Transcript Les enjeux d`Erasmus pour tous pour l`enseignement supérieur

LES ENJEUX D’ERASMUS POUR TOUS
POUR L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
13 juin 2013
Le programme Erasmus pour tous est actuellement en cours de négociation, toutes les
informations sont données à titre indicatif et peuvent évoluer jusqu'à la publication de
la base légale.
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Introduction
2014 -2020 un nouveau programme: Erasmus pour tous
Des enjeux pour les établissements de l’enseignement
supérieur
- Les grandes lignes du nouveau programme
- Les partenariats stratégiques et les alliances de la
connaissance
- La dimension internationale du nouveau programme
Un calendrier incertain : vote du budget européen?
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Agence Europe-Education-Formation France
► 3 ministères de tutelle
► 1 Assemblée générale
► Une équipe de 87 personnes
► Budget 2013 (fonctionnement et
crédits d’intervention) plus de 100
millions d’euros
► 3 missions:
- Un rôle de gestionnaire des projets
- Un rôle d’impulsion
- Un rôle de réflexion stratégique
www.2e2f.fr
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Erasmus pour tous
Ce qui a prévalu à la construction du programme
►Investir dans les ressources humaines pour promouvoir
l’excellence, l’employabilité, l’entrepreunariat, la citoyenneté et
la coopération éducation-entreprise
► Renforcer la complémentarité de l’apprentissage formel et non
formel à toutes les étapes du cycle d’éducation et de formation
► favoriser une approche intégrée des différents secteurs
► Montrer la valeur ajoutée européenne
► Développer des impacts durables
► Simplifier les procédures de gestion administrative
►Améliorer la visibilité du programme
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Principales lignes directrices
► Un programme plus ambitieux
19 milliards d’euros
5 millions de personnes en mobilité
Plutôt entre 13 et 14 milliards aujourd’hui
► Un programme plus ouvert, d’un point de vue
géographique et partenarial
► Un programme plus simple
► Un programme plus innovant
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Une architecture simplifiée autour de 3 actions clés
Programmes actuels
EFTLV
Grundtvig
Programmes
internationaux pour
l’Enseignement
supérieur:
Erasmus Mundus,
Tempus, Alfa, Edulink,
Programmes
bilatéraux
Erasmus
Programme intégré
Erasmus pour tous
1.
Mobilité
d’apprentissage
2.
Projets de
coopération
Leonardo
Comenius
Programme
Jeunesse en Action
3.
Soutien aux
politiques
publiques
Actions spécifiques:
• Jean Monnet
• Sport
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Actions
décentralisées
gérées par les agences
nationales
(65% du budget)
- Mobilités à des fins
d’apprentissage sauf
mécanisme de prêt et
diplômes conjoints
- Partenariats
stratégiques
Actions
centralisées
gérées par l’agence
exécutive
(35%)
- Mobilité des
étudiants dans le
cadre des diplômes
conjoints
- Alliances de la
connaissance,
alliances sectorielles,
renforcement des
capacités dans les
pays tiers,
plateformes IT
- Soutien aux
politiques
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Action clé 1 : Mobilité des individus à des fins
d’apprentissage
Actions décentralisées
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Action clé 1 : Mobilité des individus à des fins
d’apprentissage
Actions centralisées
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Action clé 2 : Coopération pour l’innovation et les bonnes
pratiques
Actions décentralisées
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Action clé 2 : les activités des partenariats
stratégiques
 Echanges de pratiques pour améliorer l’enseignement et
les services des EES
 Développement des programmes intensifs,
modules/programmes communs : cibler les nouveaux
besoins et l’innovation
 Collaboration internationale basée sur des projets entre
entreprises et EES (étudiants, personnels, enseignants)
 Développement des mobilités virtuelles, de l’utilisation
des TIC et de ressources éducatives ouvertes, d’un
système d’apprentissage modulable
 Collaboration entre EES et les collectivités locales pour
promouvoir le développement local dans une perspective
internationale
 Coopération trans-sectorielle entre les secteurs de
l’éducation formelle, informelle, et de la formation
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Action clé 2 : ce qui change dans les
partenariats stratégiques
► Un fort accent sur le cross-sectoriel et la dimension territoriale (par ex un
projet sur une thématique liée à l’enseignement scolaire peut être porté par une
université, une collectivité, une entreprise, une association)
► REGIO étendu aux autres secteurs de l’E&F + ouverture au multi
partenariat européen
► MOBILITES (à justifier)
→ mobilités courtes des apprenants et du personnel (< 2 mois)
→ mobilités longues de 2 à 12 mois pour le personnel
(enseignement/formation)
► Financement total du projet attribué au coordinateur, sauf pour les
partenariats scolaires
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Action clé 2 : Actions centralisées
Quoi?
Pour quoi faire?
Durée
- Alliances de la
connaissance
Coopération
enseignement
supérieur/entreprises
pour l’innovation
2-3 ans
- Alliances sectorielles
Coopération formation
professionnelle / secteurs
professionnels
2-3 ans
- Coopération
internationale
et
renforcement
des capacités
de
l’enseignement
supérieur.
Projets avec les pays
2-3 ans
du voisinage européen
+ Amérique latine,
Minimum : 3
Asie, zone ACP
établissements
d’enseignement
(ex-Tempus, Alfa,
supérieur de 3 pays
Edulink…)
européens différents et
2 établissements du ou
des pays partenaires
- Plateformes IT
dont e-twinning
Minimum : 3
organisations de 3
pays différents
3
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Action clé 2: Les alliances de la connaissance
(Actions centralisées)
Les alliances de la connaissance rassemblent les entreprises et les
établissement d’enseignement supérieur afin de renforcer et
d’étendre le potentiel d’innovation européen.
Les activités s’articuleront autour de 3 grands axes:
 Nouvelles méthodes d’étude et d’enseignement
 Soutien aux compétences et aux aptitudes propices à l’entrepreneuriat
 Une mobilité structurée, passant par des stages ou des périodes de
pratiques professionnelles en entreprise pour les étudiants, les
chercheurs, les enseignants, les membres du personnel des entreprises
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Action clé 3 : Soutien aux réformes politiques
(Actions centralisées)
- Soutien aux MOC (ET2020, Stratégie UE 2020), aux processus de
Bologne et de Copenhague
- Outils de l’Union européenne : outils de la transparence (Europass,
EQF, ECTS, ECVET, CERAQ, EQAR…) et réseaux européens.
- Dialogue sur les politiques à mener avec les acteurs du secteurs
EFP, les pays tiers et les organisations internationales
- Promotion de l’attractivité de l’Europe, utilisation de U-multirank,
modernisation de l’enseignement supérieur
- Soutien aux réseaux Euroguidance, NARIC, Eurydice, bureaux
d’assistance e-twinning, centres nationaux Europass, aux points de
contact (ex. bureaux Tempus) et aux Experts de de l’enseignement
supérieur (ex. HERE) dans les pays tiers
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Merci
de votre attention
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