Transcript Tre pointer om børn og medier

Børns sociale liv med digitale medier
Introduktion
Præsentation i 5 dele:
1. Digitale medier i børn og unges liv
2. Konflikter og mobning
3. Privatliv og grænser
4. Forældre og skole – hvordan skaber vi trygge børn
5. Hjemmesiden www.sikkerchat.dk
Tre pointer om børn og medier
1. Medierne er nødvendige i børn og unges liv.
Klassens fælles referencer ligger på nettet. Hvis man ikke
er online kan man ikke følge med.
Hvis man ikke har sms eller Facebook, bliver man ikke
inviteret med til alle de sociale ting der foregår.
Tre pointer om børn og medier
2. På nettet viser man, hvem man er
På vej i puberteten og behov for at finde ud af
”hvem er jeg nu” og ”hvem er det jeg vil blive til”
De sociale medier giver netop mulighed for at man kan
vise sig frem – og især kigge på, hvordan andre
præsenterer sig.
Tre pointer om børn og medier
3. Børn og unge skelner ikke værdimæssigt mellem
online og offline
Der er forskel på generationer
Nogle børn og unge mener, at et knus over
mobiltelefonen er ligeså meget værd som et fysisk
knus.
Hvad betyder det
mobile internet?
Smartphones giver mulighed
for at være på nettet alle
steder – oplevelser deles
øjeblikkeligt via
statusopdateringer og
billeder
Hvad laver børn og unge på nettet:
Spiller og leger
Der findes tusindevis af spil på nettet
Virtuel verden = et online miljø, hvor mennesker
(avatarer) i et særligt designet fællesskab kan
kommunikere, samarbejde eller dele erfaringer.
• Et interaktivt alternativ til passive medier
• God læring i at skulle undersøge en ny verdens
systemer, have ansvar for ting og samarbejde
Virtuelle verdener
Hvad laver børn og unge på nettet:
Kommunikerer
Unge laver det samme som de altid har gjort, forskellen
fra ”gamle dage” er, at det sker online og offentligt:
- er tilgængelige
- laver aftaler
- deler links og billeder
- kommenterer hinanden
- snakker, møder nye venner og kærester
•
1 ud af 3 bruger net og mobil til at tale om private ting,
som de ellers ikke ville tale om.
Hvad laver børn og unge på nettet:
kigger på og viser sig frem
Online medier er som skabt til at vise, hvem man er,
og til at spejle sig i andre.
• Profiler / Facebook
• Youtube
• Speek, Arto, datingsider
• Geolokation
Online steder, hvor unge viser,
hvem de er, og hvad de kan
Geolokation
• Din smartphone fortæller dig (og andre) hvor du er
• Du kan se hvor vennerne er lige nu
• Du kan finde forretninger i nærheden
Foursquare,
Facebook,
Google
Navigere online
Tre grunde til at det kræver erfaring at navigere online:
1. På sms og chat skal man klare sig uden kropssprog
2. Grænsen mellem privat og offentligt er flyttet
3. Ikke alt er, hvad det giver sig ud for at være
Hvad kan der ske?
Snyd
Konflikter
Trusler
Mobning
Selvudstillelse
Seksuelt grænseoverskridende oplevelser
Konflikter på net og mobil
Online mediet betyder ofte at:
• Misforståelser opstår hurtigere
• Konflikter eskalerer hurtigere
• Det hele er usynligt for andre og sværere for voksne at
involvere sig
Mobning
• Mobning: Hvor mange oplever mobning via net og
mobil?
• 12% af børn og unge i Danmark mellem 9 og 16 år
(EU Kids online 2010)
• Hvor mange oplever massiv online mobning:
2% (9. klasses elever , Red Barnet 2009)
Hvad er mobning
• Mobning er en gruppes systematiske forfølgelse eller
udelukkelse af en enkelt person, på et sted, hvor
denne person er ’tvunget’ til at opholde sig.
• Trusler, chikane, lave sjov og drilleri kan indgå i
mobningen, men mobning skal altid ses som et
problem, der vedrører gruppen og dens trivsel
Online medier ændrer mobbemønstre
• Ingen fred efter skole
• Offentlig ydmygelse
• Anonymitet skaber usikkerhed
• Usynlig for voksne/andre
Hadesider
Fansider på facebook bruges også som
mobberedskab. En hadeside kunne for eksempel
hedde ”for alle dem, der synes Mette er nederen”.
• Andre kan anonymt støtte mobbere
• Brug Red Barnets hotline for at anmelde hadesider
Privatliv og grænser
1 % piger – 2 % drenge
har lagt frække billeder af
sig selv ud på nettet (9.kl.)
29 % piger og 9 % drenge
er blevet inviteret til sende
frække billeder (9.kl.)
”Sexting”
Er billedet én gang på nettet,
er det altid på nettet
Hvem vil ikke gerne være hot?
Netmøder og seksuelle overgreb
43% af unge i 9. klasse har mødtes med personer, de har
lært at kende på nettet
6% af disse (= 1716 danske unge i 9. klasse) har oplevet
seksuelle krænkelser ved mødet
Seksuelle krænkere manipulerer børn og unge teenagere
til at deltage ”frivilligt”
Video: K’s historie
De voksnes ansvar
Guide børn og unge til at
blive bevidste mediebrugere
Hjælpe børn med at kende
egne grænser
Forebygge / stoppe mobning
Støtte, når det gør ondt
Gode råd til forældre
•
Hav en positiv tilgang til børnenes sociale liv på
nettet
•
Tal om respekt og grænser i forhold til sms og net
•
Tal om forskel på tale og skrift
•
Tal om Facebook og om netidentitet
•
Lav regler for medie(tids)brug i hjemmet
•
Brug www.sikkerchat.dk og EMU
Forældre kan forebygge mobning
•
Støt dit barn i at indgå legeaftaler på kryds og tværs i klassen.
•
Tal ikke dårligt om andre børn eller deres forældre
•
Giv dit barn opmuntring til at forsvare kammerater, der ikke kan
forsvare sig selv
•
Tal med dit barn om, hvordan digitale medier påvirker
mobbemønstre
•
Vær åben og positiv når andre forældre fortæller om deres barns
problemer.
Skolens muligheder
• Inddrag medierne i undervisningen
• Brug de færdige undervisningsforløb på EMU
• Lav tema-dag om den digitale hverdag, for eksempel
på Sikkerinternet-dag i februar
• Lav klasseregler for ”god stil” på net og mobil med de
mindre klasser
• Lad skolens antimobbe-politik omfatte digitale medier
• Efteruddannelse til lærere
Kontakt: