Transcript El Exámen Directo del Testigo

PROGRAMA DE NUEVOS ABOGADOS PARA EL
SISTEMA DE JUSTICIA EN MÉXICO
ABA ROLI México
Iniciativa Para el Estado de Derecho
Del American Bar Association
(Colegio de Abogados de EE.UU.)
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El Interrogatorio
CURSO TÉCNICAS, HABILIDADES Y
DESTREZAS DE LITIGACIÓN ORAL PARA
ESTUDIANTES Y PROFESORES
Guadalajara (Jalisco)
25 al 29 de marzo de 2014
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Objetivo práctico de esta presentación
Aprender cómo manejar el examen
directo de un testigo durante un
juicio oral.
Objetivos del examen directo




Presentar de manera convincente los hechos
que fundamentan los cargos del caso.
Presentar hechos que refutan los cargos y/o que
fundamentan la defensa afirmativa.
Introducir o explicar la evidencia del caso.
Establecer la credibilidad del testigo.
Se construye un caso tal como se construye
una casa:
ladrillo por ladrillo
• Es el corazón, la parte central
del caso de la fiscalía y, si hay
defensa, de la defensa
también.
• Es indispensable para lograr
el éxito.
• Se conecta con todas las
demás fases del juicio.
Preparación del examen directo
 Empieza en la oficina, no en el tribunal. Es necesario:
 Preparar a los testigos.
 Planificar la forma más convincente de presentar la
evidencia.
 Anticipar problemas con las pruebas:



Fundamento
Credibilidad
Discrepancias
 Evitar las objeciones.
 Prepararse para enfrentar
problemas.
ANTES DE REALIZAR LA
ENTREVISTA
 Preparase bien
 Conocer los hechos, evidencias encontradas,
informes, actuaciones
 Acudir al lugar del hecho
 Realizar un diagrama mental de lo que pudo haber
ocurrido
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Repasar las declaraciones y los
informes.
Explicar el entorno físico del
tribunal y el procedimiento a
seguir.
Repasar los elementos de
prueba que se piensa emplear.
Indicar la conducta y
vestimenta apropiada.
Anticipar los temas que se
podrían suscitar durante el
contra interrogatorio.
ENTREVISTA
 Identificar si está diciendo la verdad o está
mintiendo.
 Si le consta personalmente lo que está narrando
 Si tiene algún interés o prejuicio
 Si la información proporcionada concuerda con la
de otros medios de prueba
 Si no se contradice en su declaración
 Si se contradice pero no está mintiendo
 Si tiene algún interés personal pero no está
mintiendo
 Si su declaración es verosímil.
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PREPARACIÓN DEL TESTIGO
VALORES QUE DEBEN
OBSERVARSE
 Decir la verdad
 Puede contestar “no me acuerdo, no entiendo”
 No afirmar nada de lo que no esté seguro
 No emitir opiniones o juicios de valor
No decirle al testigo qué decir
Pero sí ensayar
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DESAHOGO
DEL
INTERROGATORIO
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Elaborar un plan para una presentación
persuasiva
 Proceder en orden cronológico, o por tema, o
según el orden de los acontecimientos … Las
personas por lo general entienden mejor lo que ha
sucedido si los eventos se presentan en un orden
lógico.
 Dejar que el testigo haga el relato.
 Usar los elementos de prueba para ilustrar y
reforzar el testimonio y también para cambiar de
ritmo.
Método empleado para el examen
 Preguntas cortas.
 Lenguaje sencillo.
 No discutir ni dar cátedra.
 Eliminar la jerga policial y profesional.
 Dejar que el testigo explique.
Emplear preguntas abiertas
 ¿Qué?
 ¿Quién?
 ¿Dónde?
 ¿Cuándo?
 ¿Cuál?
 ¿Cómo?
 ¿Por qué?
 Describa…
 Explique...
Evitar las preguntas
conducentes

Pregunte:

¿Con quien estuvo anoche?

No pregunte:

¿Estuvo con Joel García anoche?

Pregunte:

¿Cuál era el color del automóvil?

No pregunte:

¿Era rojo el automóvil?
Evitar las objeciones
 Testimonio de oídas.
 Fuera del alcance del
testimonio.
 No es pertinente.
 Carece de fundamento.
Acreditación del testigo
 La credibilidad del testigo es
muy importante.
 ¿Porqué deben de hacerle caso los
jueces?
 Ofrecer algo de información a
los jueces sobre los
antecedentes del testigo.
 Humanizar al testigo.
 Cubrir los temas donde el
testigo puede ser vulnerable a la
impugnación durante el contra
interrogatorio.
Pintar un cuadro antes de
entrar a los acontecimientos
centrales
 Describir los asuntos previos a la acción o
acontecimiento.
 Presentar el testimonio sobre los acontecimientos
de manera ininterrumpida.
 Usar descripciones.
 Ayudar a los jueces a visualizar el evento.
 Cambiar el ritmo de su presentación.
 Emplear transiciones claras.
Errores comunes
 Testimonio confuso y aburrido.
 Preguntas conducentes.
 No prestar atención al testigo.
 Uso excesivo de la frase “entonces lo que pasó...”
 Preguntas repetitivas y circulares.
 Frases finales irritantes y sin propósito, tales como
“okay”, “muy bien”, o repetir las últimas palabras del
testigo.
 Usar documentos (dictamines, informes, etc.) de
manera incorrecta.
Cuando
el
testigo
se
olvida…
 Preguntar si hay algo que le podría refrescar la memoria.
 Marcar el documento como elemento de prueba.
 Mostrar el documento a la contraparte.
 Pedir permiso para acercarse al testigo.
 Entregar el documento al testigo y preguntar si lo
reconoce.
 Pedirle al testigo que repase el documento.
 Preguntarle si ahora se acuerda de la respuesta.
 Retomar el documento y pedirle al testigo que conteste la
pregunta de acuerdo con lo que se acuerda.
PREGUNTAS
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JUSTICIA EN MÉXICO
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