Transcript Material consfatuirea nationala a profesorilor de discipline socio

ÎNTÂLNIREA DE LUCRU
A INSPECTORILOR
DE
ŞTIINTE SOCIO-UMANE
ŞI
ISTORIE
OLANESTI
3-5 SEPTEMBRIE 2012
1
Prezentare generală
3 septembrie
Structura anului şcolar 2012-2013, aprobată
prin OMECTS nr. 3794/24.04.2012
Semestrul I



Cursuri – luni, 10 septembrie 2012 – vineri, 21 decembrie
2012.
În perioada 29 octombrie - 4 noiembrie 2012, clasele din
învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar
sunt în vacanţă.
Vacanţa de iarnă – sâmbătă, 22 decembrie 2012 –
duminică, 13 ianuarie 2013
2
Prezentare generală
3 septembrie
Semestrul al II-lea
•Cursuri – luni, 14 ianuarie 2013 – vineri, 5 aprilie
•2013 Vacanţa de primăvară – sâmbătă, 6 aprilie 2013
– duminică, 21 aprilie 2013
•Cursuri – luni, 22 aprilie 2013 – vineri, 21 iunie 2013
• Vacanţa de vară – sâmbătă, 22 iunie 2013 – duminică,
8 septembrie 2013
•Art.4 (1) Săptămâna 1 – 5 aprilie 2013 din semestrul al doilea este săptămână dedicată
activităților extracurriculare și extrașcolare, în cadrul programului numit „Şcoala altfel”, având
un orar specific.
(2) Tipurile de activități care se organizează în săptămâna menționată la alin. (1), modalitățile
de organizare și responsabilitățile se stabilesc conform anexei care face parte integrantă din
prezentul ordin.
•Art.5 (1) Tezele din semestrul I al anului şcolar 2012-2013 se susţin, de regulă, până la data
de 30 noiembrie 2012.
•(2) Tezele din semestrul al II-lea al anului şcolar 2012-2013 se susţin, de regulă, până la data
de 25 mai 2013.
3
Prezentare Generală
3 septembrie

ISTORIE şi SOCIO-UMANE-planuricadru, programe şcolare de trunchi
comun şi programe şcolare pt. cursuri
opţionale oferta naţională

SOCIO-UMANE - recomandari
metodologice

ISTORIE- recomandari metodologice
Prezentare generală
3 septembrie
Discipline socio-umane
la nivelul Planurilor-cadru,cursuri de zi
Noutate
 Clasa pregătitoare- Educaţie pentru societate-1-2
ore/săptămână, (programă aprobată prin ordin al ministrului
Nr. 3656/29.03.2012, poate fi accesată la adresa:
http://programe.ise.ro/Portals/1/Curriculum/progr_cp/OS/II.1_CP_Educatie%20pentru%20societate.pdf
Invăţămînt primar - clasa a III-a şi a IV-a - Educaţie civică
Invăţămînt gimnazial - clasa a V-a şi a VI-a - Cultură civică-cursuri
opţionale
 Invăţămînt gimnazial - clasa a VII-a şi a VIII-a - Cultură civică
 Invăţământ liceal - clasa a IX-a – Logică, argumentare şi
comunicare
 Invăţământ liceal - clasa a X-a – Psihologie, Educaţie
antreprenorială


5
Prezentare generală
3 septembrie
Discipline socio-umane
la nivelul Planurilor-cadru, cursuri de zi


Invăţământ liceal - clasa a XI-a /XII ruta progresivă– filiera tehnologică)
Economie (toate filierele), Sociologie (numai pentru filiera
teoretică, specializarea filologie şi ştiinţe sociale, filiera vocaţională,
profil militar (MAI), specializarea ştiinţe sociale-desființat)
Invăţământ liceal - clasa a XII-a/XIII ruta de completare –
Filosofie (cu excepţia filierei tehnologice), Studii sociale
(numai la filiera teoretica, specializarea ştiinţe sociale şi filiera
vocaţională, profil militar (MAI), specializarea ştiinţe socialedesființat), Economie aplicată (numai la filiera tehnologică)
6
Prezentare generală
3 septembrie

Notificarea nr. 45669/12.10.2009 cu privire
la predarea-învăţarea disciplinelor socioumane în învăţământul preuniversitar,
cursuri de zi şi seral, începând cu anul şcolar
2009-2010

Notificarea nr. 45669/12.10.2009 poate fi
accesata la adresa:
http://www.edu.ro>Invatamant
preuniversitar> Invatamant liceal>Planuri
cadru>Metodologii, repere metodologice,
note, regulamente, instructiuni, ghiduri,
manuale, criterii, precizari
Prezentare generală
3 septembrie
Planuri – cadru de învăţământ valabile începând cu anul şcolar 20092010, ciclul liceal
Ordinul ministrului educaţiei nr. 3.410/16.03.2009, privind aprobarea Planurilor-cadru
de învăţământ pentru clasele a IX-a – a XII-a, filierele teoretică şi vocaţională, cursuri
de zi;
 Ordinul ministrului educaţiei nr. 3.411/16.03.2009, privind aprobarea Planurilor-cadru
de învăţământ pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică,
învăţământ de zi şi învăţământ seral;
 Ordinul ministrului educaţiei nr. 3.412/16.03.2009, privind aprobarea Planurilor-cadru
de învăţământ pentru clasa a X-a, şcoala de arte şi meserii, pentru clasa a X-a, ciclul
inferior al liceului, filiera tehnologică, ruta directă de calificare, pentru clasa a XI-a,
anul de completare, precum şi pentru clasele a XI-a – a XII-a şi a XII-a/a XIII-a, ciclul
superior al liceului, filiera tehnologică, cursuri de zi şi seral.
 NOTA: PT. INVATAMANTUL GIMNAZIAL PLANURILE-CADRUL SUNT
NEMODIFICATE


PLANURILE–CADRU VALABILE pot fi accesate la adresa:
http://www.edu.ro>Organisme şi instituţii afiliate>Centrul Naţional de Evaluare
si examinare (CNEE)> Curriculum > Acte normative emise de MECT
8
Prezentare generală
3 septembrie
Programe şcolare valabile începând cu anul şcolar 2009-2010
SOCIO-UMANE
PROGRAME DE TRUNCHI COMUN
 programa şcolară pentru disciplina Logică, argumentare şi comunicare, cls. a IX-a, aprobată prin
OMECI nr. 5099/09.09.2009
 programe şcolare revizuite-ciclul gimnazial, disciplina Cultura civică, cls. a VII-a şi Cultura civică, cls.
a VIII-a, aprobate prin OMECI nr. 5097/09.09.2009
ISTORIE
PROGRAME DE TRUNCHI COMUN
 programe şcolare revizuite-ciclul gimnazial, cls. a V-a, cls. a VI-a, cls. a VII-a, cls. a VIII-a, aprobate
prin OMECI nr. 5097/09.09.2009



NOTA: PENTRU CLASA PREGĂTITOARE- EDUCAŢIE PENTRU SOCIETATE-1-2
ORE/SĂPTĂMÂNĂ, PROGRAMĂ APROBATĂ PRIN ORDIN AL MINISTRULUI NR. 3656/29.03.2012;
PT. INVATAMANTUL PRIMAR , CLASELE I ŞI A II-A PROGRAMELE ŞCOLARE PENTRU
DISCIPINA EDUCAŢIE PENTRU SOCIETATE-1-2 ORE/SĂPTĂMÂNĂ SUNT ÎN DEZBATERE
PUBLICĂ
PT. INVATAMANTUL PRIMAR , CLASELE A III-A ŞI A IV-A PROGRAMELE ŞCOLARE SUNT
NEMODIFICATE
PT. LICEAL, CU EXCEPTIA MODIFICARILOR DIN ANUL ȘCOLAR 2009-2010 ALE
PROGRAMEI LA DISCIPLINA Logică, argumentare şi comunicare, RESTUL PROGRAMELOR
NU AU SUFERIT MODIFICARI
TOATE PROGRAMELE SCOLARE POT FI ACCESTATE LA ADRESA:
http://programe.ise.ro/
9
Prezentare generală
3 septembrie
Curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul primar şi
gimnazial, oferta naţională stiinţe socio-umane






Programa şcolară pentru disciplina opţională Educaţie europeană (Socioumane, Curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul primar)
Programa şcolară pentru disciplina Educaţie economică (Socio-umane,
Curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul gimnazial)
Programa şcolară pentru Cultură civică, clasa a V-a -educaţie moral-civica
(Socio-umane, Curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul gimnazial)
Programa şcolară pentru Cultură civică, clasa a VI-a-educaţie pentru
drepturile omului (Socio-umane, Curriculum la decizia şcolii pentru
învăţământul gimnazial)
Programa şcolară pentru disciplina Educaţie interculturală (Socio-umane,
Curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul gimnazial)
NOUTATE-Programa şcolară pentru disciplina Educaţie financiară,
OMECTS 5817/06.12.2010 (Socio-umane, Curriculum la decizia şcolii
pentru învăţământul gimnazial)
10
Prezentare generală
3 septembrie
Curriculum la decizia şcolii pentru liceu,
oferta naţională stiinţe socio-umane
Programa şcolară pentru disciplina opţională Drepturile omului , aprobată
(revizuită ) prin OMECT 3774/22.04.2008 (Socio-umane, Curriculum la decizia şcolii
pentru învăţământul liceal)
 Programa şcolară pentru disciplina Educaţie civică aprobată prin OMEC
4730/22.09.2004 (Socio-umane, Curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul liceal)
 Programa şcolară pentru disciplina Competenţă în mass-media aprobată prin
OMEC 4730/22.09.2004 (Socio-umane, Curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul
liceal)

PROGRAMELE ŞCOLARE OPŢIONALE CU CARACTER NAŢIONAL pot fi accesate la
adresa: http://www.edu.ro>Învăţământ preuniversitar > Învaţământ primar sau
Învaţământ gimnazial sau Învaţământ liceal >Programe scolare >Curriculum
la decizia scolii si la adresa:
http://programe.ise.ro/
11
Prezentare generală
3 septembrie
NOUTĂŢI 2010-Curriculum la decizia şcolii pentru liceu, oferta
naţională stiinţe socio-umane
 Programa şcolară pentru disciplina opţională Educaţie interculturală,
OMECTS 5817/06.12.2010 (Socio-umane, Curriculum la decizia şcolii pentru
învăţământul liceal)
 Programa şcolară pentru disciplina opţională Educaţie pentru democraţie,
OMECTS 5817/06.12.2010 (Socio-umane, Curriculum la decizia şcolii pentru
învăţământul liceal)
 Programa şcolară pentru disciplina opţională Instituţiile Uniunii Europene,
OMECTS 5817/06.12.2010 (Socio-umane, Curriculum la decizia şcolii pentru
învăţământul liceal)
 Programa şcolară pentru disciplina opţională Educaţie finaciară, OMECTS
5817/06.12.2010 (Socio-umane, Curriculum la decizia şcolii pentru
învăţământul liceal)
 Programa şcolară pentru disciplina opţională Managementul proiectelor,
OMECTS 5817/06.12.2010 (Socio-umane, Curriculum la decizia şcolii pentru
învăţământul liceal)
12
Prezentare generală
3 septembrie
NOUTAŢI 2011 -Curriculum la decizia şcolii pentru liceu, oferta
naţională stiinţe socio-umane
 Programa şcolară pentru disciplina opţională Dreptul internaţional
umanitar, OMECTS 4202 / 17.05.2011 (Socio-umane, Curriculum la
decizia şcolii pentru învăţământul liceal)
 Programa şcolară pentru disciplina opţională Cultură şi mitologie,
OMECTS 4202 / 17.05.2011 (Socio-umane, Curriculum la decizia
şcolii pentru învăţământul liceal)
 Programa şcolară pentru disciplina opţională Dezbatere şi oratorie,
OMECTS 4074/21.04.2011 (Socio-umane, Curriculum la decizia şcolii
pentru învăţământul liceal)
NOUTAŢI 2012 -2013 în curs de realizare, programa şcolară pentru disciplina
Educaţie financiară, Curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul primar
13
Prezentare generală
3 septembrie
Curriculum la decizia şcolii pentru liceu, oferta naţională
istorie





Programa şcolară pentru disciplina opţională “Istoria românilor de la sudul
Dunarii, cls. a IX-a, aprobată prin OMECI (Istorie, Curriculum la decizia şcolii
pentru învăţământul liceal)
O istorie a comunismului din România aprobată prin OMECT 4699/07.0472008
(Istorie, Curriculum la decizia şcolii pentru ciclul superior al liceului)
Istoria minorităților naționale din România aprobată prin OMECT
6296/17.1272008
Migraţiile contemporane – secolele XX şi XXI -vorbind cu şi despre migranţi
aprobată prin OM 3170/30.01.2006 ( Istorie, Curriculum la decizia şcolii pentru ciclul
superior al liceului)
NOUTAŢI 2012 Istoria Monarhiei din România. 1866-1947, aprobat prin
OMECTS 3793/24.04.2012
PROGRAMELE ŞCOLARE OPŢIONALE CU CARACTER NAŢIONAL pot fi accesate la
adresa: http://www.edu.ro>Învăţământ preuniversitar > Învaţământ primar sau
Învaţământ gimnazial sau Învaţământ liceal >Programe scolare >Curriculum
la decizia scolii si la adresa:
http://programe.ise.ro/
14
Prezentare Generală
3 septembrie
Manuale şcolare
în anul şcolar 2012-2013
15
Prezentare generală
3 septembrie
Manuale scolare

În anul şcolar 2012-2013 sunt în vigoare manualele şcolare
aprobate prin ordinul ministrului educaţiei pentru a fi
folosite în sistemul naţional de învăţământ (vezi Catalogul
manualelor şcolare valabile în învațământul preuniversitar 20122013. )

Pentru predarea-învăţarea disciplinei Logică, argumentare şi
comunicare se vor utiliza manualele şcolare existente pentru
Logică şi argumentare.

Catalogul manualelor şcolare valabile în învațământul
preuniversitar 2012-2013 poate fi accesat la adresa:

http://www.edu.ro/index.php/articles/17002
16
Prezentare generală
4 septembrie
Diagnoza procesului educaţional
Inspecţia unităţilor de învăţământ preuniversitar

NOUL REGULAMENT DE INSPECŢIE A UNITĂŢILOR DE
ÎNVĂŢĂMÂNT PREUNIVERSITAR
Poate fi accesat la adresa:
http://www.edu.ro/index.php/articles/16313
Inspecţia şcolară generală a unităţilor de învăţământ preuniversitar
Inspecţia de specialitate
Inspecţia tematică
17
Prezentare generală
4 septembrie
Inspecţia de specialitate
În evaluarea şi consilierea cadrelor didactice în cadrul inspecţiei de
specialitate se va urmări cu precădere:








Cunoaşterea programei şcolare
Gradul în care demersul didactic este conceput din perspectiva atingerii
competenţelor specifice incluse în cadrul programei şcolare
Asocierea în cadrul planificării şi proiectării didactice a conţinuturilor în
funcţie de competenţele specifice
Utilizarea unor strategii didactice bazate pe metode moderne şi alternarea
formelor de activitate
Integrarea elementelor de evaluare în cadrul strategiilor didactice prin
utilizarea unor forme şi metode diversificate:
-evaluare inițială, evaluare formativă, evaluare sumativă;
-metode tradiţionale şi metode alternative şi complementare, inclusiv
evaluarea digitală
Gradul de adecvare al strategiei didactice la particularităţile claselor de
elevi
Realizarea unor conexiuni inter şi trans-disciplinare
Evaluarea activităţii didactice din perspectiva eficienţei învăţării
18
Prezentare generală
4 septembrie
Pregătirea cadrelor didactice
Direcţii principale de pregătire:
◦ Cunoaşterea documentelor şcolare –Planurile
– cadru şi programele şcolare în vigoare
◦ Pregătirea de specialitate şi metodică
◦ Utilizarea manualelor şcolare, a ghidurilor
metodologice şi a ghidurilor de evaluare
pentru ştiinţe socio–umane şi istorie
◦ Formarea cadrelor didactice în vederea
abordării interdisciplinare a lecţiilor de istorie
şi ştiinţe socio–umane
◦ Dotarea cabinetelor de istorie şi ştiinţe socio–
umane şi utilizarea programului AEL în
predarea ştiinţelor socio–umane şi istoriei
◦ Utilizarea instrumentelor de evaluare,
inclusiv a instrumentelor digitale de evaluare
19
Prezentare generală
4 septembrie
Planificarea si proiectarea didactica
Elaborarea planificării calendaristice
(modele de planificare calendaristică
anuală)
Proiectarea unităţiilor de învăţare
+
Schița lecției, pentru cei aflați în
primii 3 ani de activitate
20
Prezentare generală
4 septembrie
Portofoliul/mapa inspectorului de specialitate
1. Fişa postului operaţionalizată. Curriculum vitae
2. Banca de date I: norme, instrucţiuni, regulamente, programa de
bacalaureat, planuri-cadru, proiecte de lecţii, planificări didactice
pe clase, documente privind evaluarea elevilor şi a profesorilor.
3. Rapoarte periodice: lunare, semestriale, anuale.
4. Programe manageriale anuale şi semestriale
5. Graficul de inspecţie semestrial
6. Consiliul consultativ al profesorilor de specialitate
7. Banca de date II: programe şcolare, manuale şcolare, încadrarea
cadrelor didactice, formarea continuă a cadrelor didactice şi
statutul cadrelor didactice
8. Lista profesorilor metodişti şi a sarcinilor delegate
9. Lista profesorilor formatori naţionali şi locali
10. Lista responsabililor cercurilor pedagogice; probleme ridicate la
activităţile cadrelor didactice
Prezentare generală
4 septembrie
Portofoliul/mapa inspectorului de
specialitate
11. Lista şefilor de catedre din unităţile de învăţământ
12. Situaţia resurselor didactice din şcoli
13. Situaţia acţiunilor metodice şi de perfecţionare
organizate cu cadrele didactice în colaborare cu diferite
instituţii
14. Rezultate deosebite ale cadrelor didactice şi ale elevilor
15. Situaţia rezultatelor elevilor la specialitate la teste
naţionale şi bacalaureat
16. Situaţia elevilor la concursuri şcolare
17. Instrumente, indicatori, itemi /acţiuni specifice elaborate
18. Lista cursurilor opţionale şi avizarea lor
19. Situaţia manualelor la specialitate
20. Evidenţa documentelor specifice primite de la M.E.C.T.S.
Prezentare generală
4 septembrie
Examene naţionale
Aprecieri privind examenele naţionale
2012
Examenul naţional de bacalaureat 2013
23
Prezentare generală
4 septembrie
Concursuri şcolare la ştiinţele
socio-umane şi istorie

Aprecieri privind concursurile naţionale desfăşurate în anul şcolar 20112012
Concursurile naţionale în anul şcolar 2012-2013 la ştiinţele socioumane:
 Olimpiada Naţională de Ştiinţe socio-umane:

◦ Faza pe şcoală: luna decembrie 2012
◦ Faza locală (comuna, oraş, sector): perioada 15 ianuarie-15 februarie
2013
◦ Faza judeţeană/municipiului Bucureşti: 2 martie 2013
◦ Faza naţională: 1-5 aprilie 2013

Concursul Naţional “Democraţie şi toleranţă”:
◦
◦
◦
◦
Faza pe şcoală: luna februarie 2013
Faza locală (comuna, oraş, sector): luna martie 2013
Faza judeţeană/municipiului Bucureşti: mai 2013
Faza naţională: 22-25 iulie 2013
24
Prezentare generală
4 septembrie


Concursurile naţionale în anul şcolar 2012-2013 la istorie:
Olimpiada Naţională de istorie:
◦
◦
◦
◦

Faza pe şcoală: luna decembrie 2012
Faza locală (comuna, oraş, sector): luna februarie 2013
Faza judeţeană/municipiului Bucureşti: 9 martie 2013
Faza naţională: 1-5 aprilie 2013
Sesiunea de referate şi comunicări ştiinţifice ale elevilor de liceu la
istorie:
◦ Faza judeţeană/municipiului Bucureşti: luna mai 2013
◦ Faza naţională: 22-25 iulie 2013

Memoria Holocaustului:
◦ Faza judeţeană/municipiului Bucureşti: luna mai
◦ Faza naţională: se organizează din 2 în 2 ani. În anul şcolar 20122013 nu se organizează fază naţională
25
Prezentare generală
4 septembrie
Concursuri şcolare transdisciplinare

Istorie şi societate în dimensiune virtuală
◦ Faza judeţeană/municipiului Bucureşti: perioada
decembrie 2012-10 februarie 2013
◦ Faza naţională: 15-18 aprilie 2013

Cultură şi civilizaţie în România
◦ Faza judeţeană/municipiului Bucureşti: perioada ianuariemartie 2013
◦ Faza naţională: 3-6 iunie 2013
26
Prezentare generală
4 septembrie
Precizări privind transmiterea datelor concursurilor naționale
Precizări machete
Aceste machete sunt valabile pentru toate concursurile școlare, indiferent de disciplină, și au fost elaborate la nivelul Ministerului
Educației, în vederea obținerii unor baze de date unitare pentru participanții la concursurile școlare cu faza națională.
Obligativitatea transmiterii acestor date este data de nota DGMIP nr. 25258/23.01.2009.
ANEXA 1, include date referitoare la elevi.
1. Se vor completa datele din aceasta macheta după desfășurarea fazelor județene ale concursurilor școlare
(olimpiada și alte concursuri), pentru toți elevii calificați de la faza județeană la faza națională a concursurilor.
2. În acest tabel se vor completa toate datele cerute, mai puțin rubrica cu premiul (aceasta va fi completată
de secretariatul comisei naționale a concursului respectiv, în funcție de rezultatele de la faza națională).
3. Se va transmite acest tabel, până la datele limită indicate în cadrul precizărilor pentru fiecare concurs, astfel:
-În format printat, cu semnătura inspectorului de specialitate și a inspectorului general al ISJ/ISMB, se va transmite un
exemplar la
MECTS, în atenția inspectorului general pentru științe socio-umane, și respectiv istorie, în funcție de
concurs, prin fax, la numerele 021/313.55.47 si 021/311.23.81.
-În format electronic, la MECTS, la adresa [email protected] pentru științe socio-umane
-În format electronic, la MECTS, la adresa [email protected] pentru istorie
-În format electronic, pe adresa de e-mail a inspectorilor de specialitate care organizeaza faza nationala a concursurilor școlare
respective
27
Prezentare generală
4 septembrie
Precizări privind transmiterea datelor concursurilor naționale
ANEXA 2, incude date referitoare la elevi si profesorul indrumator (care a pregatit elevul).
1. Se vor completa datele din aceasta machetă după desfășurarea fazei naționale a concursurilor școlare.
Datele vor fi completate numai pentru elevii din județul dumneavoastră/municipiul București care au obținut premii și
mențiuni la etapa națională.
2. Se vor completa toate datele cerute, inclusiv rubrica cu premiul. Nu se vor completa date cu oricare alte
premii speciale, sponsori, ISJ-uri etc.
3. Atentie!
Acest tabel include și date referitoare la profesorul care a pregătit elevul (îndrumător). Profesorul îndrumător este
profesorul pe care îl menționează elevul într-o declarație scrisă, care va fi predată fiecăruia dintre dumneavoastră, în
calitate de inspector de specialitate pentru științe socio-umane și respectiv istorie.
4.Veti transmite acest tabel, în termen de, cel mult, 10 zile de la încheierea fazei naționale a concursului, după
cum urmează:
-În format printat, cu semnătura dumneavoastră și a inspectorului general al ISJ/ISMB, se va transmite un exemplar
la MECTS, în atenția inspectorului general pentru inspectorului general pentru științe socio-umane, și respectiv
istorie, în funcție de concurs, prin fax, la numerele 021/313.55.47 si 021/311.23.81. Atentie! Acest tabel în forma
printată trebuie să includă și semnătura profesorului îndrumător și a elevului.
-În format electronic, la MECTS, la adresa [email protected] pentru științe socio-umane
-În format electronic, la MECTS, la adresa [email protected] pentru istorie
Alte precizări generale:
Datele incluse în anexe vor fi conforme cu CI și documentele de evidență ale unității de învățământ.
Tabelele acestei machete sunt în format xls (vezi materialul în xls, anexa 1 și anexa 2)
Se va utiliza scrierea cu diacritice.
28
Prezentare generală
4 septembrie
OLIMPIADA INTERNAŢIONALĂ DE FILOSOFIE
În perioada 16-20 mai 2012 la Oslo, Norvegia s-a desfăşurat cea de-a XX-a ediţie a
Olimpiadei Internaţionale de Filosofie (XX Internaţional Philosophy Olympiad-XX IPO)

Olimpiada Internaţională de Filosofie (IPO-Internaţional Philosophy Olympiad) este o
competiţie pentru elevii din învăţământul preuniversitar. Competiţia este oficial recunoscută de
UNESCO iar din anul 2000 se desfăşoară sub auspiciile Federaţiei Internaţionale a Societăţilor de
Filosofie (FISP).

România a participat la toate cele 20 ediţii ale olimpiadei şi a găzduit ediţia din anul 1998 la Braşov şi
ediţia din anul 2008 la Iaşi.

Lotul olimpicilor români a inclus 2 elevi, calificaţi ca urmare a rezultatelor obţinute la Olimpiada
Naţională de Ştiinţe Şocio-Umane-Disciplina Filosofie, şi a susţinerii unui test de limbă străină:
 Ezaru Corina, elevă la Colegiul Naţional “Emil Racoviţă” Iaşi, jud. Iași
 Călina Mirela Ioana, elevă la Colegiul Naţional “Zinca Golescu” Piteşti, jud.
Argeș.
 România a obţinut o menţiune la cea de-a XX-a ediţie a Olimpiadei Internaţionale
de Filosofie, performanţă aparţinând elevei Ezaru Corina
29
Prezentare generală
5 septembrie
Legislația subsecventă Legii Educației
Naționale, nr.1/2011
• Regulamentul de organizare şi
funcţionare a unităţilor de învăţământ
preuniversitar (ROFUIP)
30
Prezentare Generală
5 septembrie
 Programe/proiecte
naţionale şi
internaţionale aflate in
implementare la nivel
naţional/regional/judeţean
diseminarea exemplelor de
bună practica
 Diverse
Prezentare Generală
5 septembrie

Proiectului strategic „INSTRUMENTE
DIGITALE DE AMELIORARE A
CALITĂŢII EVALUĂRII ÎN
ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR”
(ID: 3074)
Prezentare generală
5 septembrie
Programul strategic de formare
continuă profesorilor din domeniul
disciplinelor socio-umane realizat în
cadrul proiectului
POSDRU/87/1.3/S/53889 „Cadrul
didactic - un profesionist în sistemul
de învăţământ” - ID 53889.
33