Transcript Vitajte v materskej škole v Kvačanoch

Deň v materskej škole
Trieda: 3 – 6 ročných detí
Téma týždňa: Vianoce prichádzajú
Cieľ: Pozorovať a aktívne prežívať atmosféru počas
sviatkov, vedieť ich charakterizovať a poznať ich
význam
Hry a hrové činnosti
• deti po príchode do materskej školy privítam, skontrolujem ich
zdravotný stav
• vediem krátky rozhovor o tom, ako sa vyspali, všimnem si aj
ich náladu a zaradím dieťa do hry, do vopred pripravených
edukačných aktivít
Abeceda trochu inak
•
•
•
•
Okruh: JA SOM
Oblasť: sociálno - emocionálna
Obsahový štandard: Artikulácia hlások a hláskových skupín
Výkonový štandard: Vedieť sluchom rozlišovať jednotlivé hlásky v
slove, ich kvalitu a lokalizáciu
• Všeobecný cieľ: Určiť prvú hlásku slova a priradiť ju k správnemu
znaku písma
• Stratégie edukačnej činnosti: artikulačné hry s písmenami a
obrázkami
• Učebné zdroje: veľké tlačené písmená v predtlačenej podobe,
obrázky symbolizujúce písmená
Popis edukačnej aktivity
•
•
•
•
•
s deťmi si vyrobíme abecedný rad
na ilustráciu jednotlivých písmen použijeme obrázky, ktoré nalepíme postupne vedľa seba
na pruhy baliaceho papieru
hlavnou úlohou je vhodne vybrať obrázok k danému písmenu
vznikne nám rad obrázkov, symbolizujúcich jednotlivé písmená
umiestnime ich tak, aby si ich deti mohli kedykoľvek pozrieť a zapamätať si podobu
daných písmen
Pohybové a relaxačné cvičenie
•
•
•
•
Okruh: JA SOM
Oblasť: perceptuálno – motorická
Obsahový štandard: Základné polohy, postoje a pohyby
Výkonový štandard: Vedieť zaujať postavenia podľa pokynov,
poznávať názvy polôh a postojov v cvičení
• Všeobecný cieľ: Upevňovať návyky správneho držania tela
• Stratégie edukačnej činnosti: pohybové a relaxačné cvičenia
• Učebné zdroje: značky na cvičenie
Rušná časť
 chôdza a beh s rôznymi obmenami podľa udávaného rytmu
 hra - ,, Kubo velí ,,
 rozostupy na cvičenie + dychové cvičenie
Zdravotné cviky
Sed skrčmo skrížny
 skrčiť upažmo , ruky na plecia – upažiť – hmit- dlane hore
Žabka z vody vyskakuje, ručičky si naťahuje,
na brehu si pokvakáva, chrbátik si vyrovnáva
Vzpor kľačmo
 upažiť pravou, otočiť trup vpravo, to isté opakujeme ľavou rukou
Stoj rozkročný
 vzpažiť, ohnutý predklon – vzpriam
Bol raz jeden domček, v tom domčeku stolček, na stolčeku mištička, a v nej pláva rybička
Ľah na chrbte
 ruky vedľa tela. Pomalé dvíhanie hlavy - ,,pozri na špičky nôh,,
Zdvihnem hlavu, už nespím, čo tam asi uvidím, 10 prstov na nohách, je to veru tak
Relaxácia – v ľahu na chrbte
Vzpor kľačmo
 ,,prepíname,, - päta – špička
Päta – špička, päta – špička, potom zvoní zvon, ktože rýchlo pekne prejde mojim tunelom?
,,hop- skok- šup- rup (hop- deti skočia na mieste, skok- skok vpred, šup - skok vzad, rup + DC
Pohybová hra - ,, Na medveďa ,,
Cieľ: Zvládnuť beh v priestore, bezpečne bežať k danej méte
Ranný kruh
Deti sedia v kruhu, chytia sa za ruky a spolu a učiteľkou si zaželáme : ,, Želáme si krásny
deň, aby sme sa mali radi, vo všetkom si pomáhali ,,
• vediem rozhovor o aktivite z rána, ako sme vystrihovali obrázky k znakom písmen
• čo znamená alebo si predstavujú pod týmto slovom, ako sa oni pripravujú na Vianoce,
či aj im Ježiško nosí vianočný stromček
• oboznámim ich len v krátkosti, že aj my si urobíme ozdôbky na stromček, ale z
písmen, aby to bolo niečo nové, netradičné a pekné
Hygiena + desiata v jedálni
Výroba písmen
•
•
•
•
•
Okruh: JA SOM
Oblasť: perceptuálno motorická
Obsahový štandard: Jemná motorika
Výkonový štandard: Zhotoviť výtvory z rozmanitého materiálu
Všeobecný cieľ: Tvarovať zo slaného cesta znaky písma,
vykrajovať i vianočné koláčiky
• Stratégie edukačnej činnosti: modelovanie zo slaného cesta
• Učebné zdroje: slané cesto, valček, vykrajovačky, slamky, plech
na upečenie
Popis edukačnej aktivity
•
•
•
•
•
•
•
•
deti majú znaky písma , ktoré idú tvarovať , umiestnené na nástenke ( VIANOCE )
každé dieťa má dostatok miesta na aktivitu
precvičíme si prsty – ako padá sniežik
písmená modelujeme zo slaného cesta, ml.d. majú modelovaciu hmotu
na vyhotovenie môžeme použiť aj slamky, korenie, klinčeky
pri aktivite deťom pomáham, usmerňujem ich, povzbudzujem, ak sa im nedarí,
chválim
hotové písmená, koláčiky ukladáme na plech a dáme zapiecť
kým sa písmená a koláčiky upečú, rozdám im papiere a urobíme si ešte jedno
želanie
ŽELANIE
•
•
•
•
•
Okruh: KULTÚRA
Oblasť: sociálno – emocionálna
Obsahový štandard: ,,Čítanie“ a ,,písanie“ jednoduchého textu
Výkonový štandard: ,, Písať“ obrázkový list
Všeobecný cieľ: St.: Napísať svoje meno
•
Ml.: Nakresliť podľa fantázie, čo si želajú pod stromček
• Stratégia edukačnej aktivity: ,, písania“ listu
• Učebné zdroje: papiere, farbičky
POSTUP: Deťom rozdám papiere, farbičky a každé si na papier nakreslí, čo by si chceli
nájsť pod stromčekom. Aby Ježiško vedel, kto si to želal, každý si svoj výtvor podpíše
svojím menom – veľkými tlačenými písmenami, mladším deťom podpíše učiteľka.
Pobyt vonku
Okruh: Príroda
Oblasť: kognitívna
Obsahový štandard: Počasie
Výkonový štandard: Poznať a opísať aktuálne počasie a jeho vplyv na
prírodu
Všeobecný cieľ: Ml.: Poznávať a objavovať zmeny v prírode
St.: Charakterizovať ročné obdobie opisom niektorých
typických znakov
Stratégie: rozhovor, vychádzka do okolia a všímanie si výzdoby v okolí
Popis: Deti pozorujú ročné obdobie, charakterizujú typické znaky- je zima, mrzne,
sneží, stromy sú holé ap., všímajú si aj vianočnú výzdobu v okolí
Ďakujem za pozornosť
Prispela: Katka Ž.