Transcript PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1 2

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
Phú Mậu, ngày 18 tháng 02 năm 2014
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2013-2014
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
Nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ trọng tâm đối với giáo dục tiểu hoc năm
học 2013 – 2014 theo hướng dẫn của Phòng GD&ĐT Huyện Phú Vang.
Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của nhà trường năm học 2013-2014
đồng thời phát huy những thành tích đã đạt được trong năm qua, bộ phận
chuyên môn của trường tiểu học Phú Mậu 1 đã đề ra những hoạt động cơ bản
cho năm học 2013-2014 như sau:
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1/ Thuận lợi :
- Trường được đóng trên địa bàn của địa phương có truyền thống hiếu học, là
quê hương có các danh tướng nổi tiếng như Đặng tất, anh hùng liệt sĩ
Nguyễn Chí Diễu…
- Trường được sự quan tâm của Đảng ủy, chính quyền các cấp, các ban
ngành, đoàn thể xã hội, địa phương, ban Đại diện cha mẹ học sinh và của
ngành cấp trên.
- Đội ngũ CBGV khá ổn định, nhiệt tình, ham học hỏi, có năng lực giảng dạy
và giàu kinyh nghiệm.
- Trong nhiều năm liền trường đạt được nhiều thành tích trong các phong trào
hoạt động ngoài giờ lên lớp cũng như hoạt động dạy và học.
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
2/ Khó khăn :
- Điều kinh tế nhân dân có nhiều khó khăn, tỉ lệ học sinh là con gia đình
nghèo chiếm 1/3 số lượng học sinh trong toàn trường nên ảnh hưởng không
nhỏ việc tham gia tổ chức các hoạt động giáo dục của nhà trường.
- Một số cha mẹ học sinh đặc biệt ở khu tái định cư ( thôn Lại Tân ) chưa
quan tâm đến việc hoc tập của con em, còn tư tưởng khoán trắng cho nhà
trường nên trong học tập nên trong học tập các em chưa chuyên cần
- Trường còn nhiều điểm lẻ, phòng học và phòng chức năng còn thiếu so với
nhu cầu thực tế
- Đội ngũ còn thiếu, đa số giáo viên nữ nhiều, hầu hết còn trong độ tuổi sinh
con nên phần nào cũng có ảnh hưởng đến công việc chung của nhà trường.
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
II. TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ TRƯỜNG LỚP HỌC SINH:
1. Tình hình CB-GV-CNV:
- Tổng số CB-GV-CNV: 38/30
Ban giám hiệu : 02
Giáo viên : 31/23
TPT Đội : 01
Nhân viên: 4/4
- Chất lượng đội ngũ:
Đạt chuẩn: 37 ( không kể bảo vệ )
Trên chuẩn: 34
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
2. Tình hình học sinh:
* Tổng số học sinh toàn trường: 683 em
* Tổng số lớp : 25 lớp - Số lớp học 2 buổi/ngày: 21 lớp
- Khối 1: 144 em - Nữ: 76, gồm 5 lớp
- Khối 2: 129 em - Nữ: 72, gồm 5 lớp
- Khối 3: 132 em - Nữ: 69, gồm 5 lớp
- Khối 4: 138 em - Nữ: 66, gồm 5 lớp
- Khối 5: 140 em -Nữ: 68, gồm 5 lớp
- So với năm học trước tăng 09 em
- Tuyển sinh đúng độ tuổi: 6 tuổi vào lớp 1 đạt tỉ lệ 100%
* Về mạng lưới trường lớp: Trường đặt tại 3 điểm trường:
- Điểm trường chính: 18 lớp có 496 HS
- Điểm trường Mậu Tài: 04 lớp có 106 HS ( cách điểm trường chính
khoảng 400m )
- Điểm trường Lai Ân: 03 lớp có 79 HS ( cách điểm trường chính
khoảng 1000m )
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
III. NHIỆM VỤ CHUNG.
1. Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh; phát huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động ,các
phong trào thi đua của ngành phù hợp điều kiện địa phương. Thực hiện
nghiêm túc và hiệu quả chủ đề năm học ‘’ kỷ cương- Chất lương- Nhân vănPhổ cập”
2. Tiếp tục chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ
năng, điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm lí học sinh tiểu
học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống; chỉ đạo giáo viên
tiếp cận với mô hình trường tiểu học mới; đổi mới đồng bộ phương pháp
dạy, phương pháp học và kiểm tra đánh giá; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo
dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn; từng bước mở rộng áp dụng dạy học
ngoai ngữ theo chương trình mới với khối 3,4&5; duy trì, củng cố và nâng
cao chất lượng phổ cập GDTHDĐT đẩy mạnh các tiêu chí xây dựng trường
chuẩn quốc gia mức độ 1 và tổ chức lớp bán trú lớp 2 buổi/ ngày.
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
3. Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lí chỉ đạo, xây dựng đội ngũ giáo viên và
cán bộ quản lí; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên và
cán bộ quản lí. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học và quản lí.
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
IV. NHIỆM VỤ CỤ THỂ CỦA NĂM HỌC 2013 – 3014:
1/ Công tác PCGD TH – CMC:
- Đầu tháng 8 phân công giáo viên điều tra bổ sung và cập nhật đầy đủ
các số liệu theo từng độ tuổi và tổng hợp theo biểu mẫu của thôn mình.
Sau đó bộ phận VP tổng hợp chung có đối chiếu với THCS và mẫu giáo
thật chính xác. Viết báo cáo, lập tờ trình đề nghị cấp trên về kiểm tra công
nhận. Lưu giữ hồ sơ đầy đủ, gọn gàng.
- Vận động 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1.
2/ Công tác giảng dạy của giáo viên:
- HSSS: Từng giáo viên thực hiện đầy đủ các loại HSSS theo qui định.
+ Giáo án: Soạn giảng đúng theo chương trình thời khoá biểu. Tuyệt
đối không có trường hợp giáo viên lên lớp mà không có giáo án. Phát
huy hiệu quả việc soạn giáo án vi tính (có 30/31 GV soạn giáo án bằng
vi tính). Việc lập kế hoạch bài dạy cần chú ý điều chỉnh mục tiêu và
chọn bài tập thực hành chuẩn KT-KN cho phù hợp với đối tượng học
sinh theo công văn 896/BGDĐT- GDTH ngày 13/02/2006 để thực hiện
có hiệu quả.
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
+ Sổ dự giờ: cần ghi đầy đủ thông tin và nội dung diễn biến của tiết dạy trên
phiếu dự giờ, có phần nhận xét đánh giá từng phần và phần rút kinh nghiệm
qua từng tiết dạy để góp ý xây dựng cho đồng nghiệp và học hỏi cho bản thân
mình. Qua học kỳ 1 100% GV đều đạt và vượt chỉ về dự giờ (18 tiết/GV/HK )
+ Sổ chủ nhiệm: giáo viên cần nghiên cứu kĩ từng nội dung trong sổ, ghi
chép đầy đủ rõ ràng các thông tin để người người kiểm tra xem hiểu được nội
dung mình thể hiện và những nội dung theo dõi HS cần thông báo cho PH biết
để cùng giáo dục các em.
+ Sổ điểm: Ghi điểm, nhận xét, đánh giá HS đúng theo thông tư 32/BGD&ĐT
ban hành, không dùng bút xóa, sửa điểm cần phải đúng qui chế.
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
+ Sổ tích lũy chuyên môn: Ghi những nội dung cần phục vụ cho công tác
chuyên môn, công tác dạy -học, ghi chuyên đề đã thảo luận, ghi lại những
kinh nghiệm có được trong quá trình dạy -học, ghi những vần đề tập huấn đổi
mới phương pháp dạy -học…..
+ Sổ hội họp: Ghi đầy đủ nội dung các buổi họp hội đồng và các buổi sinh
hoạt chuyên môn.
+ Sổ theo dõi phụ đạo học sinh yếu: Theo dõi học sinh yếu, xây dưng kế
hoạch phụ đạo học sinh yếu từng tháng, học kỳ.
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
- Giảng dạy:
+ Mỗi giáo viên nghiên cứu nắm vững để thực hiện giảng dạy đúng theo
chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số
16/2006/QĐ- BGD& ĐT ngày 5/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD& ĐT; tài
liệu hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học; Công văn
số 7975/ BGD ĐT- GDTH về hướng dẫn dạy môn Thủ công/ Kĩ thuật; công
văn hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy và đánh giá, xếp loại kết quả giáo
dục các môn học. Thực hiện giảm tải chương trình các môn học và các hoạt
động giáo dục một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với từng
đối tượng học sinh.( Hướng dẫn thực hiện chương trình các môn học 1, 2,
3, 4, 5; hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học ở tiểu
học; hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học các môn học cấp tiểu học ).
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
+ Tiếp tục thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học; dạy học và quản lý
lớp học bằng những biện pháp tích cực, tuyệt đối không được xúc phạm, trừng
phạt danh dự, thân thể học sinh. Trong giảng dạy giáo viên cần lựa chọn hình
thức dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn. Vận dụng tốt phương pháp phát huy
tính tích cực của học sinh; vận dụng những ưu điểm qua việc tổ chức thao giảng
dự giờ vào thực tế lớp mình. Khi học sinh làm bài tập, giáo viên cần quan sát,
hướng dẫn những học sinh chưa hiểu bài, giúp đỡ học sinh yếu, học sinh khuyết
tật… không làm việc riêng hoặc ngồi để mặc học sinh tự làm bài…
+ Xây dựng nề nếp học tập thật tốt, làm tốt vai trò giáo viên chủ nhiệm. Tham
gia thao giảng, hội giảng, thảo luận chuyên đề, giao lưu chuyên môn trong cụm,
dự giờ đồng nghiệp để rút kinh nghiệm, áp dụng những điều đã được tập huấn
vào giảng dạy ở lớp mình. Thực hiện tốt việc lồng ghép giáo dục môi trường,
giáo dục trật tự an toàn giao thông, giáo dục quyền và bổn phận trẻ em, giáo dục
kĩ năng sống, giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường biển, hải đảo, giáo dục
phòng tránh tai nạn thương tích… vào trong các môn học (lớp 1,2,3: môn Đạo
đức, TNXH; lớp 4,5 môn: Đạo đức, Khoa học).
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
+ Tùy theo tình hình thực tế của từng lớp, từng đối tượng học sinh mà giáo
viên chủ động lên kế hoạch dạy học phù hợp hướng dẫn học sinh học tập và
luyện tập, làm bài tập của các buổi học trước đó, giúp học sinh nắm vững kiến
thức, rèn luyện kỹ năng không giao bài tập về nhà nhằm giúp đỡ học sinh yếu
vươn lên và bồi dưỡng học sinh giỏi đạt hiệu quả.
+ Tham gia đầy đủ các đợt tập huấn chuyên môn do PGD hoặc trường tổ chức,
sau đó vận dụng vào dạy học đạt hiệu quả.
+ Sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học, tránh tình trạng có đồ dùng dạy học ở
thư viện thiết bị mà dạy chay. Ngoài ra mỗi giáo viên tự làm đồ dùng dạy học
có giá trị để có thể sử dụng lâu dài, chú ý kĩ năng sử dụng đồ dùng dạy học để
đạt hiêu quả cao.
+ Thực hiện phong trào VSCĐ ngay từ đầu năm học. Căn cứ vào các tiêu chí cụ
thể đã được thồng nhất từ tổ CM, GVCN thường xuyên kiểm tra, chấm chữa,
uốn nắn, nhắc nhở HS thực hiện đúng các qui định về VSCĐ.
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
+ Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu:
Để nâng số lượng học sinh, giảm tối đa học sinh, từng giáo viên có kế hoạch
bồi dưỡng học sinh giỏi ngay tại lớp vào các buổi học chính khoá, giao thêm
phần việc hoặc phần bài tập khi các em đã hoàn thành nội dung học tập tại lớp.
Tăng cường những bài tập khó nhằm rèn luyện khả năng tư duy cho học sinh ở
những buổi thứ hai. Tổ chức cho học sinh đọc và giải Toán tuổi thơ...
+ Đối với giáo viên đựơc phân công dạy buổi hai, cần nắm bắt những hạn chế
của từng HS có kế hoạch dạy theo hướng phân hóa từng nhóm đối tượng học
sinh, có những bài tập thực phù hợp với từng nhóm đối tượng HS, cần nghiên
cứu một số bài tập khó dành cho HS khá, giỏi nhằm rèn luyện khả năng tư duy
cho HS ở buổi thứ hai.
+ Trong quá trình giảng dạy giáo viên phải nghiên cứu kỹ SGK và SGV để khi
sinh hoạt chuyên môn trao đổi thảo luận rút kinh nghiệm hoặc kiến nghị lên
cấp trên để kịp thời chỉ đạo tốt hơn những nội dung chưa được rõ.
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
* Đánh giá, xếp loại học sinh theo thông tư 32 của bộ GD& ĐT phải đảm bảo
các nguyên tắc sau:
+ Đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình;
+ Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện;
+ Đảm bảo phân hoá theo đối tượng và từng mặt hoạt động của học sinh;
+ Động viên, khích lệ không gây áp lực trong đánh giá.
* Tổ chuyên môn:
Cơ cấu gồm có:
- Tổ1: 1 tổ trưởng
- Tổ 2&3: 1 tổ trưởng và 1 tổ phó
- Tổ 4&5: 1 tổ trưởng và 1 tổ phó
- Tổ chuyên: 1 tổ trưởng
Tổ chuyên môn sinh hoạt 2tuần/ lần. Nội dung sinh hoạt tập trung
vào vấn đề đổi mới phương pháp dạy học, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ
đạo học sinh yếu, rèn chữ viết cho học sinh, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp
vụ... Học tập các chuyên đề trên các báo chí chuyên ngành, mạng Internet
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
Tổ trưởng thực hiện và cập nhật đầy đủ các loại hồ sơ đã qui định,
các loại biểu mẫu đúng theo hướng dẫn.
Tổ xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ về các chỉ tiêu, biện pháp
ngay từ đầu năm học đưa ra thảo luận, bàn bạc đi đến thống nhất rồi triển khai
thực hiện. Tổ tự lên kế hoạch thao giảng dự giờ đảm bảo chỉ tiêu, đối với giáo
viên dự giờ 18 tiết/ HK, theo yêu cầu của nhà trường cần chú ý tập trung đi
sâu vào việc thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng của từng môn
học và đặc biệt chú ý thao giảng những tiết dạy có sử dụng nhiều ĐDDH để
giáo viên có điều kiện học hỏi rút kinh nghiệm trong việc sử dụng ĐDDH.
Tập trung xây dựng giáo án điện tử để tổ chức thao giảng trường. Mỗi tổ thao
giảng 1 tiết/tháng có ứng dụng CNTT; mỗi giáo viên có 1 tiết dạy có ứng
dụng CNTT/HK.
Ngoài ra còn tham gia sinh hoạt chuyên môn do trường, cụm trường,
hoặc PGD tổ chức.
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
Từng học kỳ tổ chức đánh giá xếp loại năng lực sư phạm, xếp loại hồ
sơ của từng giáo viên, đánh giá chất lượng học tập của từng lớp cũng như đánh
giá các hoạt động khác để có hướng chỉ đạo tốt hơn đồng thời lấy đó làm cơ sở
xét thi đua và xếp loại năng lực giáo viên được chính xác.
Mỗi tổ xây dựng 2 chuyên đề/HK để tổ chức thảo luận. Nội dung
chuyên đề tập trung vào việc đổi mới phương pháp dạy học hoặc đổi mới công
tác chủ nhiệm lớp…( Khi xây dựng chuyên đề của tổ, giáo viên báo cáo phải
có một bài viết riêng đánh vi tính. Tổ trưởng có trách nhiệm xem xét và tổng
hợp cho hoàn chỉnh bằng văn bản trước khi đưa ra trình bày. Tất cả đều lưu
vào hồ sơ tổ/ cá nhân để làm minh chứng).
Tổ trưởng và tổ phó chuyên môn tăng cường kiểm tra, dự giờ đột xuất
giáo viên trong tổ mình để góp ý xây dựng giúp cho đồng nghiệp tiến bộ.
Một tuần/lần tổ trưởng có kế hoạch kiểm tra các loại HSSS và các
hoạt động khác của giáo viên trong tổ để kịp thời uốn nắn những sai sót. Mỗi
lần KT có sổ ghi chép cụ thể và góp ý nghiêm túc.
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
* Đối với bộ phận chuyên môn của trường :
- Nghiên cứu kĩ các văn bản hướng dẫn chuyên môn của cấp trên để chỉ
đạo kịp thời.
- Đẩy mạnh công tác thanh kiểm tra nội bộ theo định kỳ, đột xuất để kịp
thời điều chỉnh những sai sót trong giáo viên, trong tổ chuyên môn . Thường
xuyên nghiên cứu các tập san, các tài liệu chuyên môn để chỉ đạo và lưu giữ
đầy đủ, khoa học.
- Kiểm tra và sắp xếp hồ sơ chuyên môn đúng theo từng nội dung.
- Tổ chức KSCL đầu năm, kiểm tra định kì nghiêm túc, khách quan, công
bằng. Đánh giá đúng thực chất theo tinh thần chỉ đạo của Sở và của Phòng
GD&ĐT.
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
- Xây dựng chuyên đề để toàn trường thảo luận.( 2 chuyên đề/ HK ), trong học
kỳ 1 trường đã tổ chức các chuyên đề:
+ Chuyên đề TN&XH 1,2 dạy theo phương pháp tích cực và TN&XH 3
dạy theo phương pháp bàn tay nặn bột.
+ Chuyên đề Biển đảo
+ Chuyên đề Tập đọc - Kể chuyện lớp3
+ Chuyên đề Học vần lớp 1
- Tổ chức hội thi giáo viên giỏi cấp trường gồm: Nội dung thi thực hành dạy 2
tiết/GV: 1tiết bốc xăm và 1 tiết tự chọn, có 7 giáo viên tham gia và đều đạt
GVDG cấp trường
- Tổ chức thi viết chữ đẹp cấp trường chọn học sinh tham gia thi viết chữ đẹp
cấp huyện.
- Tổ chức thi GADĐT cấp trường có 11 giáo viên tham gia, qua hội thi GV đã
có cơ hội trao đổi học hỏi kinh nghiệm trong việc ứng dụng CNTT vào giảng
dạy, BGK đã chọn 05 bài tốt nhất để trao giải.
- Tham gia thi VSCĐ cấp huyện có 02 lớp đạt giải khuyến khích.
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
Một số hình ảnh sinh hoạt chuyên đề:
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
Một số hình ảnh sinh hoạt chuyên đề:
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
Một số hình ảnh sinh hoạt chuyên đề:
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1
* Kết quả học kỳ 1:
- Tình hình trường, lớp:
+ Hệ thống trường, lớp ổn định
+ Trang thiết bị khá đầy đủ
+ Học sinh có đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập
- Hạnh kiểm:
+ Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đoàn kết với bạn bè.
+ Đạt 100% học sinh thực hiện tốt 5 nhiệm vụ
- Xếp loại giáo dục:
+ Loại giỏi: 189 – tỉ lệ 27,8
+ Loại khá: 211 – tỉ lệ 31,2
+ TB
: 212 – tỉ lệ 31,3
+ Yếu
: 66 – tỉ lệ 9,7
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN PHÚ VANG
TRƯỜNG TH PHÚ MẬU 1