ที่ผลิตสื่อ 9/23 คน (39.1%)
- เนื้อหาของบทเรียน
ความรูพ้ ้ ืนฐาน 7/13 เรื่อง (53.9%)
ความรูเ้ ชิงลึก 6/13 เรื่อง (46.1%)
CAI
1
7
5
การดาเนินการจัดการเรียนการสอน
1. จัดชั่วโมงให้ศึกษาพร้อมกันทัง้ ชัน
้ เรียน
การซักประวัตแ
ิ ละตรวจร่างกาย
หัตถการในเด็ก
2. ให้ศึกษาด้วยตนเองโดยจัดชัว
่ โมงสาหรับ Self study
การใช้ยาในเด็ก (เมื่อปฏิบต
ั งิ านทีค
่ ลินก
ิ ผูป
้ ว
่ ยนอก)
ภาวะปกติทพ
ี่ บได้ในทารกแรกเกิด (เมื่อปฏิบต
ั งิ านที่ NICU)
3. ให้ศึกษาเองโดยอิสระ
การดาเนินการจัดการเรียนการสอน
จัดเตรียมสื่อการเรียนสาหรับนักศึกษา
•
•
เครื่องคอมพิวเตอร์สามารถเข้า Internet ได้
Copy ใส่ CD 2 ชุด สาหรับให้นก
ั ศึกษายืม
การประเมินผล
 ประเมินจานวนนักศึกษาทีใ
่ ช้สื่อ
ประเมินสือ
่ ทุกเรือ
่ ง
 ประเมินในภาพรวม
ประเมินสือ
่ ทุกเรือ
่ ง
 ประเมินคุณภาพสือ
่
หัตถการในเด็ก
ผลการประเมิน
% นศพ.ที่ได้ศก
ึ ษา
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
ปี พ.ศ.
2549
2550
2551
วีดิทศั น์
ท่าทีของแพทย์ในการซักประวัติและตรวจร่างกายผูป้ ่ วยเด็ก
หัตถการในเด็ก
ผลการประเมิน
% นศพ.ที่ได้ศก
ึ ษา
100
การเจริ ญ เติ บ โต
90
*
80
*
70
*
*
*
*
*
การสร้ า งภู มิ คุ้ ม กั น
*
เด็ ก ตั ว เตี้ ย
*
*
60
*
50
40
30
20
*
*
*
*
*
*
Ped Cardio
Rheumatic fever
ภาวะที่ พ บได้ ใ น
ทารกแรกเกิ ด
เลื อ ดออกผิ ด ปกติ
ธาลั ส ซี เมี ย
ไข้ อ อกผื่ น
*
การใข้ ย าในเด็ ก
10
0
ปี พ.ศ.
2549
2550
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
2551
การประเมินคุณภาพสื่อ
ประเมินคุณภาพ วีดิทศ
ั น์หต
ั ถการในเด็ก




รู้จักอุปกรณ์
สามารถเลือกอุปกรณ์
เข้าใจขัน
้ ตอน
มั่นใจในการนาไปปฏิบต
ั ิ
การเช็ดตัว
4.9
4.8
4.74
4.83
4.8
4.77
4.74
4.72
4.68
4.7
การวัดปรอท
4.9
4.71
4.69
4.7
4.68
4.62
4.62
4.6
4.6
4.54
4.49
4.5
4.5
4.43
4.43
4.4
4.4
4.3
4.3
4.25
4.2
4.2
รูจ้ กั อุปกรณ์
รูจ้ กั อุปกรณ์ สามารถเลือก เข้าใจขั้นตอน มั ่นใจในการ
อุปกรณ์
ปฏิบตั ิ
การห่อตัวเด็ก
4.9
4.8
4.7
4.6
เข้าใจขั้นตอน มั ่นใจในการ
ปฏิบตั ิ
การฉีดยา SC
4.9
4.8
4.75
4.71
สามารถเลือก
อุปกรณ์
4.75
4.72
4.71
4.69
4.71
4.7
4.65
4.63
4.58
4.6
4.58
4.6
4.51
4.5
4.5
4.43
4.4
4.4
4.4
4.3
4.3
4.2
4.26
4.2
รูจ้ กั อุปกรณ์ สามารถเลือก เข้าใจขั้นตอน มั ่นใจในการ
อุปกรณ์
ปฏิบตั ิ
รูจ้ กั อุปกรณ์ สามารถเลือก เข้าใจขั้นตอน มั ่นใจในการ
อุปกรณ์
ปฏิบตั ิ
VDO
Practice
จานวนนักศึกษา 65 คน
การฉีดยา IM
4.9
การให้นาเกลื
้
อ
4.9
4.8
4.8
4.72
4.7
4.68
4.63
4.68
4.7
4.63
4.6
4.6
4.6
4.54
4.54
4.53
4.5
4.47
4.5
4.52
4.48
4.42
4.4
4.4
4.29
4.3
4.3
4.2
4.24 4.25
4.2
รูจ้ กั อุปกรณ์
เข้าใจขั้นตอน มั ่นใจในการ
ปฏิบตั ิ
สามารถเลือก
อุปกรณ์
รูจ้ กั อุปกรณ์ สามารถเลือก เข้าใจขั้นตอน มั ่นใจในการ
อุปกรณ์
ปฏิบตั ิ
การเจาะเลือดส้นเท้า
4.9
4.8
4.72
4.7
4.6
4.65
4.62 4.63
4.63
4.55
VDO
4.5
Practice
4.4
4.3
4.28 4.28
4.2
รูจ้ กั อุปกรณ์ สามารถเลือก เข้าใจขั้นตอน มั ่นใจในการ
อุปกรณ์
ปฏิบตั ิ
ผลการประเมินความพึงพอใจ
Mean
4.45
4.43
4.4
4.35
4.3
4.25
4.23
4.23
4.2
4.15
4.1
จ านวนสื่ อ
ส่ ง เสริ ม การเรี ย นรู้
จานวนนักศึกษา 47 คน
ความสะดวก
ผลการประเมินความพึงพอใจ
ร้อยละของนักศึกษา
49
50
45
45
43
40
43
40
38
35
30
25
19
20
15
15
10
6
5
0
0
1
2
2
0
3
4
จานวนสื่อ
5
1
2
3
4
5
ส่งเสริมการเรียนรู้
จานวนนักศึกษา 47 คน
1
2
3
4
5
ความสะดวก
คะแนน
ความคิดเห็นของนักศึกษา
 การ load CAI จาก web ยังไม่สะดวก
 อยากให้ copy CD แจก
 อยากให้ lecture และมี CAI ด้วย
E-learning ที่นักศึกษาชอบติดอันดับ 1 ใน 3
วิดีทศ
ั น์
• การห่อตัวเด็ก
• การเช็ดตัวเด็ก
• การซักประวัติและตรวจร่างกาย
• การวัดปรอท
E-learning ที่นักศึกษาชอบติดอันดับ 1 ใน 3
CAI
• ไข้ออกผืน
่
• การเจริญเติบโตและพัฒนาการ
• การประเมินพัฒนาการ
• การใช้ยาในเด็ก
• ภาวะปกติที่พบได้ในทารกแรกเกิด
สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูล E-learning
1. จานวนอาจารย์ที่ผลิตสือ
่ ยังมีนอ
้ ย
2. เนื้อหาของสือ
่ : ความรูพ
้ น
ื้ ฐานและเชิงลึก =1: 1
3. สื่อที่นักศึกษาสนใจ: ความรูพ
้ ื้นฐาน
4. การจัดชัว
่ โมงเรียนที่ชด
ั เจน ช่วยให้นก
ั ศึกษาได้
ศึกษาสือ
่ นัน
้ ๆอย่างแน่นอน
การวางแผนการผลิตสือ
่ E-learning ในระยะต่อไป
 กระตุน้ ให้อาจารย์ในภาควิชาฯ ผลิตสื่อแบบ E-learning
- ส่งอาจารย์ใหม่ 3 คน เข้าอบรมการผลิตสื่อ
- ผลิตสื่อคนละ 1 เรื่อง ภายในปี พ.ศ. 2553/อาจารย์อาวุโสเป็ นพี่เลี้ยง
- ในระยะยาว มีการกระตุน้ ติดตาม เป็ นระยะ
 กาหนดหัวข้อที่เหมาะสม
 การดาเนินการให้นกั ศึกษาเข้าถึงสื่อได้ง่ายขึ้น
- การจัดชั ่วโมงเรียน
- การเข้าถึง internet
การวางแผนการผลิตสือ
่ E-learning ในระยะต่อไป
• ปรับปรุงสื่อเก่าให้ทนั สมัย
ได้ดาเนินการไปแล้วในหัวข้อหัตถการในเด็ก ได้แก่
1. การใช้ผา้ ห่อตัวเด็ก
6. การใส่สายสวนปั สสาวะ
2. การวัดอุณหภูมิร่างกาย
7. การฉีดยา
3. การเช็ดตัวเด็กเพื่อลดไข้
8. การเจาะตรวจน้ าไขหลัง
4. การเจาะเลือดจากส้นเท้า
9. การใส่ umbilical vein
5. การใส่สายให้อาหาร
10. การทา intraosseous infusion