Transcript 专科社会调查、毕业作业辅导

社会调查辅导
• 适用于电大开放教育行政管理专科专业
一、教学目的和任务
• 社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社
会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管
理实践的了解。
• 社会实践的首要任务是让学生接受行政管理思维
和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、
观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论
和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一
定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。
二、学分与时间安排
• 1.社会调查是人才培养模式改革与开放教育试点
行政管理专业专科的集中实践环节之一。社会调
查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全
部课程总学分60%以上的基础上进行。
• 2.社会实践3学分。不得免修。未完成社会实践的
学生不能毕业。
• 3.与此同时，可引入学分补偿机制，县级以上劳
模、先进工作者和有重大功绩受县级以上政府表
彰者，经教学管理部门审核无误后，可以不参加
活动，直接获得此学分。
三、内容与形式
• 根据需要，行政管理专业专科的社会实践内容确
定为社会调查。
• 社会调查可分为专题调查、随岗调查和自选调查
三种方式，分别对应不同特点和需求的学生。其
中，专题调查应作为行政管理专科主要的调查方
式。
（一）调查内容
• 调查主题：“关于浙江省地方政府基本公共服务
的满意度的调查”。
• 调查内容：主要调查浙江省公众对于地方政府所
提供的包括基本公共教育、劳动就业服务、社会
保险、基本社会服务、基本医疗卫生、人口和计
划生育、基本住房保障、公共文化体育服务、残
疾人基本公共服务9大基本公共服务的满意度状况。
（二）调查方法
• 网络问卷调查法：每位学生作为调查员，寻找5位
调查对象；将网络问卷的地址发给这5位调查对象，
由调查对象自行在网络上填写问卷。
• 问卷网址为：
http://www.sojump.com/jq/1812486.aspx
• 重要提醒：请调查员们务必将自己的姓名和电大
学号（14位）告知调查对象，并提醒调查对象在
问卷开头部分将这两项信息填写完整，否则将导
致调查员的实践成绩无法认定。
（三）调查对象
• 所选取的调查对象必须为：浙江省范围内16周岁
以上的常住人口（包括：常住本地的户籍人口；
户口在外地但在本地居住半年以上者）。
（四）调查要求
• 1.参加调查的学生事先必须参加电大统一组织的
项目培训，明确调查目的、调查方法、调查要求
及需要注意的问题。
• 2.参加调查的学生在调查之前必须先向本校调查
工作小组提交自己掌握所有调查对象的基本情况，
内容包括调查对象姓名、毕业学校、毕业时间、
所学专业、工作单位、具体职业和联系办法等。
• 3.参加调查的学生应及时将调查问卷的网络地址
发给调查对象，并告知其有关注意事项，确保调
查问卷填写的完整性和数据资料的真实性。
• 4.学生通过对问卷调查结果的整理分析，完成社
会实践活动的调查总结报告撰写。
（五）调查过程质量控制
• 1.各单位应成立由行政管理专业负责人、《社会
调查研究与方法》课程责任教师、教务管理人员、
班主任等组成的调查工作小组，负责开展该项工
作。
• 2.在正式调查之前，各单位必须认真完成对参加
调查的学生培训，尤其是要注重社会调查的诚信
教育。
• 3.为保证问卷调查的质量，调查平台后台还将进
行技术控制：一台电脑只能填答一份有效问卷，
不能重复填写。
• 4.各单位依据学生开展问卷调查的情况以及调查
总结报告的质量情况做出评价，成绩合格者，给
予相应的社会实践学分。对于问卷发放过程中弄
虚作假或者社会调查报告抄袭雷同者，将取消其
社会调查成绩。
• 5.做好调查数据和相关信息的保密和保管。未经
浙江电大同意，不得擅自发布或传播调查结果及
相关信息。
（六）时间安排
• 4月9日前，各单位结合行政管理专业社会实践教学
进度，完成网络调查问卷的发放工作。
• 4月10日，省电大将在“在线学习平台”上面向学
生公布“关于浙江省地方政府基本公共服务的满
意度调查的统计结果（学生使用）”，学生可选
取9大基本公共服务领域中1-2个领域来进行分析，
并撰写社会调查报告。社会调查报告的题目可为：
“关于浙江省地方政府基础公共教育满意度的调查
报告”、“关于浙江省基本住房保障满意度的调查
报告”，等等。
• 5月上旬，学生递交材料：《浙江广播电视大学社
会实践考核表（含社会调查报告）》。
• 5月中旬，各单位依据学生开展问卷调查的情况以
及社会调查报告的质量情况做出评价。
四、调查报告的格式要求
• 1.统一使用A4纸进行文字打印及装订，页面上下
边距各2.5 CM，左右边距各2.2CM。
• 2．调查报告的题目为三号黑体字，顶部居中排列，
上下各空一行；各级子标题左起空2个字，序号依
次为“一、”、“（一）”、“1”、“（1）”、
“①”；其中，一级子标题格式为四号黑体；二
级及以下子标题格式为小四黑体。
• 3. 正文为小四号宋体字，行间距固定值20磅。
五、指导教师
• 社会调查的指导教师应具有认真的工作态度和丰
富的专业知识，熟悉电大工作情况；具有行政管
理专业或相近专业本科及以上学历，具有中级及
以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经
历或实际工作经历；或具有行政管理专业硕士以
上学位。
六、考核、验收与检查
• 1.学生应独立完成该项工作，各项成果的字数均
不得少于2000字。
• 2.社会调查成绩由指导教师给出初评成绩，由各
教学点进行汇总和审核，地级电大复审，省级电
大验收，中央电大抽查、终审。完成的社会调查
表、社会调查报告等相关材料交当地试点单位存
档，集中保管。（相关表格见附录1）
• 3.指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效
果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在
社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意见
等作为初评成绩的依据。
• 4.社会调查的成绩评定采用百分制。
• 5.凡调查报告字数不足、内容不全、未按规定参
加社会调查活动、未能达到必需的社会调查活动
课时、未提交反映社会调查成果的文字材料、抄
袭造假者，按不合格处理。
毕业作业辅导
• 适用于电大开放教育行政管理专科专业
一、教学目的和任务
• 毕业作业的教学目的在于检验学生所学知识和理
论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养
学生的专业研究素养，提高分析问题和解决问题
的能力，提升学生的创新意识和专业素质。
• 毕业作业的首要任务是加强学生对所学理论、方
法与技能的掌握，提高学生运用行政管理理论和
方法分析问题、解决问题和专业写作的基本能力。
二、学分与时间安排
• 毕业作业5学分。凡修完行政管理专业必修课程，
已修课程学分达到全部课程总学分80%以上，经申
请可参加毕业作业实践。
• 时间一般安排在最后学期。
• 毕业作业任何学生不得免修。
三、形式、选题与格式要求
• 1.形式
• 毕业作业可采用学术论文、调查报告、研究综述、
案例分析、工作研究等多种形式，由学生自定。
字数（指毕业论文的主体部分，不包括前置部分
和附录部分）一般不少于3000字，不超过8000字。
• 2.选题
• 毕业作业的选题由学生在指导教师的指导下自定，
但必须在行政管理专业范围之内，并符合行政管
理专业的特点，结合我国行政管理的实践。提倡
选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前行政
管理实践亟待解决的社会实际问题进行研究。同
时，选题可以考虑与此前的社会实践环节的衔接，
将社会调查与毕业作业紧密结合，通过对社会调
查成果的进一步加工、提升，形成毕业作业。
• 3.格式要求
• 毕业作业要统一格式，统一封面，统一使用A4纸
进行文字打印及装订，页面上下边距各2.5 CM，
左右边距各2.2CM。
• 具体要求请见附录2、3
四、指导教师
• 行政管理毕业作业的指导教师应具有认真的工作
态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉
电大工作情况；具有行政管理专业或相近专业本
科及以上学历，且有中级以上（含中级）专业技
术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工
作经历；或具有行政管理专业硕士以上学位。
五、考核、验收与检查
• 1.毕业作业应由学生本人在指导教师的指导下独立
完成，一经发现有抄袭、剽窃代笔等弄虚作假行为，
即取消其成绩。
• 2.行政管理专业专科的毕业论文成绩，由指导教师
在学生完成文字材料撰写后，根据《浙江广播电视
大学毕业论文（设计）初评成绩评分标准》（附录
7），以百分制给出初评成绩，并填入《浙江广播电
视大学毕业论文（设计）评审表》（附录6）“初评
成绩”栏中。
• 3.论文资料袋封面和封底要求请见附录8。
• 4.行政管理专业的专科毕业生无需参加毕业作业
答辩。
• 5.行政管理专业专科毕业论文成绩由指导教师给
出初评成绩，由各教学点进行汇总和审核，地级
电大复审，省级电大验收，中央电大抽查、终审。