Transcript 100學年度特殊兒童的親師溝通技巧

特殊兒童的
親師溝通技巧
王意中 臨床心理師
王意中心理治療所 所長／負責心理師
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§特殊兒童父母壓力源
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 對孩子遲緩及障礙問題的接納。
 面對家人的不諒解及異樣眼光。
 對孩子的過度及錯誤期待。
 相關療育及暫停工作衍生的經濟負擔。
 缺乏社會(及家人)支持。
 家人關係衝突及緊張。
 其他兄弟姊妹爭取父母的注意力。
 照顧者身心疲憊(憂鬱、沮喪、情緒低落
等) 。
 各專業團隊建議的分歧、矛盾及無法整
合所產生的困惑及疑慮。
§親師溝通
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(1)溝通模式:
 聯絡簿?電話聯繫?到校面對面溝
通?E-mail?
 什麼情況，需要邀請父母到校?
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(2)診斷?標籤?
 關於就診?
 確認診斷，然後呢?
 關於疑似?
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(3)藥物:
 服藥?不服藥?
 服藥?誰決定?
 服藥?再來呢?
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(4)陪讀?不陪讀?
 誰陪?
 為什麼陪?
 陪多久?
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(5)普通班:
 對孩子在普通班的期待?
 當孩子干擾到上課?
 當孩子學習出現落後?
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(6)資源班.特教班:
 抽離?外加?
 抽哪些課?
 資源班時數?
 補救什麼?加強什麼?
 特教班的課程討論
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(7)作業:
 減量?簡化?
 補寫?罰寫?
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(8)考試:
 原班?資源班?
 怎麼考?
 分數如何給?
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(9)聯絡簿:
 怎麼寫?
 寫什麼?
 寫多少?
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(10)衛教宣導:
 說不說?
 如何說?
 由誰說?
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(11)同儕:
 優勢力?
 人際圈?
 下課時段?
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 耐性，快成了現代父母與老師的
絕版品。 請儘速收藏，有利升值。
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王意中臨床心理師
(臨床心理師證書:心理字第 000248 號)
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 現任：
@王意中心理治療所 所長／負責心理師
(宜府心理 字第 9434011498 號)
@教育部部定講師
@社團法人台灣赤子心過動症協會顧問
@宜蘭縣少年輔導委員會第6屆委員
@宜蘭縣100學年度特教輔導團情緒行為輔導組
輔導委員
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 學歷：
@高雄醫學院行為科學研究所碩士
(碩士論文：注意力不足過動症兒童與同儕之遊
戲行為研究)
 作品：
@ 《301個過動兒教養秘訣》智園出版
@ 《孩子不敢說的40個成長困惑》寶瓶文化出
版
@ 《台灣自閉兒教養書》智園出版
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 經歷：
@振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師，並
曾服務於中華民國過動兒協會及國軍八0二總
醫院精神科
@宜蘭縣少年輔導委員會第5屆委員
@實踐大學家庭研究與兒童發展學系兼任講師
@經國管理暨健康學院幼兒保育系兼任講師
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 100年度主要合作機構、團體及學校：
@宜蘭縣特殊教育資源中心、宜蘭縣校園服務
系統、國立宜蘭高商、宜蘭心理衛生諮詢服
務中心、台北市明湖國小、台北市私立華興
小學、台北市家庭暴力暨性侵害防治中心、
幸夫愛兒園、 中華民國發展遲緩兒童基金會、
社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人
赤子心教育基金會、第一社會福利基金會(愛
智發展中心) 、伊甸社會福利基金會(基隆.
桃園)等。
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 其他合作經歷:
@宜蘭縣、台北市、新北市、基隆市校園服務
系統、文山特殊教育學校、人文國中小、基
隆市特殊教育資源中心、台北市南區特教資
源中心等。
@宜蘭縣社會處 、築親庭福利服務中心、台灣
世界展望會宜蘭中心、阿寶教育基金會、財
團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會宜蘭分事
務所等。
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 專長:
@嬰幼兒發展評估及發展遲緩兒童認知、行為、
情緒及社交技巧訓練。
@兒童及青少年心理衡鑑、行為治療、認知行
為治療、遊戲治療、團體治療、情緒管理、
社交技巧訓練、認知訓練、注意力及自我控
制訓練。
@父母親職教育諮商、父母效能訓練、特殊兒
童家長團體、教師諮詢及成長團體。
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 王意中E-mail:
[email protected]
 王意中噗浪網址:
http://www.plurk.com/WYCClin
icalPsychologist
 王意中Facebook粉絲專頁:
http://www.facebook.com/WYC
ClinicalPsychologist
 王意中的301個過動兒教養祕訣網路讀
書會
http://www.facebook.com/301A
DHD
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 王意中部落格:
http://blog.xuite.net/atozwyc/blog
早期療育及兒童青少年心理衛生資訊
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王意中 作品(1)
《301個過動兒教養秘訣》
智園出版29
王意中 作品(2)
《孩子不敢說的40個成長困惑》
寶瓶文化出版30
王意中 作品(3)
《台灣自閉兒教養書》
智園出版31